Imagen Guiada y Música

Introducción
El Método Bonny de Imagen Guiada y Música (BMGIM) es un área de especialización de musicoterapia en el que los clientes escuchan música en un estado profundo de relajación y experimentan imágenes visuales, sentimientos y emociones, cambios de humor y efectos fisiológicos en el cuerpo.
La fundadora del método, Helen Bonny, originalmente describió el proceso GIM como:
"Fomenta la creatividad, la intervención terapéutica, la propia comprensión, el sello estético, la experiencia religiosa y transpersonal, la curación holística y el crecimiento personal. La combinación única de música, relajación y respuestas generadas por el estímulo, proporciona un entorno terapéutico que consistentemente consigue provocar los recursos creativos y holísticos de la consciencia." (Bonny, 2002)

El BMGIM se practica de diferentes formas a lo largo del mundo, pero el procedimiento básico es el mismo:
1. Hay un diálogo entre el cliente y el terapeuta sobre el tema en el que hay interés o necesidad de explorar.
2. Habiendo decidido el tema, el terapeuta-guía facilita una relajación al cliente, que está tumbado en un diván o colchoneta.
3. El terapeuta-guía selecciona un programa de música de la extensa colección de los programas cuidadosamente seleccionados y base de este método. Mientras la música suena el terapeuta-guía escucha las experiencias del cliente. La intervención verbal del terapeuta permite al cliente tener experiencias más profundas, y clarificar éstas.
4. Al final del programa musical el terapeuta y el cliente tienen un periodo de procesamiento de las imágenes. Esto se puede hacer dibujando un mandala (una forma circular de arte) y procesando verbalmente la experiencia. El objetivo de la sesión de GIM es que el cliente sea consciente de nuevos elementos (insights) de su vida.

¿Para quién es beneficioso el BMGIM?

El BMGIM se utiliza con clientes adultos que tienen diferentes necesidades, como pueden ser:
- Clientes que están experimentando dolor a consecuencia de su condición física o enfermedad
- Clientes que tienen un dolor emocional y buscan un cambio en sus vidas
- Clientes que están experimentando pena y sufrimiento
- Clientes que han sufrido experiencias traumáticas como pueden ser abuso físico, emocional o sexual o trauma causado por conflictos bélicos.
La mayoría de los clientes en BMGIM experimentan una mayor consciencia sobre el crecimiento personal o espiritual. Algunos clientes han comentado que el BMGIM trabaja más holísticamente que la terapia verbal y otros dicen que el BMGIM permite resolver los asuntos más rápido que la terapia verbal.
El BMGIM es más efectivo cuando se utiliza de uno a uno, con un cliente individual, sin embargo se puede adaptar a grupos. La duración de la sesión se puede modificar para situaciones como por ejemplo pacientes hospitalizados. Otras aplicaciones incluyen:
- El trabajo con niños
- Sesiones grupales en escuelas

Encuadre La formación en este método está concebida como un proceso de evolución individual, enfocando el trabajo de forma vivencial y dinámica, manteniendo una actitud investigadora, que permita un enriquecimiento personal a través de aportes teóricos, seminarios prácticos y actividades grupales.
En los seminarios se trata de presentar y practicar en común técnicas y temas concretos.
Este trabajo se amplía y completa con la reflexión personal, las lecturas recomendadas, y experiencias prácticas bajo el asesoramiento de la supervisora de la formación.

Duración y organización El curso completo en el Método GIM (que capacita para obtener el título de terapeuta en GIM) se distribuye en 3 niveles de formación: introductorio, intermedio y avanzado.
El nivel introductorio se trata de un seminario de 35 horas lectivas, a realizar entre los días 4 y 8 de Diciembre de 2008.
El nivel intermedio se trata de un seminario de 50 horas lectivas, a realizar entre los días 3 y 8 de julio de 2009.
El nivel avanzado se trata de 3 seminarios con un total de 100 horas lectivas, distribuidos de la siguiente manera:
- 1º seminario: a realizar entre los días 4 y 8 de Diciembre de 2009
- 2º seminario: a realizar entre los días 8 y 12 de Julio de 2010
- 3º seminario: a realizar entre los días 4 y 7 de Diciembre de 2010
El total de seminarios presenciales son 5 que se realizan en régimen de internado.
Además de la asistencia y aprovechamiento de estos cursos cuyo contenido es teórico, práctico y vivencial, es necesario cumplir los siguientes requisitos:

• 17 sesiones personales con un terapeuta acreditado en GIM.
• 15 sesiones supervisadas individuales con un terapeuta acreditado en GIM.
• 85 sesiones prácticas con clientes.
• Lectura de libros referentes al tema, y comentario escrito sobre los mismos (se realizarán aportaciones teóricas y contribuciones en los seminarios).
• Análisis musical de algunos de los programas de GIM (se realizarán aportaciones teórico-prácticas y contribuciones en los seminarios).
• Análisis de un caso práctico (10 sesiones con un paciente).

