MONITOR DE GERONTOGIMNASIA - ONLINE

5.0
3 opiniones
  • Es justo lo que estaba buscando. Destaco esta formación por muchísimas cosas, pero lo que más valoro es la facilidad de organización gracias a su metodología y la gran variedad de contenidos formativos de la formación.
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  • Ha sido mucho más de lo que esperaba. Lo recomendaría
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  • Una formación que te proporciona muchas oportunidades laborales. Lo mejor para mi es la bolsa de trabajo propia de la escuela, donde hay muchísimas ofertas laborales de todos los ámbitos.
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Curso

Online

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Acceso con DNI/NIE. Curso ONLINE

En DNSALUD creemos en la importancia de aportar formación de calidad para ampliar el horizonte profesional y las capacidades de nuestros alumnos. Por este motivo, dedicamos mucho esfuerzo a facilitar el acceso a todo tipo de formaciones, de distintas áreas y especialidades, así como a facilitar la inserción laboral de nuestros alumnos.
Por este motivo, DNSALUD ofrece esta formación MONITOR DE GERONTOGIMNASIA. Este programa está dirigido a todas las personas que quieran formarse y encontrar una salida laboral o perfeccionar sus conocimientos. El alumno aprenderá todos los métodos, desarrollará las habilidades propias de esta profesión y conocerá los últimos avances.

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Ubicación

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.

MONITOR DE GERONTOGIMNASIA va dirigido a todas las personas que les interesa el tema de las MONITOR DE GERONTOGIMNASIA, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.

En DNSALUD creemos en las capacidades de nuestros alumnos, por lo que no requerimos estudios previos para realizar la formación. Por eso, cualquier persona que esté interesada en el mundo de MONITOR DE GERONTOGIMNASIA.

Una vez ha finalizado con éxito la formación y las pruebas de evaluación, el alumno recibirá en su domicilio un diploma que certifica la formación de MONITOR DE GERONTOGIMNASIA. Nuestra formación está avalada como centro asociado de la CECAP, máxima institución española y europea de formación online, además de ser baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos.
Nuestra titulación, además, es a Nivel Europeo, por lo que llevan el sello de Notario Europeo, que prueban la validez y la autenticidad de la formación y titulación a nivel nacional e internacional.

Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación de MONITOR DE GERONTOGIMNASIA aprobado y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de DNSalud con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario de y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes para resolver cualquier tipo de duda, información, promociones, etc.

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Llanos T., 29/06/2022

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Opiniones

5.0
excelente
  • Es justo lo que estaba buscando. Destaco esta formación por muchísimas cosas, pero lo que más valoro es la facilidad de organización gracias a su metodología y la gran variedad de contenidos formativos de la formación.
    |
  • Ha sido mucho más de lo que esperaba. Lo recomendaría
    |
  • Una formación que te proporciona muchas oportunidades laborales. Lo mejor para mi es la bolsa de trabajo propia de la escuela, donde hay muchísimas ofertas laborales de todos los ámbitos.
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100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Sergio Pérez

5.0
27/05/2021
Sobre el curso: Es justo lo que estaba buscando. Destaco esta formación por muchísimas cosas, pero lo que más valoro es la facilidad de organización gracias a su metodología y la gran variedad de contenidos formativos de la formación.
¿Recomendarías este curso?:

Anabel Santiago Ortiz

5.0
16/10/2020
Sobre el curso: Ha sido mucho más de lo que esperaba. Lo recomendaría
¿Recomendarías este curso?:

Adri Portela

5.0
19/09/2020
Sobre el curso: Una formación que te proporciona muchas oportunidades laborales. Lo mejor para mi es la bolsa de trabajo propia de la escuela, donde hay muchísimas ofertas laborales de todos los ámbitos.
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Materias

  • Duelo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Didáctica musical
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Personalidad
    1

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  • Trastornos del lenguaje
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Enfermedades
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación musical
    1

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  • Ritmo
    1

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  • Piel
    1

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  • Inserción laboral
    1

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  • Fisiología
    1

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  • Educación física
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Actividades de tiempo libre
    1

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  • Primeros Auxilios
    1

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  • Memoria
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Depresión
    1

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  • Curriculum
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Prevención
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Anatomía
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Tercera edad
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Flexibilidad
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Jubilación
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Calor
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Gerontogimnasia
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Lesiones deportivas
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Envejecimiento
    3

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  • Ejercicio
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Cuerpo humano
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Equipo  Docente

