Masters de Dirección y Gestión de Centros Educativos

La sociedad actual necesita líderes transformadores en nuestros centros educativos.El Máster en Dirección, Innovación y Liderazgo de Centros Educativos prepara a los futuros directores para formarse como líderes educativos capaces de:El máster dispone de un International Advisory Committee compuesto por grandes expertos en materia de liderazgo e innovación educativa como...

El diplomado en Liderazgo Educativo del Instituto Latinoamericano de Educación Continua - INLEC, brinda las herramientas necesarias para que los rectores, coordinadores, directivos docentes y profesionales de diferentes disciplinas que deseen actualizar sus conocimientos sobre cómo asumir el liderazgo de las instituciones educativas, cumpliendo las metas de calidad a las...

Nuestro Modelo Educativo desarrolla al alumno balanceadamente mediante la Experiencia U-ERRE. Enfrenta al alumno a situaciones actuales y futuras experiencias de aprendizaje vinculadas a clientes y entornos reales. El alumno aplica el conocimiento y habilidades transferibles para proponer innovaciones que transformen los entornos a los cuales se integra​

"El Curso Universitario de Especialización en Organización Escolar por Etapas (formación continua o permanente de UEMC, en colaboración con ISIPE) tiene como finalidad dotar a los/as participantes, de conocimientos sobre la estructura de un centro educativo, su funcionamiento en las diferentes etapas escolares y los elementos de especial relevancia en la organización escolar...

En los centros docentes del siglo XXI es necesario encontrar las claves que permitan comprender lo que está ocurriendo para buscar respuestas adecuadas a los problemas y acercarse a la pretendida mejora educativa y social. Si tiene interés en desempeñar su labor en el entorno educativo y especializarse en las actividades relacionadas con la dirección de centros educativos...

Esta Maestría está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en este ámbito profesional. Permite conocer la organización y la organización escolar, el centro educativo como organización, la organización de los recursos escolares, la estructura del sistema educativo...

Objetivos del Programa: A través de la formación con el MBA- Máster en Dirección y Administración de Empresas con especialidad en el sector de Centros Educativos se adquieren una serie de competencias profesionales para el desarrollo de un directivo como son las de aprender todas las áreas funcionales relacionadas con la gestión de las organizaciones empresariales: Marketing...

Surge como un aporte a la especialización de quienes se desempeñan en cargos directivos y docente de aula, ya que en su génesis recoge el conocimiento y experiencia práctica de líderes en gestión escolar, en vinculación directa con el contexto educativo. A partir de ello, se formulan principios y herramientas validadas en el resultado de gestiones exitosas, lo cual constituye...

Este Magíster imparte conocimientos y desarrolla competencias orientados a la formación de directivos de colegios públicos y privados y de organizaciones sostenedoras escolares que permitan llevar a cabo una gestión y dirección eficaz, coherente, eficiente y con foco en la obtención de resultados educacionales en el contexto de una formación integral del estudiante y en...

El Programa de Magíster en Educación con Mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar de la UAHC tiene una orientación profesional orientada a la formación de directivos y docentes capaces de liderar procesos de aprendizaje y gestión de instituciones educacionales desde una perspectiva integradora, inclusiva y de calidad.

Objetivo del curso: Ofrecer una formación de calidad a todas aquellas personas interesadas en capacitarse en el ámbito de la evaluación y acreditación de las instituciones educativas.

La función directiva es una tarea diferente de la docente; esto quiere decir que para ejercer el liderazgo de los centros educativos hacen falta unas competencias diferentes de las docentes. Al mismo tiempo, la tarea directiva es una tarea muy compleja: el liderazgo pedagógico y de la innovación, la gestión de los recursos, las relaciones con la Administración, las familias...