METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTAS Y RINCONES
Curso
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
Formación general (nuevas tecnologías, prevención de riesgos, ley de protección de datos, medioambiente, calidad, gestión, redes sociales…..) a todos los niveles (directivos, mandos intermedios, producción, comerciales, o por departamentos) de su sector empresarial (comercio, textil, alimentación, sanitario, oficinas y despachos, químico, metal, construcción, etc..) por la que el alumno amplía sus conocimientos en las áreas demandadas por la empresa.
Opiniones
Materias
- Metodología
Temario
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
- La infancia en la Antigüedad
- La infancia en la Edad Media
- La infancia en la Edad Moderna
- La infancia en la Ilustración (siglo XIX)
- La infancia en el siglo XX
- Marco legal de la infancia
MODELOS PEDAGÓGICOS HISTÓRICOS
MODELOS PSICOLÓGICOS HISTÓRICOS: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- Modelo de condicionamiento de Skinner
- Modelo de pedagogía operatoria de Piaget
- Modelo de Vigotsky
- Modelo de Bruner
- Modelo de Ausubel
- Modelo de procesamiento de la información
METODOLOGÍA EN EL PRIMER CICLO 0-3 AÑOS
- Criterios metodológicos
- Actitudes del maestro
- Rutinas diarias
- El juego
- Las dificultades de la vida diaria
- La relación con las familias
- La estimulación temprana
- El ámbito de las transversales
- El protagonista de la semana
METODOLOGÍA EN EL SEGUNDO CICLO 3-6 AÑOS
- La metodología globalizada
- La metodología creativa
- La metodología individualizada
- La metodología socializada
- La metodología personalizada
- La metodología lúdica
- La metodología activa
MÉTODO DE PROPUESTAS SEGÚN LOS MATERIALES CURRICULARES ELABORADOS POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA
- Teorías que justifican el método de propuestas
- Fines del método de propuestas
- Desarrollo metodológico
- Consideraciones a la metodología según ciclos
- Los ambientes y el tiempo en el método de propuestas
- Los adultos en la metodología
- La evaluación
METODOLOGÍA DE RINCONES
- Qué son los rincones de actividad
- En qué consiste la metodología de rincones
- Características del trabajo por rincones
- Consideraciones pedagógicas
- Papel del educador/a
- Cómo organizar el aula por rincones
- Distribución de aulas por rincones
- Cómo valorar el trabajo por rincones
- Los rincones en primaria
Información adicional
El coste de la formación será de 215.00 euros mensuales durante el primer año (correspondiente a un 25 % de la jornada laboral), y de 130.00 euros mensuales durante el segundo y tercer año (correspondiente a un 15% de la jornada laboral).
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METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTAS Y RINCONES