INTRODUCCION A LA PRACTICA ENFERMERA BASADA EN LA EVIDENCIA

Curso subvencionado para trabajadores

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Subvencionado a trabajadores

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    100h

Objetivo General: Adquirir conocimientos de enfermería basados en la evidencia con el fin de elaborar GPC (Guías de práctica clínica).

A tener en cuenta

Sanidad privada

El aula contará con las instalaciones y equipos de trabajo suficientes para el desarrollo de la acción formativa. • Superficie: El aula deberá contar con un mínimo de 2m2 por alumno. • Iluminación: luz natural y artificial que cumpla los niveles mínimos preceptivos. • Ventilación: Climatización apropiada. • Acondicionamiento eléctrico de acuerdo a las Normas Electrotécnicas de Baja Tensión y otras normas de aplicación. • Aseos y servicios higiénicos sanitarios en número adecuado. • Condiciones higiénicas, acústicas y de habitabilidad y seguridad, exigidas por la legislación vigente. • Adaptabilidad: en el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad dispondrá de las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar la participación en condiciones de igualdad. • PRL: cumple con los requisitos exigidos en materia de prevención de riesgos laborales.

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Opiniones

Materias

  • Elaboración de las GPC
  • Investigación cuantitativa
  • Lectura crítica
  • Investigación cualitativa
  • Enfermera
  • Búsqueda de GPC
  • Lectura crítica de una revisión
  • Diseños de estudio
  • Criterios de Evaluación
  • Calidad de la evidencia

Temario

CONTENIDOS FORMATIVOS:

1. ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA (EBE).

1.1. Orígenes y evolución.

1.2. Introducción.

1.3. El método científico

1.4. Razonamiento de una práctica enfermera basada en la evidencia.

1.5. Límites de la práctica basada en la evidencia.

2. FASES DE LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA.

2.1 Formulación de preguntas.

2.1.1 Preguntas estructuradas.

2.1.1.3 Estrategia.

2.1.1.4 Pico.

2.2. Búsqueda bibliografía.

2.2.1. Lectura crítica. Implementación.

3. LOCALIZACIÓN DE LA EVIDENCIA ENFERMERA.

3.1. Bases de datos.

3.2. Fuentes documentales.

3.3. Información científica.

4. LECTURA E INTERPRETACIÓN DE LA EVIDENCIA ENFERMERA.

4.1. Revisión bibliográfica. Búsqueda de evidencias en enfermería.

4.2. Bibliografía en ciencias sociales aplicadas a ciencias de la salud.

4.3. Bibliografía complementaria principal comentada.

4.4. Enlaces relacionados con ciencias de la salud (Bases de Datos).

4.5. Importancia de la lectura crítica.

4.6. Calidad de la evidencia.

5. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA.

5.1. Introducción a la investigación cualitativa.

5.2. Etnografía.

5.2.1. Teoría fundada (Grounded Theory).

5.3. Criterios de calidad en la investigación cualitativa.

5.4. Criterios de evaluación.

5.5. Clasificación de evidencias cualitativas.

6. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA.

6.1. Investigación cuantitativa.

6.2. Diseños de estudio.

6.3. Valoración de la calidad de los diseños cuantitativos.

6.4. Investigación cuantitativa y evidencia.

7. REVISIONES SISTEMÁTICAS DE EVIDENCIAS ENFERMERAS.

7.1. Marco conceptual de las revisiones sistemáticas (RV).

7.2. Lectura crítica de una revisión.

7.2.1. Cochrane.

8. GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA (GPC).

8.1. Introducción.

8.2. Elaboración de las GPC.

8.3. Búsqueda de GPC.

8.4. Evaluación de las GPC.

8.5. Difusión. Implantación y Evaluación del impacto de la aplicación de las GPC.

Información adicional

Cuando la parte presencial de la acción formativa solicitada sea igual o inferior al 20 por ciento de su duración total se considerará modalidad de teleformación (a efectos de coste y valoración técnica) de acuerdo con lo establecido en el artículo 4 del Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015.

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