MÁSTER ATENCIÓN TEMPRANA

Master

En Sevilla

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Lugar

    Sevilla

  • Duración

    1 Año

  • Prácticas en empresa

El Máster en Atención Temprana se dirige a profesionales de los ámbitos educativo y sanitario, que deseen ampliar y profundizar su formación dentro del área de Atención Temprana, Lenguaje y Habla. El programa se basa en un enfoque y abordaje multidisciplinar de las diferentes alteraciones y patologías que puede encontrar el especialista en atención temprana.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Sevilla
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C/Salado nº 22, 41010

Inicio

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A tener en cuenta

Parte presencial
• Conocer las técnicas de valoración de los retardos del desarrollo en la etapa 0-6 años.
• Identificar los factores de riesgo en la etapa 0-6 años.
• Elaborar y adaptar programas para la atención individualizada en atención temprana.
• Implementar técnicas básicas de intervención con niños afectados por alteraciones o
retardos del desarrollo de 0-6 años.
• Desarrollar las habilidades y destrezas básicas para el desempeño profesional en esta área.
• Ser capaz de intervenir como profesional de la atención temprana en aquellos contextos en que es
necesario interactuar con las familias.
Parte online
.Clasificación y concepto de crianza actuales. Definición de crianza natural.
.Conocer de forma básica el desarrollo del bebé en los distintos ámbitos desde la concepción hasta los tres años desde los criterios de la crianza natural.
.Conocer el papel de la figura primaria de apego
.Conocer el papel del padre. Hermanos, abuelos, iguales, sociedad y escuela en la vida del bebé.
.Dotar de unas nociones básicas al profesional para saber acompañar al niño desde el respeto a sus necesidades y ritmos.
.Formar al profesional para saber acompañar a los padres en esta etapa.
.Plantear otra mirada diferente sobre ciertos aspectos de la crianza cuestionando ideas muy instaladas socialmente.

Profesionales de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Equipos Psicopedagógicos, Personal especializado ( Educ. Especial, Apoyo y Equipos Interdisciplinares, etc.). Diplomados en Logopedia, Fisioterapia, Magisterio, Enfermería o alumnos universitarios que estén cursando los últimos cursos.

Certificados reconocidos por la Universidad P. Comillas + Titulo propio de Icse Formación

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Opiniones

Materias

  • Atencion temprana
  • Pedagogía terapéutica
  • Psicomotricidad infantil
  • Psicología cognitiva
  • Educación primaria
  • Educación infantil
  • Educación secundaria
  • Educación especial
  • Terapia del lenguaje
  • Habilidades sociales

Profesores

Maria Paz Hidalgo

Maria Paz Hidalgo

Profesora curso Atención Temprana

Maria Paz Hidalgo Abad: Psicóloga. Especialista en Atención Temprana. Máster en Psicopatología del Lenguaje y su Rehabilitación. Especialista en Crianza Natural, Tic,s en Atención Temprana para la mejora en el tratamiento con niños con NEE.

Temario

1. Fundamentos de la Atención Temprana y ámbitos de aplicación.

2. Valoración integral del niño de 0-6 años.

3. Fundamentos de neuropediatría en atención temprana. Factores de riesgo perinatal.

4. Alteraciones del lenguaje más frecuentes en la etapa de 0-6 años. Técnicas para la

estimulación del lenguaje.

5. Valoración en el área motriz.

6. Intervención y programación en el área motriz.

7. Programas y técnicas de intervención en síndromes que cursan con discapacidad intelectual.

8. Técnicas de estimulación perceptivo-cognitiva.

9.Detectores de desviaciones de la normalidad en el proceso madurativo.

10. Estudio de cuestionarios e intervención en el contexto familiar.

11. Actividades de programación para niños con retardos en el desarrollo de 0-6 años.

12. Análisis de la programación y técnicas elegidas en distintos casos prácticos.

13. Intervención en el área social: Hábitos de autonomía y modificación de conducta

14. Valoración e intervención en niños con discapacidad auditiva.

15 Técnicas de Intervención en niños con implantes cocleares

Programación y análisis de casos reales.

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