Masters de Psicología educativa

Crear un profesional que poseaconocimientos de Psiquiatría y Psicología Médica. Cada asignatura será evaluada indistintamente a través de los correspondientes exámenes, trabajos o ensayos presentados. Dado el número de alumnos reducido se realizara una evaluación permanente de la evolución del alumno. La asistencia es obligatoria desde el comienzo al final del curso.

Objetivo del curso: Pretende: Sensibilizar sobre el significado educativo de la alta capacidad y sobre sus implicaciones para centros, profesores, padres y alumnos. Concienciar sobre la homogeneidad y heterogeneidad inherentes a los superdotados como grupo y a los subgrupos de superdotados. Ofrecer una panorámica del estado del conocimiento sobre el diagnóstico y educación...

Este curso presencial se dirige a profesionales del área de la educación. Su objetivo general formar a los educadores con todos los aspectos que se refieren a los niños y a los jóvenes llevando a cabo las conductas psicológicas, la adaptación a cualquier medio, las bases sociales y afectivas, los métodos de aprendizaje educativos y demás temas relacionados a este campo

Objetivo del curso: Ofrecer la formación complementaria necesaria para alcanzar la calidad educativa desde una perspectiva de enriquecimiento intelectual y socioafectivo, en relación con: a) la función docente, b) la función de orientación y c) la función de dirección de centros educativos.

Objetivo del curso: Este curso está integrado por una serie de enseñanzas cuyo objetivo es complementar los conocimientos adquiridos y la experiencia profesional con un claro fin formativo y de actualización para trabajar en el ámbito gerontológico. La docencia correrá a cargo de un grupo interdisciplinar, con profesores y profesionales de gran experiencia en la enseñanza...

Dirigido a: El perfil de ingreso de los estudiantes: Graduados en Psicología, en Psicopedagogía, Pedagogía, Medicina, Informática, Biología, Lingüística, Logopedia, etc., * Licenciados en activo que quieren mejorar su formación o ampliar su perfil profesional (profesores de enseñanza no universitarias, profesionales pertenecientes a equipos de Orientación Educativa, Inspección...

Objetivo del curso: Conocer y comprender los nuevos estudios de infancia y en concreto la sociología de la infancia, conocer y comprender la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Se ofrece herramientas prácticas y habilidades para estimular y favorecer la participación de niños, niñas y adolescentes en diferentes contextos. Conocer y comprender...

Objetivo del curso: Brinda nuevas posibilidades académicas y profesionales a quienes aspiran al éxito personal, forma investigadores que generen nuevas propuestas, integra el mundo académico a la realidad y enseña al estudiante a que asuma el rol protagónico en el proceso de formación académica y en su actuación profesional. Dirigido a: Va dirigido a profesionales con...

El Máster Universitario en Psicología de la Educación tiene una duración de dos cursos académicos. No obstante, es posible cursarlo en un año y medio, realizando las prácticas y el trabajo fin de máster de manera intensiva en el primer semestre del segundo año.

El Máster posee un carácter investigador, y supone, sin lugar a dudas, una respuesta ante las nuevas demandas educativas y de formación de los docentes en la investigación con el objetivo de conocer, analizar, y desarrollar nuevas formas de intervención en convivencia y permitiéndoles el acceso a la Tesis Doctoral. Ofreciendo dos itinerarios, por un lado, Investigación...

El Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela se propone desarrollar específicamente en los egresados la capacidad para: • Conocer los fundamentos psicológicos, educativos, y sociales de la diversidad y de las diferentes necesidades específicas de apoyo educativo.

Dirigido a: Titulados Superiores o de Grado Medio.

El Máster Universitario en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social es una formación interuniversitaria, en la que participan la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Valladolid.

Los estudiantes, mientras llevan a cabo la investigación relacionada con su tesis doctoral, deben formarse en cómo difundir los resultados de su trabajo mediante publicaciones científicas. La publicación de artículos científicos constituye una de las actividades básicas en la investigación, siendo tanto una actividad de gran relevancia y un fin del trabajo de todo investigador...

Objetivo del curso: Ofrecer la formación complementaria necesaria para alcanzar la calidad educativa desde una perspectiva de enriquecimiento intelectual y socio-afectivo, en relación con: a) la función docente. b) la función de orientación. c) la función de dirección de centros educativos. Dirigido a: Orientadores, profesores de todos los niveles, formadores, educadores...

Dirigido a: El acceso al Máster requerirá estar en posesión del título universitario oficial español de Licenciado, Graduado en Psicología o estudios afines, o en su caso, otro declarado expresamente equivalente o expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior.

La profesionalización y tecnificación del deporte a todos los niveles (iniciación, ocio, salud y tiempo libre y competición) está generando una cada vez más extendida demanda de profesionales que puedan dar cuenta de las exigencias del desarrollo que se mencionaba. En concreto, los profesionales de la Psicología, disciplina que ha contribuido en los últimos tiempos con...

Dirigido a: Este Master se dirige básicamente a:. Graduados en Pedagogía, Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria y en Educación Social. Licenciados en Pedagogía y en Psicopedagogía. Diplomados en Educación Social y en cualquiera delas especialidades de Maestro, Profesor de EGB, etc. Titulados universitarios que muestren interés por la formación y...

Objetivo del curso: Objetivos / Breve Resumen: Formar a profesionales especializados en técnicas básicas de Atención Temprana para proporcionarles conocimientos y estrategias necesarias que le permiten el abordaje del niño/a con algún problema en su desarrollo y su familia, a fin de optimizar sus posibilidades.

Objetivo del curso: Coñecer os modelos e as correntes actuais nos distintos campos das ciencias da familia. Adquirir un dominio dos procedementos e das técnicas utilizadas no ámbito da familia. Adquirir coñecementos teórico-prácticos da problemática que afecta á familia na sociedade actual e das técnicas a utilizar para a solución das mesmas no contexto familiar. Etc....