Equipo Docente

Profesorado

Temario

1. MÓDULO 1. EL CUERPO HUMANO Y SUS CAMBIOS EN EL ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO

1. Anatomía

2. - Posición anatómica

3. - Conceptos clave: planimetría, ejes del cuerpo, simetría y epónimos

4. - Tipos constitucionales del cuerpo humano

5. - Clasificación de la anatomía

6. Sistemas y aparatos de la anatomía humana

7. - Sistema óseo y funciones

8. - Aparato respiratorio

9. - Sistema cardiovascular

10. - Aparato digestivo

11. - Aparato renal

12. - Sistema endocrino

13. - Sistema nervioso

14. - La piel

UNIDAD DIDÁCITCA 2. ESTUDIO DE LOS MÚSCULOS

1. Miología

2. Tejidos Musculares: liso, esquelético y cardiaco

3. - Movimientos musculares

4. Características del tejido muscular

5. - Regeneración del tejido muscular

6. El Músculo Esquelético

7. - Clasificación de los músculos esqueléticos según: forma, acción y función

8. - Acción muscular sobre el esqueleto

9. Uniones musculares

10. Tono y fuerza muscular

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL ENVEJECIMIENTO

1. Definición del envejecimiento

2. Envejecimiento poblacional

3. - Situación de envejecimiento poblacional

4. - Conceptos de longevidad y esperanza máxima de vida

5. - Diferentes conceptos de edad

6. Teorías del envejecimiento

7. - Teorías Estocásticas

8. - Teorías no estocásticas

9. Disciplinas importantes en la tercera edad

10. - Geriatría y gerontología

11. - Introducción a la psicogerontología

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ

1. Aspectos Generales

2. Cambios afectivos

3. - Procesos de pérdida: el duelo

4. - Evolución de la afectividad. Teorías explicativas

5. El autoconcepto y la autoestima en la vejez

6. Cambios en la personalidad

7. Cambios en el funcionamiento cognitivo

8. - Memoria

9. - Aprendizaje

10. - Funcionamiento Intelectual y el lenguaje

11. Principales trastornos psicológicos en la vejez

12. - Depresión

13. - Demencias

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

1. Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento

2. - Cambios en el aspecto exterior

3. - Cambios en la composición corporal

4. - Cambios en los signos vitales

5. - Cambios en los órganos de los sentidos

6. - Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón

7. - Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso

8. - Cambios en el sistema musculoesquelético

9. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano

10. - Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor

UNIDAD DIDÁCTICA 6. OCIO Y TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO

1. Jubilación

2. - El proceso

3. - Los determinantes

4. - La preparación para la jubilación

5. - La jubilación tardía

6. Ocio y tiempo libre en el anciano

7. - La importancia de realizar actividades

8. - Cómo se ocupa

9. - Factores que influyen en la motivación hacia las actividades

10. MÓDULO 2. APLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA A LA TERCERA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS Y SU ENTRENAMIENTO

1. La conciencia corporal y las capacidades perceptivas-motrices en el currículum de Educación Física

2. - Conciencia corporal

3. - Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices

4. Las habilidades motrices

5. - Desplazamientos

6. - Saltos

7. - Giros

8. - Lanzamientos

9. - Recepciones

10. Cualidades o capacidades físicas

11. - Resistencia

12. - Flexibilidad

13. - Fuerza

14. - Velocidad

15. Actividades físico artísticas expresivas

16. El ritmo a través del movimiento en las metodologías activas de educación musical

17. La danza como manifestación expresiva

18. Influencia de la música en la actividad física

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDAD FÍSICA Y SU IMPORTANCIA EN EL ENVEJECIMIENTO

1. Ejercicio físico y envejecimiento

2. Importancia de la actividad física

3. Prevención en la actividad física

4. Ventajas del ejercicio físico

5. Tipos de ejercicios recomendados según el perfil

6. - Recomendaciones generales

7. - Contraindicaciones

8. Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTRODUCCIÓN A LA GERONTOGIMNASIA

1. Definición de Gerontogimnasia

2. Objetivos de la Gerontogimnasia

3. Beneficios de la Gerontogimnasia

4. Cómo practicar la Gerontogimnasia

5. Parques biosaludables para la tercera edad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO DE UNA SESIÓN DE GERONTOGIMNASIA

1. Componentes de la actividad física en la Tercera Edad

2. Estructura de la sesión de Gerontogimnasia

3. - Calentamiento

4. - Fase principal

5. - Vuelta a la calma

6. Beneficios según los tipos de ejercicios en Gerontogimnasia

7. - Ejercicios de resistencia o aeróbicos

8. - Ejercicios de fortalecimiento y musculación

9. - Ejercicios de equilibrio

10. - Ejercicios de flexibilidad

11. - Capacidades coordinativas

12. Actividades tipo en la realización de la Gerontogimnasia

13. - Actividades de resistencia o aeróbicas

14. - Actividades de fortalecimiento y musculación

15. - Ejercicios de esfuerzo y equilibrio

16. - Ejercicios de estiramiento y flexibilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS DE GRUPO EN LA ANIMACIÓN CON PERSONAS MAYORES

1. El grupo social y su definición

2. Niveles y clases de grupos

3. Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

4. Ventajas de los grupos

5. Inconvenientes de los grupos

6. Dinámicas de grupo

7. Criterios para seleccionar la técnica de grupo más adecuada

8. Clasificación de las técnicas de grupo

9. MÓDULO 3. LESIONES EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y PRIMEROS AUXILIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LESIONES EN LA ACTIVIDAD FÍSICA

1. Lesiones deportivas. Concepto

2. - Prevención de las lesiones deportivas

3. - Tratamiento de las lesiones deportivas

4. Lesiones en extremidades inferiores

5. - Lesiones en la pierna

6. - Lesiones en el pie

7. - Lesiones en el muslo

8. - Lesiones en la rodilla

9. Lesiones en extremidades superiores y tronco

10. - Lesiones en extremidad superior

11. - Lesiones en hombro

12. Lesiones en los niños

13. - Lesiones más frecuente en los niños/as

14. Tratamiento de las lesiones en la práctica deportiva

15. - Tratamiento ortopédico de las lesiones

16. - Vendaje funcional y distintas aplicaciones deportivas

17. - Lesiones de la piel causadas por las prácticas deportivas

18. - Hidrología médica y terapias naturales complementarias

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PRIMEROS AUXILIOS

1. Reanimación cardiopulmonar

2. Lesiones por frío y el calor (Congelación e Hipotermia)

3. - Congelación

4. - Hipotermia

5. Calambre, agotamiento y golpe de calor

6. - Calambres por el calor

7. - Agotamiento por el calor

8. - Golpe de calor

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

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