Curso de Inglés C.1.C
Curso subvencionado desempleados y trabajadores
Online
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Alcanza el nivel máximo de expresión en inglés.
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Tipología
Subvencionado
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Metodología
Online
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Inicio
21/04/2026
¿Eres un/a apasionado/a de las lenguas y quieres alcanzar el máximo nivel en inglés? ¿Necesitas implementar tus nivel en este idioma para mejorar tus oportunidades profesionales? Sea cual sea tu situación, con esta instrucción tendrás la oportunidad de convertirte en todo un experto en inglés.
Catalogado en la plataforma web Emagister, el Curso de Inglés C.1.C preapra a los aumnos para enfrentarse al nivel más elevado de esta lengua. Para conseguirlo, los estudiantes se prepararán en cuanto a gramática, sintaxis y vocabulario, todo ello a través de la realización de ejercicios de escucha (listenings), escritura (writings), expresión oral (speakings) y comprensión lectora (readings). Así, los alumnos adquirirán vocabulario sobre la alimentación, las relaciones personales, la política y la economía, entre otros. Al mismo tiempo, comprenderán la estructura de las oraciones simples y las compuestas y de cualquier tipo de sintagma.
Así pues, gracias a este programa formativo, que es impartido por expertos del prestigioso centro FIAC Idiomes, podrás presentarte a las pruebas de acreditación oficial del idioma y obtener tu titulación del nivel C1 de inglés. Esto te será, sin duda, un punto a tu favor para abrirte nuevas puertas laborales y, al mismo tiempo, te servirá para poder viajar y comunicarte sin ningún tipo de problema.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
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A tener en cuenta
Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con flexibilidad, eficacia y precisión para participar en todo tipo de situaciones, en los ámbitos personal, público, académico y profesional, que requieran comprender, producir y procesar textos orales y escritos extensos y complejos, en diversas variedades estándar de la lengua, con un repertorio léxico amplio, y que versen sobre temas tanto abstractos como concretos, incluso aquellos con los que el hablante no esté familiarizado.
. Titulación requerida: Deberán tener alguna de las titulaciones que se especifican a continuación:
- Título de Licenciado en Filología, o Traducción e Interpretación de la lengua inglesa o título oficial de Educación Superior de Grado equivalente.
- Cualquier otro título oficial en el marco de la Educación Superior con la siguiente formación complementaria:
- Certificado o diploma de acreditación oficial de la competencia lingüística en inglés de nivel C2 (MCERL).
- Titulación oficial de Educación Superior cursada en lengua inglesa, en su caso, con la correspondiente homologación.
- Al menos un año de experiencia docente en la enseñanza del idioma inglés
Nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)
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Materias
- Medios de comunicación
- Corrección
- Pasivo
- Transporte
- Inglés
- Lengua extranjera
- Inglés lengua extranjera
- Aprendizaje de idiomas
- Aprendizaje de inglés
- Inglés C1
- Inglés comunicativo
- Inglés para extranjeros
Temario
CONTENIDOS
A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
A.1 Contenidos léxico-semánticos
El alumno, en el nivel C1, tendrá un buen dominio de un amplio repertorio léxico, incluyendo expresiones idiomáticas y coloquiales, que le permita superar con soltura sus deficiencias mediante circunloquios, aunque aún pueda cometer pequeños y esporádicos deslices, pero sin errores importantes de vocabulario.
Las áreas para las que se considerarán subtemas y sus correspondientes repertorios léxicos, teniendo en cuenta las demandas de los objetivos de este nivel, son las siguientes:
- Identidad personal: dimensión física y anímica.
- Vivienda, hogar y entorno.
- Alimentación.
- Salud y cuidados físicos.
- Relaciones personales y sociales.
- Trabajo y actividades profesionales.
- Educación y actividades académicas.
- Ocio.
- Viajes, alojamiento y transporte.
- Compras y actividades comerciales.
- Bienes y servicios.
- Economía e industria.
- Gobierno, política y sociedad.
- Información y medios de comunicación.
- Cultura y actividades artísticas.
- Religión y filosofía.
- Geografía, naturaleza y medio ambiente.
- Ciencia y tecnología.
En el tratamiento de la competencia léxica, se tendrá presente que no existe un léxico «pasivo» y un léxico «activo» sino repertorios de formas y significados que dependen de la actividad comunicativa de la que se trate (comprensión, expresión, interacción, mediación). Una persona que lee o escucha la radio está tan activa lingüísticamente como cuando se dirige a una audiencia o toma parte en una conversación. En este sentido, el grado de competencia léxica propio del nivel debe adquirirse en relación con su carácter específico en los textos producto de las actividades lingüísticas correspondientes en las diversas situaciones de comunicación.
Se tendrá en cuenta, asimismo, la conveniencia de tratar el léxico considerando formas plurilexemáticas y unidades superiores a la palabra aislada de manera que se provea al alumno de un contexto más amplio de uso que facilite el desarrollo adecuado de la competencia léxica.
A.2 Contenidos gramaticales
A nivel C1, el alumno manifestará un alto grado de corrección gramatical de modo consistente y sus errores serán escasos y apenas apreciables. Los contenidos gramaticales que deben desarrollarse para este nivel son las siguientes:
- Oración compuesta: Expresión de relaciones lógicas: Conjunción; disyunción; oposición; concesión; comparación, condición; causa; finalidad, resultado; relaciones temporales (anterioridad, posterioridad, simultaneidad).
- Oración simple: Tipos de oración, elementos constituyentes y su posición. Fenómenos de concordancia.
- El sintagma nominal: Núcleo (clases, género, número, caso de sustantivos y pronombres) y su modificación mediante determinantes (artículos, demostrativos, posesivos, cuantificadores), aposición, sintagma (nominal, adjetival, verbal, adverbial, proposicional), frase de relativo, oración y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma nominal.
- El sintagma adjetival: Núcleo (clases, género, número, caso y grado del adjetivo) y su modificación mediante sintagma (nominal, adjetival, verbal, adverbial, preposicional), oración y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma adjetival.
- El sintagma verbal: Núcleo (clases, tiempo, aspecto, modalidad y voz del verbo) y su modificación mediante negación y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma verbal.
- El sintagma adverbial: Núcleo (clases y grado de adverbios y locuciones adverbiales) y su modificación mediante sintagma adverbial, preposicional y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma adverbial.
- El sintagma preposicional: Núcleo (clases de preposiciones y locuciones adverbiales) y su modificación mediante sintagma adverbial, preposicional y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma preposicional.
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Curso de Inglés C.1.C
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