INGLÉS B1
Curso subvencionado para trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
240h
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Duración
Flexible
Este curso gratuito está diseñado para personas con un conocimiento básico del idioma que desean mejorar sus habilidades de comprensión y expresión oral y escrita. Al finalizar, el alumno podrá desenvolverse en situaciones cotidianas, comprender textos sencillos y comunicarse de forma más fluida en inglés.
A tener en cuenta
Utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma
hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones
cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de
lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y
que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal.
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria
para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
a trabajadores
Los participantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
7.1. Edad: 16 años cumplidos.
7.2 Nivel académico o de conocimientos generales mínimo: segundo curso de educación secundaria obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.
7.3 Nivel de conocimiento de la lengua inglesa: nivel A2 acreditado o contrastable mediante prueba específica de nivel.
SSCE03 - INGLÉS B1
Se trata de una formación ACREDITADA por el organismo competente. Ministerio de Trabajo y SEPE.
Recibida su solicitud, nuestro personal se pondrá en contacto con usted, preferiblemente por email, para enviarle toda la información sobre el curso.
Opiniones
Materias
- Inglés
- Gramática
- Fonética del inglés
- Fonología
- Ortografía
Profesores
Cuerpo Docente
Profesorado
Temario
A. Competencias Lingüísticas
1. Léxico y Semántica
Ampliación del vocabulario en contextos formales e informales.
Expresiones idiomáticas, colocaciones frecuentes, frases hechas y dichos populares.
Formación de palabras por derivación, composición, uso de siglas y nominalización.
Contrastes de significado: sinónimos, antónimos, polisemia, diferencias británico/americano.
2. Gramática
Revisión y ampliación de estructuras gramaticales básicas y complejas.
Oraciones: simples, interrogativas, condicionales, pasivas, exclamativas, estilo indirecto.
Sustantivos, adjetivos y determinantes: género, número, grados del adjetivo, uso del artículo.
Pronombres: personales, reflexivos, relativos, posesivos, indefinidos, etc.
Verbos: tiempos verbales, modales, voz pasiva, causativos, uso de infinitivo y gerundio.
Adverbios: de tiempo, modo, frecuencia, lugar; intensificadores.
Conectores: coordinación y subordinación, expresiones causales, concesivas y condicionales.
Preposiciones frecuentes y su combinación con verbos, sustantivos y adjetivos.
3. Ortografía y Puntuación
Uso correcto de mayúsculas, puntuación básica y signos auxiliares.
Reglas ortográficas comunes (duplicación de consonantes, sufijos, etc.).
4. Fonética y Fonología
Reconocimiento y pronunciación de fonemas, diptongos, triptongos.
Acento, entonación, ritmo, y enlaces.
Dificultades comunes de pronunciación (consonantes finales, formas verbales).
Homófonos, homógrafos y correspondencia fonema-grafía.
B. Competencias Sociolingüísticas y Socioculturales
Conciencia intercultural: costumbres, valores, relaciones sociales y lenguaje corporal.
Conocimientos sobre la vida cotidiana, ocio, festividades, trabajo, salud, etc.
Geografía básica y variedades del inglés.
C. Competencias Pragmáticas
1. Funciones Comunicativas
Asertivas: opinar, afirmar, describir, narrar, argumentar.
Compromisivas: ofrecer, invitar, prometer.
Directivas: pedir, aconsejar, ordenar, prohibir.
Fácticas y Solidarias: saludar, despedirse, agradecer, felicitar, etc.
Expresivas: manifestar emociones, preferencias, estados físicos y anímicos.
2. Competencia Discursiva
Coherencia: adecuación al contexto, selección léxica y sintáctica.
Cohesión: uso de conectores, referencias, elipsis, reformulación.
Tipos de textos: personales, informativos, instructivos y narrativos (orales y escritos).
Técnicas para iniciar, desarrollar y cerrar discursos, tanto escritos como orales.
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