Masters de Competencias docentes

El Máster Universitario Online en Tecnología Educativa y Competencias Digitales Docentes de Open UAX te prepara para entender, utilizar y aplicar la tecnología en la mejora de la calidad educativa y las experiencias de aprendizaje.

La estructura de un Máster se rige por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio). Dentro del respeto a los mismos se ha establecido un módulo de formación Fundamental, otro de formación Disciplinar; dentro de estos dos módulos se...

Es un master habilitante y presencial, es decir, tras cursar un año académico, que incluye la evaluación de un TFM y el Pràcticum (práctica profesional), el estudiantado estará habilitado para dar clases de secundaria en el sistema educativo.

El Programa de Doctorado en Educación se integra en la estrategia de I+D+i de la UAM tal como aparece definida en el documento Plan Estratégico CEI UAM+CSIC, liderando el desarrollo social, cultural y económico de Madrid Norte, por el que se reconoció el Campus de Excelencia Internacional UAM+CSIC, en la línea estratégica de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades....

El plan de estudios del Máster en Innovación, Evaluación y Calidad en Educación Física está configurado por 60 créditos ECTS que se impartirán durante un curso académico. La estructura del Máster comprende tres módulos, dos de formación obligatoria y uno de formación optativa, y la realización de un Trabajo de Fin de Máster.

Objetivo del curso: Proporcionar los conocimientos para impartir clases presenciales, a distancia y on-line de adultos. Identificar las características y necesidades de los usuarios de los diferentes centros para proporcionarles los temarios y contenidos adecuados. Dirigido a: Profesionales que desarrollen su actividad en el ámbito de formación dentro del ámbito de la...

Objetivos formativos (M.U. Profesorado): - Fomentar el desarrollo de una visión global y analítica de los problemas sociales, culturales y ambientales de nuestro tiempo. - Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional docente.

Dirigido a: El master se dirige a titulados universitarios (licenciados, graduados o ingenieros) que posean un nivel alto de español e inglés y que quieran especializarse en la enseñanza del español en contextos multilingües e internacionales. Se prevé que en su mayoría los participantes en este Programa sean titulados en Filología Hispánica, Lingüística, Lenguas Modernas...

El Máster Universitario de Formación del Professorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas es una acreditación necesaria para ejercer como profesor/a en un centro de enseñanza de secundaria público, concertado o privado. El master va dirigido a estudiantes que esten en psesión de una diplomatura, licenciatura,...

Dirigido a: A estudiantes con buena competencia comunicativa en inglés y español que deseen recibir formación específica para la enseñanza de la lengua extranjera como profesores en Secundaria, Bachillerato y Escuelas Oficiales de Idiomas, pero que quieran ampliar y diversificar sus posibilidades laborales a través de una mayor especialización.

Dirigido a: El master tiene una orientación investigadora, en los dos ámbitos de intervención actuales, que permite el acceso a la realización de la Tesis Doctoral por parte de los docentes y demás profesionales relacionados con la educación a los que va destinado, accediendo directamente a los estudios de Doctorado.

Se trata de un máster oficial interuniversitario semipresencial publicado en emagister.com de formación de profesorado de secundaria ofrecido por la Universitat Pompeu Fabra (la que gestionará la docencia de forma presencial) y la Universitat Oberta de Catalunya (la que se encargará de gestionar la parte virtual). Es un máster valorado en 60 créditos ECTS, tendrá la duración...

Emagister.com pone a tu disposición el Máster en Neuropsicología y Arte Terapia Contemplativa, en el que los estudiantes explorarán la conexión profunda que existe entre la neurociencia, la psicología y el arte terapia contemplativo.

Objetivos formativos (M.U. Profesorado): • Fomentar el desarrollo de una visión global y analítica de los problemas sociales, culturales y ambientales de nuestro tiempo. • Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional docente.

Objetivos formativos (M.U. Profesorado): • Fomentar el desarrollo de una visión global y analítica de los problemas sociales, culturales y ambientales de nuestro tiempo. • Potenciar una actitud positiva y crítica hacia el desarrollo de la identidad profesional docente.