Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Interuniversitario)

Universidad de La Laguna

Master oficial

En La Laguna

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Descripción

  • Tipología

    Master oficial

  • Lugar

    La laguna

El Máster Interuniversitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las Universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria, habilita para el ejercicio de actividades profesionales, según la Orden EDU/3498/2011, de 16 de diciembre, por la que se modifica la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

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  • Profesor de formación profesional
  • Educación secundaria
  • Color
  • Bachillerato

Temario

  • Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Interuniversitario)
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  • Las sesiones de bienvenida al Máster de Formación del Profesorado, curso 2020-2021, serán los días 30 de septiembre y 1 de octubre, a las 16:00 h. Se harán a través de google meet. Para poder acceder consulte su correo institucional Horarios y calendario de exámenes Prácticas externas Guías Docentes Portal de Estudiante
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padding-left: 20px; } .vc_tta-accordion .vc_tta-panel-body ul li { margin-bottom: 5px; } Informar y asesorar a las familias acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje y sobre la orientación personal, académica y profesional de sus hijosConocer la normativa y organización institucional del sistema educativo y modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros de enseñanzaAdquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por sí mismo y con otrosDiseñar y desarrollar espacios de aprendizaje con especial atención a la equidad, la educación emocional y en valores, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeresBuscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursadaDiseñar y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro un lugar de participación y cultura en el entorno donde esté ubicado; participar en la evaluación, investigación y la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizajeConocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondienteConocer las destrezas necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictosConcretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantesPlanificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzasConocer y analizar las características históricas de la profesión docente y su situación actual Salidas profesionales Este Máster capacita y da cumplimiento a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) que exige, para impartir la enseñanza en los niveles y etapas de educación secundaria, además de la titulación de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto o título de grado equivalente, la formación pedagógica y didáctica de nivel de postgrado Competencias EspecíficasConocer las características de los estudiantes, sus contextos sociales, motivaciones y las posibles disfunciones que afectan al aprendizajeIdentificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a estudiantes con diferentes capacidades y diferentes ritmos de aprendizajeConocer los procesos de interacción y comunicación en el aula y en el centro, abordar y resolver posibles problemasConocer la evolución histórica del sistema educativo en nuestro país, así como de la profesión docenteConocer y aplicar recursos y estrategias de información, tutoría y orientación académica y profesionalPromover acciones de educación emocional, en valores y formación ciudadanaParticipar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centroConocer la evolución histórica de la familia, sus diferentes tipos y la incidencia del contexto familiar en la educación y adquirir habilidades sociales en la relación y orientación familiarConocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes a la especialización y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzasConocer los desarrollos teórico-prácticos de la enseñanza y el aprendizaje de las materias correspondientesTransformar los currículos en programas de actividades y de trabajo elaborando materiales educativos, aplicando propuestas innovadorasConocer estrategias y técnicas de evaluación y entender la evaluación como un instrumento de regulación y estímulo al esfuerzoIdentificar los problemas relativos a la enseñanza y aprendizaje de las materias de la especialización y plantear alternativas y solucionesConocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación y evaluación educativas y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluaciónAcreditar un buen dominio de la expresión oral y escrita en la práctica docente. Dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia Perfil de ingreso Sería deseable que el futuro estudiantado del Máster Universitario de Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, por las universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria, tuviera las siguientes características personales y académicas:Interés por la educación en generalVocabulario amplio y preciso, facilidad de expresión y buena comprensiónFacilidad para las relaciones socialesIntuición y capacidad de observaciónSentido de la responsabilidad e interés en el trabajo educativoCapacidad para analizar y comprender el comportamiento ajenoCapacidad de abstracción y de comprensiónInterés y preocupación por los asuntos sociales, artísticos y de la culturaConstancia, disciplina y responsabilidad en el trabajoCapacidad de trabajo en equipoBuena predisposición para la creatividadFluidez verbal, capacidad de comunicación y relación
  • h2 { margin-bottom: 0; margin-top: 0; } .seccion-info-general { background: #e6e6e6; padding-bottom: 1px; } .seccion-info-general h2{ background: #5c068c; color: #ffffff; padding-left: 20px; line-height: 50px; margin-top: 20px; } .seccion-info-general ul{ list-style: none; line-height: 2em; margin-top: 5px; } .seccion-info-general ul ul { list-style: circle; margin-top: 0; margin-bottom: 8px !important; line-height: 20px; } .seccion-info-general ul ul li { font-size: 13px; } .btn-masinfo { background: #44919d; color: #fff; text-align: left; padding: 15px 20px; font-size: 16px; } .btn-masinfo:hover, .btn-masinfo:focus { color: #fff; text-decoration: none !important; background: #69a7b1 !important; }. ...

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