Máster de Formación Permanente en Discapacidad, Salud e Integración + 60 Créditos ECTS

Master oficial

Online

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Descripción

  • Tipología

    Master oficial

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    12 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Créditos

    60

Teniendo presente que las personas con discapacidad, debido a su situación, tienen unas necesidades específicas y que se hace necesaria la supresión de las barreras dentro de las actividades cotidianas, el presente master en discapacidad, salud e integración busca la capacitación de los profesionales de las ciencias sociales y de la salud en el desarrollo multidisciplinar dentro de este colectivo, teniendo en cuenta el uso de todos los servicios disponibles para su progreso dentro de la sociedad y atendiendo al tipo de discapacidad: física, cognitiva, intelectual o sensorial. Además, con esta formación, se conocerán las habilidades y actitudes necesarias para el trabajo con las personas con discapacidad.

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

- Adquirir un conocimiento pormenorizado y especializado en la inclusión de las personas con discapacidad.
- Conocer los aspectos más esenciales de la discapacidad para atender a las necesidades del paciente.
- Atender a las técnicas de intervención en la adaptación del entorno físico, social, laboral y cultural.
- Conocer las políticas y recursos existentes para conseguir la plena inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad.
- Ser capaces de diseñar propuestas y estrategias para fomentar la autodeterminación, la autonomía, así como la calidad de vida de las personas con discapacidad.
- Identificar las barreras para facilitar la igualdad de oportunidades considerando todos los aspectos sociales, sanitarios, individuales y familiares.

Título Propio Master de Formación Permanente en Discapacidad, Salud e Integración expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 60 ECTS Universitarios (Master Profesional de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)

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Opiniones

Materias

  • Neuroanatomía
  • Sistema nervioso
  • Discapacidad
  • Memoria
  • Prevención

Temario

MÓDULO 1. DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO SENSORIAL

  • Unidad didáctica 1. Discapacidad: evolución conceptual

  • Unidad didáctica 2. Elementos básicos del proceso de comunicación

  • Unidad didáctica 3. Discapacidad auditiva

  • Unidad didáctica 4. Discapacidad visual

  • Unidad didáctica 5. Discapacidad intelectual

  • Unidad didáctica 6. Prevención y detección de los trastornos del desarrollo sensorial

  • Unidad didáctica 7. Atención temprana en trastornos del desarrollo sensorial

MÓDULO 2. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

  • Unidad didáctica 1. Anatomía microscópica: neuronas y neuroglia

  • Unidad didáctica 2. Meninges e irrigación del cerebro

  • Unidad didáctica 3. El sistema nervioso central (SNC)

  • Unidad didáctica 4. El sistema nervioso periférico (SNP)

  • Unidad didáctica 5. Hemisferios y corteza cerebral

MÓDULO 3. NEUROLOGÍA FUNCIONAL

  • Unidad didáctica 1. Control cerebral del movimiento

  • Unidad didáctica 2. Bases neurales del lenguaje

  • Unidad didáctica 3. Localización cerebral de las emociones

  • Unidad didáctica 4. Bases neurobiológicas de la memoria

  • Unidad didáctica 5. Anatomía del dolor

MÓDULO 4. GESTIÓN DE RECURSOS Y APOYOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Unidad didáctica 1. Modelos de apoyo para personas con discapacidad

  • Unidad didáctica 2. Detección y gestión de recursos sociales y comunitarios

  • Unidad didáctica 3. Estrategias de coordinación y cooperación

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN Y COMUNICACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Unidad didáctica 1. Comunicación aumentativa y alternativa

  • Unidad didáctica 2. Estrategias de estimulación, mantenimiento y rehabilitación cognitiva

  • Unidad didáctica 3. Técnicas de intervención con personas con discapacidad

  • Unidad didáctica 4. Accesibilidad y discapacidad

MÓDULO 6. INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

  • Unidad didáctica 1. Procesos de ocio inclusivo

  • Unidad didáctica 2. Organización y programación de actividades inclusivas

  • Unidad didáctica 3. Recursos comunitarios y entornos accesibles

  • Unidad didáctica 4. Desarrollo afectivo-sexual en personas con discapacidad

MÓDULO 7. ALFABETIZACIÓN DIGITAL COMO FACTOR DE INCLUSIÓN SOCIAL

  • Unidad didáctica 1. Acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

  • Unidad didáctica 2. Estrategias de alfabetización tecnológica o digital

  • Unidad didáctica 3. El proceso de aprendizaje y las nuevas tecnologías

MÓDULO 8. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Unidad didáctica 1. Influencia del entorno familiar en personas con discapacidad

  • Unidad didáctica 2. Análisis de las unidades de convivencia y autonomía de la persona con discapacidad

  • Unidad didáctica 3. Apoyo emocional a familias de personas con discapacidad

  • Unidad didáctica 4. Relaciones de convivencia y habilidades de comunicación familiar

  • Unidad didáctica 5. Proceso de intervención con familias de personas con discapacidad

  • Unidad didáctica 6. Prestaciones y recursos asistenciales para familias de personas con discapacidad

MÓDULO 9. INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LAS NEE

  • Unidad didáctica 1. Evolución de la pedagogía terapéutica

  • Unidad didáctica 2. Necesidades específicas de apoyo educativo

  • Unidad didáctica 3. Atención integral del alumnado con NEAE

  • Unidad didáctica 4. Modalidades escolares y adaptación curricular

  • Unidad didáctica 5. El proceso de orientación educativa

  • Unidad didáctica 6. Recursos para la atención del alumnado con NEE

  • Unidad didáctica 7. El entorno familiar en educación

  • Unidad didáctica 8. Clasificación de necesidades educativas especiales

  • Unidad didáctica 9. Adaptación curricular en el alumnado con NEE

MÓDULO 10. INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  • Unidad didáctica 1. El proceso de orientación laboral

  • Unidad didáctica 2. Modelo de orientación basado en itinerarios de inserción

  • Unidad didáctica 3. Programas de inserción sociolaboral de personas con discapacidad

  • Unidad didáctica 4. Fomento del empleo para personas con discapacidad

  • Unidad didáctica 5. Modelo de empleo con apoyo (ECA)

  • Unidad didáctica 6. Evaluación de programas de inserción sociolaboral

  • Unidad didáctica 7. Medición del impacto de los programas de inserción

MÓDULO 11. PROYECTO FIN DE MÁSTER

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Máster de Formación Permanente en Discapacidad, Salud e Integración + 60 Créditos ECTS

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