Fedeto CEOE Toledo

      Inglés: Gestión Comercial

      Fedeto CEOE Toledo
      En Toledo

      Curso gratis
      subvencionado por el Estado
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      Información importante

      Tipología Subvencionado a desempleados
      Lugar Toledo
      Horas lectivas 209h
      • Subvencionado a desempleados
      • Toledo
      • 209h
      Descripción

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
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      Toledo
      Paseo de la rosa, 4, 45006, Toledo, España
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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Español para extranjeros

      Temario

      DATOS ESPECIFICOS DEL CURSO 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: INGLES: GESTION COMERCIAL 15.- OBJETIVO DEL MÓDULO: Desarrollar en lengua inglesa los procesos de comunicación oral y escrita generados por la actividad comercial de la empresa. 16.- DURACIÓN DEL MÓDULO: 200 horas. 17.- CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A) Prácticas Dada una situación supuesta de comunicación personal con un cliente, identificar y practicar estructuras para expresar interés, sorpresa, negación, confirmación, e indignación. Dada una situación supuesta de comunicación personal con un cliente, identificar y practicar con las estructuras para expresar opiniones, de forma oral y escrita. En distintas situaciones de relación con clientes: - Utilizar correctamente frases de cortesía, de acuerdo, y desacuerdo En conversaciones telefónicas simuladas con un cliente extranjero: - Realizar y aceptar sugerencias - Proponer y aceptar consejos A partir de conversaciones telefónicas simuladas en inglés: - Verificar la exactitud del número marcado - Identificarse e identificar al interlocutor observando las normas de protocolo - Adaptar una actitud y conversación a la situación e interlocutor - Transmitir la información - Despedirse En una conversación telefónica: - Tomar y anotar recados telefónicos - Mantener la conversación de forma fluida y correcta Dado un supuesto de conversación telefónica en inglés: - Dejar un mensaje en el contestador - Explotar mensajes en inglés dejados en el contestador En una supuesta conversación con un cliente para resolver una reclamación de un caso convenientemente caracterizado: - Utilizar las estructuras adecuadas para informarse - Interpretar la información recibida - Dar respuesta a la reclamación Dado un pedido de compra y una factura en inglés, interpretarlos. Dadas distintas cartas y/o fax en inglés: - Traducirlos - Sintetizarlos A partir de distintos mensajes comerciales elaborados en español, conteniendo las especificaciones adecuadas: - Redactar las correspondientes cartas en inglés - Redactar los correspondientes fax en inglés En distintos supuestos convenientemente caracterizados: - Redactar una carta solicitando y/o concertando una reunión con un cliente En una simulada reunión de trabajo con unos clientes extranjeros: - Tomar notas en inglés - Confeccionar el acta y orden del día Dado un catálogo de productos -o parte del mismo-, con sus referencias técnicas, traducirlo al idioma inglés Dado un supuesto de nuevos clientes extranjeros a incorporar en las bases de datos: - Solicitar a los clientes los datos e informaciones administrativas y comerciales necesarias - Verificar la exactitud de los datos recibidos A partir de los datos y condiciones de una operación de compra-venta: - Elaborar la factura proforma en inglés - Contactar con el cliente para informarle de las condiciones de la operación En una supuesta conversación telefónica con un cliente extranjero: - Resolver dudas de la operación de venta - Precisar y rebatir las explicaciones dadas por el cliente B) Contenidos teóricos Gramática - Verbo . consolidación del presente, simple y continuo . del pretérito imperfecto, simple y continuo . del futuro . pretérito perfecto . for and since . pretérito pluscuamperfecto . condicional . subjuntivo - Consolidación de adjetivos y pronombres - Consolidación de verbos auxiliares - Consolidación de adverbios de cantidad - Consolidación de adverbios de frecuencia - Comparativos y superlativos - Oraciones de infinitivo - Preposiciones - Adverbios: as well as; seldom; barely; a little; rather; quite; fairly;... + base form, o + adjetivo - Phrasal verbs and prepositional verbs - Infinitivo y Gerundio. Oraciones de infinitivo y gerundio contrastadas - Conjunciones. Oraciones subordinadas - La voz pasiva - Oraciones de relativo - Oraciones condicionales - El estilo indirecto. Diferencias entre say y tell - Reglas de puntuación y uso de mayúsculas - Positive and negative questions with positive and negative statements - Expresiones con verbos causativos: to have (get) something done Estructuras Lingüísticas - What about someone? - I'd like.. - Could you...please - Do you mind if? - What about something? - How important it is? - How long does it take? - How do I get? - 2.a persona de imperativo + and + infinitivo sin to - I've just - The same as - Different from - Used to + base form - Either...or - Neither ... nor - I should think - I guess - Why don't we? - Why not? - Roughly speaking,... Fonética - Enfasis en la comprensión oral - Pronunciación clara y correcta Expresiones y Léxico Comercial y Empresarial - Ofertas y pedidos, entregas de mercancías - Facturación - Contabilidad, pagos, descuentos, bancos - Impuestos, fiscalidad - Reclamaciones - Condiciones de venta, plazos - Exportación/importación - Transporte, embajale, seguros, almacenaje - Calidad, cantidad de producto - Términos técnicos del producto - Garantía - Normas nacionales/internacionales/UE - Publicidad - Garantía C) Contenidos relacionados con la profesionalidad - Sentido de la practicidad y simplicidad en la expresión para reducir a frases sencillas, mensajes complejos. - Imaginación y creatividad para utilizar mensajes y expresiones previamente aprendidas en diferentes situaciones de comunicación. - Iniciativa y disposición activa a la utilización de la lengua extranjera. - Actitud positiva hacia la interpretación de indicios y mensajes implícitos en la comunicación. - Interés y gusto por la corrección formal en el lenguaje para que la comunicación recoja con fidelidad las intenciones de los interlocutores. - Tendencia a contrastar el funcionamiento de las distintas lenguas habladas/estudiadas como medio para un aprendizaje eficaz.