INGLÉS B1 - SSCE03 - Madrid

A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICASA.1 Contenidos léxico-semánticos1. Vocabulario2. Formación de palabras3. Significado
A.2 Contenidos gramaticalesEn este nivel se revisan y amplían los contenidos gramaticales de los niveles anteriores.1. Oración2. Nombres y adjetivos3. Determinantes4. Pronombres5. Verbos6. Adverbios7. Enlaces
A.3 Contenidos ortográficos 1. Sistematización del uso de las letras mayúsculas 2. Ortografía cuidada del vocabulario de uso. 3. Puntuación: punto y seguido, punto y aparte, coma, dos puntos, punto y coma, punto interrogativo, punto exclamativo. Revisión y consolidación.4. Signos auxiliares: comillas, paréntesis, apóstrofo. Revisión y consolidación.
A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos1. Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos. Diptongos y triptongos que presentan mayor dificultad.2. Insistencia en los procesos propios de la lengua que presentan mayor dificultad 3. Vocales y consonantes mudas 4. Acento y atonicidad de los elementos de la oración por su significado. Acento enfático. Revisión y consolidación5. Entonación6. Acento de intensidad y reconocimiento de las sílabas tónicas en formas simples y en compuestos.7. Ritmo: reconocimiento y producción de sílabas tónicas y átonas; regularidad rítmica de las primeras. Enlaces. Revisión y ampliación.8. Correspondencia entre fonemas y letras/signos.
B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALESContenidos sociolingüísticos y socioculturales1. Vida cotidiana2. Actividades de ocio3. Relaciones humanas y sociales4. Condiciones de vida y trabajo5. Valores, creencias y actitudes6. Lenguaje corporal: Gestos y posturas, proximidad y contacto visual.7. Convenciones sociales8. Geografía básica
C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICASC.1 Contenidos funcionales1. Funciones o actos de habla asertivos, relacionados con la expresión del conocimiento, la opinión, la creencia y la conjetura2. Funciones o actos de habla compromisivos, relacionados con la expresión de ofrecimiento, intención, voluntad y decisión3. Funciones o actos de habla directivos.4. Funciones o actos de habla fácticos y solidario5. Funciones o actos de habla expresivosC.2 Contenidos discursivos
COHERENCIA TEXTUAL: Adecuación del texto al contexto comunicativo.1. Tipo y formato de texto. 2. Variedad de lengua. 3. Registro. 4. Tema. Enfoque y contenido: selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante. 5. Contexto espacio-temporal:- Referencia espacial: uso de adverbios y expresiones espaciales.- Referencia temporal: uso de los tiempos verbales, adverbios y expresiones temporales.Tipología textual- Textos receptivos escritos- Textos productivos escritos- Textos productivos orales
COHESIÓN TEXTUAL: Organización interna del texto: inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual.1. Inicio del discurso2. Desarrollo del discurso: 3. Conclusión del discurso: resumen/recapitulación, indicación de cierre textual y cierre textual.4. Mantenimiento y seguimiento del discurso oral5. La entonación como recurso de cohesión del texto oral: Uso de los patrones de entonación.6. La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito: uso de los signos de puntuación.