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INTERVENCIÓN COGNITIVA CONDUCTUAL EN NIÑOS DIAGNOSTICADOS DE TEA
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Lo mejor del curso ha sido la introdución al método ABA, los recursos, materiales y profundizar en la intervención conductual con ejemplos.
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Me ha gustado el tipo de tareas planteadas. Aunque incorporaría explicaciones en vídeo de la profesora y quizás profundizaría más en algunas técnicas que se nombran.
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Duración
3 Semanas
El TEA es un trastorno muy presente en la actualidad, cada vez son más los casos detectados, por lo que si eres un profesional que trabaja con niños, o estás estudiando para ello, es importante que conozcas en profundidad sobre que trata y como se debe abordar, Emagister, entre su extenso catálogo, tiene disponible el día de hoy un curso de “Intervención cognitiva conductual en niños diagnosticados de TEA”, muy útil y completo, diseñado e impartido por la Fundación Adana, y gracias a su modalidad online, tienes la facilidad de estudiar a tu ritmo, un tutor personal, y tres semanas para concretarlo.
Durante las sesiones formativas se tratan las características principales de niños diagnosticados de TEA (trastorno del espectro autista), estrategias de intervención tanto a nivel terapéutico como en el aula, así como metodología específica de intervención basada en el análisis de conducta aplicado (ABA), ya que el programa consta de características de los niños con TEA y TDAH, áreas de intervención, ámbito escolar: dificultades presentadas en la escuela, recursos y estrategias de intervención en la escuela, casos prácticos y confección de materiales visuales, nuevas tecnologías aplicadas en la intervención, y mucho más.
Como puedes apreciar, esta formación está muy bien diseñada, no habrá problemas en comprender el proceso ya que cuenta con una elevación moderada en si dificultad, ahora en Emagister, debes dar el próximo paso, un clic en “Pide información”, y todo comenzará pronto.
A tener en cuenta
Concienciar a los educadores de la improtancia de su tarea para la mejora en la evolución de este trastorno, informar sobre TEA (Trastorno espectro autista), enseñar técnicas y estrategias que ayuden a mejorar la práctica docente de enseñanza-aprendizaje, transmitir la importancia de la colaboración de los diferentes profesionales, psicopedagogos, médicos, padres, maestros y niño/a para obtener resultados más eficaces.
Profesionales del ámbito de la educación y salud que quieran iniciarse en la tarea psicopedagógica y trabajar las dificultades que presentan los niños con esta sintomatologia.
No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.
Certificado acreditado por Fundación Adana
Reconocido por el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya
Es un curso teórico práctico, en donde aprenderás aplicar lo aprendido en el día día. La amplia experiencia de las formadoras, dará respuesta a todas las dudas durante el curso. Ampliar los conocimiento en los temas que surja más interés. Curso online que se llevará a cabo de forma virtual en la plataforma Moddle de Fundación Adana. Dónde podrás acceder a todos los materiales, presentaciones, bibliografia, foro de debate. Además se ofrecen video aulas en streaming, todas las videoaulas serán subidas posteriormente.
Un asesor te contactará por vía telefónica para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.
Opiniones
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Lo mejor del curso ha sido la introdución al método ABA, los recursos, materiales y profundizar en la intervención conductual con ejemplos.
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Me ha gustado el tipo de tareas planteadas. Aunque incorporaría explicaciones en vídeo de la profesora y quizás profundizaría más en algunas técnicas que se nombran.
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Valoración del curso
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La valoración media es superior a 3,7
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Este centro lleva 14 años en Emagister.
Materias
- Modificación de la conducta2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Análisis de conducta
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Trastorno autista
- Técnicas de comunicación
- Metodología de aprendizaje
Profesores
Temario
Sesión 1:
- - Marco teórico: diagnóstico DSM-V y diferencias con DSM-IV
- - Características de los niños con TEA
- - Comorbilidad TEA y TDA-H
- - Áreas de intervención
Sesión 2:- - Dificultades presentadas en el colegio
- - Recursos y estrategias de intervención en el colegio
- - Recursos y estrategias de intervención en el patio
Sesión 3:- - Análisis de conducta aplicado (ABA)
- - Análisis de la tarea
- - Apoyos
- - Modificación de conducta: refuerzo positivo y estrategias de reducción de conductas inapropiadas
Sesión 4:- - terapeuta en casa y terapeuta en el colegio
- - Casos prácticos
- - Confección de materiales visuales
Sesión 5:- - Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención
INTERVENCIÓN COGNITIVA CONDUCTUAL EN NIÑOS DIAGNOSTICADOS DE TEA
100 € IVA inc. - Análisis de conducta
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