Titulación A la finalización del nivel de Formación Avanzado (con todos sus requisitos) en GIM, los graduados se les reconocerá haber alcanzado el nivel más alto de la formación en GIM. Los graduados podrán ejercer de terapeutas de GIM en el marco clínico en el que estén profesionalmente cualificados. Podrán así mismo solicitar ser miembros de la AMI y la inclusión en le registro de miembros.
El Instituto "Música, Arte y Proceso" expedirá un certificado acreditativo de haber realizado esta formación.

Elementos centrales de la formación en BMGIM La formación en El Método Bonny de Imagen Guiada y Música (BMGIM) está diseñada para proporcionar a los estudiantes conceptos, aplicaciones, habilidades y criterios éticos necesarios para convertirse en facilitadores o guías en este método. El currículo de formación está basado en una común comprensión de los Elementos Centrales del Método Bonny de Imagen Guiada y Música. A través de la combinación de experiencias vivenciales, desarrollos didácticos, prácticas y feedbacks evaluativos, se capacita a los estudiantes en el conocimiento y habilidades necesarias para ejecutar los Elementos Centrales del Método MBGIM.

La formación en el Método Bonny de Imagen Guiada y Música persigue:
- profundizar en la comprensión de los Elementos Centrales del Método Bonny de Imagen Guiada y Música;
- proporcionar oportunidades para experimentar, identificar, demostrar y practicar los conceptos, habilidades, procesos y criterios éticos específicos de este método;
- preparar a los estudiantes para aplicar estos conceptos, habilidades y procesos éticamente en una variedad de marcos terapéuticos;
- motivar a los estudiantes a continuar en la exploración de los potenciales de este método.

Así mismo contribuye en el ámbito de la conciencia a:
- ampliar los paradigmas terapéuticos del estudiante;
- aumentar la comprensión del significado de las experiencias con imágenes;
- reconocer la integridad de las experiencias en Estados Alterados de Conciencia;
- conocer la diversidad de exploraciones de consciencia que proporciona este método.

Con respecto a la música:
- instruir a los estudiantes en el uso de la música apropiada al Método Bonny de Imagen Guiada y Música;
- desarrollar en los estudiantes conocimientos en música clásica;
- explorar los aspectos del potencial curativo de la música
- valorar a la música como agente terapéutico y activadora de experiencias.

Psicoterapia personal Paralelamente a los estudios, los alumnos deberán seguir un proceso de psicoterapia en el método Bonny de Imagen Guiada y Música, con una duración mínima de 17 sesiones de terapia individual con una terapeuta acreditada en GIM .
Estas sesiones no están incluídas en la matrícula.
Profesores
Dirección Ginger Clarkson, Certificación en el Metodo Bonny de Imagen Guiada y Música desde 1994. Musicoterapeuta certificada por la Asociación americana de musicoterapia.

Coordinación Académica Esperanza Torres, Psicóloga, Especialista en Pedagogía Terapéutica y Musicoterapeuta. Psicoterapeuta especializada en el método GIM, acreditada por la AMI y profesora en formación de este método. Jefa de estudios del Instituto Música, Arte y Proceso.

Equipo Docente Ginger Clarkson, Profesora principal
Esperanza Torres, adjunta

Colaboradores Acreditados en GIM Mercedes Hope, Barcelona
Péter Szil, Alicante
Lidia Ayllón, Barcelona
Camino Bengoechea, Madrid
Marta María Calvo, Granada
Patxi del Campo, Vitoria-Gasteiz
Montserrat Gimeno, Barcelona
Idoia Lekue, San Sebastian
Neysa Navarro, Valladolid
José Ignacio Pérez, San Sebastian
Karmele Prat, San Sebastian

Recursos complementarios Servicio de Documentación

• Biblioteca y mediateca de consulta
  

Colaboración

• Conservatorio Superior de Música "Eduardo Martínez Torner" del Principado de Asturias (España).
• Aalborg University (Dinamarca)
• Departamento de Musicoterapia de Anglia Ruskin University, Cambridge (Inglaterra)

Asesoramiento y Orientación

Servicio de consultas y asesoramiento para casos prácticos y cuestiones relacionadas con la Musicoterapia.
Seminarios científicos, reuniones y ciclos de conferencias.

Investigación

Asesoramiento e información sobre la práctica clínica del Método Bonny de Imagen Guiada y Música, en referencia a las investigaciones del Instituto.
Posibilidad de contactar, colaborar, informarse y participar en las investigaciones que realiza el centro.