4.0
1 opinión
  • Por el momento el máster me está pareciendo muy completo, y está cumpliendo mis expectativas. Lo mejor es el material de estudio que te proporciona el centro, realmente variado y bien seleccionado, pues aparte de los libros de texto tenemos un CD con varios ejercicios y actividades a realizar. Otra ventaja es que tienes a una tutora siempre disponible, ya sea por email o vía telefónica.
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Master

A Distancia

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Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    700h

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Prácticas Opcionales en un Centro

¿Estás interesado en especializarte en el estudio y tratamiento que precisan los más jóvenes? Si has respondido afirmativamente a esta cuestión, entonces debes considerar la realización de este curso diseñado por el centro de estudios AEDAP, que te capacita en términos de atención temprana.

Este plan de estudios nace con la voluntad de hacerte partícipe de todos los conocimientos y procedimientos de aplicación en el área de la atención temprana. Para capacitarte en este sentido, realizarás un itinerario didáctico de carácter teórico-práctico en el que irás trabajando en aspectos inherentes al tratamiento de la atención temprana como pueden ser la coordinación entre centros escolares, cómo estimular el desarrollo del lenguaje, cómo positivar la comunicación a temprana edad, gestión de planes de intervención a personas con síndrome de down, etc.


Realiza esta formación a distancia (el centro de estudios te proporcionará todos los manuales hábiles para el estudio), que podrás completar en una carga docente de 700 horas. Tendrás a tu disposición, y para tu avance formativo, un material didáctico de calidad, totalmente actualizado, y con la posibilidad de hacer llegar todas tus cuestiones a un tutor personalizado. Continúa en emagister.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso y u otros similares.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Poseer formación en el ámbito educativo.

Certificado de asistencia otorgado por Asoc. Española de Atención Psicosocial -AEDAP-

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

4.0
  • Por el momento el máster me está pareciendo muy completo, y está cumpliendo mis expectativas. Lo mejor es el material de estudio que te proporciona el centro, realmente variado y bien seleccionado, pues aparte de los libros de texto tenemos un CD con varios ejercicios y actividades a realizar. Otra ventaja es que tienes a una tutora siempre disponible, ya sea por email o vía telefónica.
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100%
4.0
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Sandra García

4.0
01/11/2014
Opinión verificada
Lo mejor: Por el momento el máster me está pareciendo muy completo, y está cumpliendo mis expectativas. Lo mejor es el material de estudio que te proporciona el centro, realmente variado y bien seleccionado, pues aparte de los libros de texto tenemos un CD con varios ejercicios y actividades a realizar. Otra ventaja es que tienes a una tutora siempre disponible, ya sea por email o vía telefónica.
A mejorar: Nada, es un máster que recomiendo.
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Materias

  • Discapacidad
  • Estimulación temprana
  • Pruebas psicológicas
  • Atencion temprana
  • Intervención psicopedagógica
  • Neonatología
  • Intervención educativa
  • Síndrome de Down
  • Perspectiva histórica de la estimulación temprana
  • Los padres en la atención temprana
  • Discapacidad y atención temprana
  • Fundamentos neuroevolutivos de la intervención temprana
  • Desarrollo de las capacidades en el recién nacido sano
  • Desarrollo cognitivo y discapacidad
  • Desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo y juego
  • Instrumentos neuropsicológicos de evaluación
  • Instrumentos psicopedagógicos de evaluación
  • Programa de control prospectivo en los servicios de Neonatología
  • Programas de intervención en niños prematuros
  • Programa de intervención con síndrome de Down
  • Fisioterapia en atención temprana
  • Pruebas de cribaje

Profesores

Silvia García Moraga

Silvia García Moraga

Dirección

Directora del Master en Atención Temprana Psicóloga, especialista en Atención Temprana y trastorno del aprendizaje. Tutora de AEDAP Autora de diferentes publicaciones en el ámbito educativo, sanitario y social.

Temario

Primera parte: Perspectiva histórica-científico-social de la estimulación temprana.

1) Perspectiva histórica de la estimulación temprana.

2) Marco teórico de la estimulación temprana.

3) Fundamentos neuroevolutivos de la intervención temprana.

4) Discapacidad y atención temprana. Los servicio de neonatología.

5) Los padres en la atención temprana.

6) Coordinación entre centros escolares, atención temprana y familias.

7) La necesidad de formación en atención temprana. Un reto pendiente.

Segunda parte: Desarrollo de capacidades e intervención temprana.

1) Desarrollo de las capacidades en el recién nacido sano.

2) Desarrollo cognitivo y discapacidad.

3) Desarrollo del lenguaje.

4) Desarrollo social.

5) Desarrollo motor.

6) Desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo.

7) Desarrollo y juego.

Tercera parte: Valoración del desarrollo y programas de estimulación.

1) Instrumentos de evaluación en neuropediatría. Pruebas de cribaje. Exploración neurológica. Diagnostico precoz.

2) Instrumentos neuropsicológicos de evaluación.

3) Instrumentos psicopedagógicos de evaluación.

4) Fisioterapia en atención temprana.

5) Comunicación y lenguaje. Intervención logopédica.

6) Programa de intervención con síndrome de Down.

7) Razonamiento lógico-matemático en niños con SD y otras necesidades educativas.

8) Programa de control prospectivo en los servicios de Neonatología.

9) Programas de intervención en niños prematuros

Información adicional

La Atención Temprana representa la posibilidad de intervenir de forma precoz en situaciones de riesgo para el desarrollo del niño pequeño o en situaciones de patología. Su objetivo es posibilitar la adopción de medidas encaminadas a la prevención, la detección precoz de los riesgos de deficiencias, la intervención como proceso que tienda a conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social. Este Master pretende ofrecer una formación especializada que permita profundizar en los aspectos básicos del desarrollo del niño y en la importancia de la familia como promotora y posibilitadora de ese desarrollo. También en los tipos de patología y alteraciones de ese desarrollo y de las formas de detectar, diagnosticar e intervenir en cada caso.

Más información

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