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...ORFFSCHULWERK, DALCROZE, MARTENOT, KÓDALY, WILLEMS, WARD... BIBLIOGRAFÍA ESQUEMA CUESTIONES BÁSICAS PROPUESTAS DE SOLUCIÓN RESUMEN (Ejemplo para la Redacción... Aprende sobre: Didáctica del Instrumento, Análisis musical, Expresión corporal...
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...Nuevo temario completo (39 temas) destinado a la superación de la prueba del desarrollo escrito de un tema específico Programación didáctica y unidades... Aprende sobre: Música clásica, Programación didáctica, Música de cámara...
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...2. La voz humana y su fisiología. Clasificación de las voces. La voz en la adolescencia: características y problemática. 3. El aparato fonador... Aprende sobre: Análisis musical, Expresión corporal, Semiología Músical...
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...BARROCO: características musicales y análisis de formas representativas de la época. SESIÓN 2. CLASICISMO I: Características musicales. Preclasicismo... Aprende sobre: Forma y lenguaje románticos, Características musicales, Análisis de obras...
...BARROCO: características musicales y análisis de formas representativas de la época. SESIÓN 2. CLASICISMO I: Características musicales. Preclasicismo... Aprende sobre: Forma y lenguaje románticos, Características musicales, Análisis de obras...
...adaptadas a sus propias aptitudes y circunstancias, si pretende tener éxito. Las programaciones copiadas o compradas son una pérdida de tiempo y dinero... Aprende sobre: Unidades didácticas, Lenguaje musical, Música de cámara...
...adaptadas a sus propias aptitudes y circunstancias, si pretende tener éxito. Las programaciones copiadas o compradas son una pérdida de tiempo y dinero... Aprende sobre: Unidades didácticas, Lenguaje musical, Música de cámara...
...(en el año 2007) nos guía la idea de acercarnos a las necesidades prácticas reales de los asistentes al curso, actualizando los contenidos a los cambios... Aprende sobre: Historia general del piano, Características sonoras del instrumento, Escritura instrumental...
...(en el año 2007) nos guía la idea de acercarnos a las necesidades prácticas reales de los asistentes al curso, actualizando los contenidos a los cambios... Aprende sobre: Historia general del piano, Características sonoras del instrumento, Escritura instrumental...
...y rentabilizar el esfuerzo de los/as opositores/as, al objeto de obtener los máximos resultados, pero no sustituye el trabajo personal, que es completamente imprescindible... Aprende sobre: Música instrumental, Voz humana y su fisiología, La notación musical...
...y rentabilizar el esfuerzo de los/as opositores/as, al objeto de obtener los máximos resultados, pero no sustituye el trabajo personal, que es completamente imprescindible... Aprende sobre: Música instrumental, Voz humana y su fisiología, La notación musical...
...los contenidos del temario se ofrecerá información adicional sobre la redacción y presentación de los temas en el examen, y estrategias para presentar nuestro trabajo al tribunal... Aprende sobre: Música de cámara, Características sonoras del instrumento, Creatividad y su desarrollo...
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...Al fin de cada sesión se les hará entrega de una nueva batería de ejercicios que será objeto de trabajo en la siguiente. Una vez que solicites información... Aprende sobre: Música de cámara, Lenguaje musical...
...Al fin de cada sesión se les hará entrega de una nueva batería de ejercicios que será objeto de trabajo en la siguiente. Una vez que solicites información... Aprende sobre: Música de cámara, Lenguaje musical...
...futuros docentes, encuentren los puntos de apoyo para personalizar cada uno de los temas a través de una orientación relevante y unos materiales sucintos... Aprende sobre: Clasificación de los instrumentos musicales, Entonación; afinación y empaste, Lenguaje musical...
...futuros docentes, encuentren los puntos de apoyo para personalizar cada uno de los temas a través de una orientación relevante y unos materiales sucintos... Aprende sobre: Clasificación de los instrumentos musicales, Entonación; afinación y empaste, Lenguaje musical...
...y cumpla los requisitos necesarios para presentarse a las oposiciones. Todo aquel que desee obtener un trabajo fijo en la Administración pública como profesor...
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