En Infantil también pueden contar
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
30h
El curso de LOS PEQUEÑOS TAMBIÉN PUEDEN CONTAR pretende ofrecer a las docentes de infantil una visión centrada en la participación activa del alumnado a partir de la manipulación de materiales y ofreciendo estrategias y actividades que permitan al alumno ir construyendo poco a poco su conocimiento matemático. Se pretende conseguir que los participantes cambien su percepción de la didáctica de las matemáticas ofreciendo pautas, ejemplos, materiales manipulativos, metodología… para trabajar de forma más competencial y cercana al alumnado. El curso se inicia a través de una aproximación conceptual de la metodología y modelo pedagógico que se ha desarrollado recientemente. Se expone lo que se considera una metodología activa y manipulativa, y qué elementos deben desarrollarse para que se pueda llevar a cabo de forma adecuada.
A tener en cuenta
Iniciar cambios metodológicos para el aprendizaje de las matemáticas. Proponer pautas y/o tipos de actividades para establecer rutinas de aula que faciliten el aprendizaje. Promover una visión positiva respecto a las matemáticas entre los alumnos. Valorar la importancia del material manipulable para pasar del conocimiento concreto al abstracto. Trabajar con el material manipulable para introducir e ir interiorizando el sentido numérico de las distintas operaciones básicas y la resolución de problemas. Justificar la importancia de alcanzar el sentido numérico y reforzarlo a través del cálculo mental.
Infantil (3-6)
Opiniones
Materias
- Metodología
- CADENA DE BOLAS
- NUMBER TALKS
- Geometría en infantil
- Seriaciones y lógica
Temario
MÓDULO 1: Conteo a infantil. PARRILLAS DE 5 Y DE 10
- Utilización de la parrilla de 5 y de 10 hasta llegar al concepto de decena.
- El conteo mediante la utilización de manipulables.
- Trabajo de la composición - descomposición de los números.
MÓDULO 2: Conteo en infantil. REKENREK Y LA CADENA DE BOLAS
- Utilización del REKENREK y la CADENA DE BOLAS para trabajar el cuadro numérico, la diferencia entre unidades y decenas, y el cálculo.
- Desarrollo del sentido numérico del alumno a través del juego cooperativo: Math games.
- Introducción de la suma y la resta mediante la utilización de este material.
MÓDULO 3: Geometría infantil y discurso matemático.
- Uso del material manipulable para introducir la geometría en infantil, seriaciones y lógica.
MÓDULO 4: Diálogo matemático: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CÁLCULO MENTAL.
- Presentación de la metodología y el material para trabajar el cálculo mental en el aula: NUMBER TALKS.
Información adicional
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