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ORIENTACIÓN EDUCATIVA

FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL.
CUM LAUDE
4.0
2 opiniones
  • Sinceramente me ha sorprendido de buena manera este curso de orientación educativa. Dispone de temarios muy interesantes que me han servido para mi trabajo.
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  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

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    6 Meses

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¡En ese caso, estas el lugar indicado! Emagister y Formainfancia European School traen para ti este curso de ORIENTACIÓN EDUCATIVA que te ayudará a seguir creciendo y abrirte cada vez más puertas en el mundo laboral.

Durante el curso obtendrás las herramientas tanto de coaching como de inteligencia emocional y programación neurolingüistica que te servirán para forjarte como un profesional en este campo. Este curso es básico para la educación eficaz, eficiente y efectiva por parte de catedráticos, profesores, maestros y padres, para un rendimiento escolar y universitario excelente para el alumno desde el ámbito infantil, educación primaria, secundaria, formación profesional, bachillerato y universidad.

Este programa está dirigido a todas las personas que quieran formarse y encontrar una salida laboral o perfeccionar sus conocimientos. Aprenderás todos los métodos, desarrollará las habilidades propias de esta actividad y conocerá los últimos avances.

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A tener en cuenta

La maestría internacional en orientación educativa está dirigido a empresarios, emprendedores
o trabajadores del ámbito de la educación. Permite conocer el modelo organizativo y funcional,
el departamento de orientación, la orientación como responsabilidad, la función asesora de los
orientadores, las líneas de acción, la orientación psicopedagogía y vocacional; además de
l’acción tutoríal.

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Opiniones

4.0
  • Sinceramente me ha sorprendido de buena manera este curso de orientación educativa. Dispone de temarios muy interesantes que me han servido para mi trabajo.
    ← | →
  • Me parece una excelente escuela
    ← | →
100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Sandra Lorenzo

4.0
30/06/2021
Sobre el curso: Sinceramente me ha sorprendido de buena manera este curso de orientación educativa. Dispone de temarios muy interesantes que me han servido para mi trabajo.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Juan Manuel Jiménez Herrera

4.0
20/03/2021
Sobre el curso: Me parece una excelente escuela
¿Recomendarías este curso?: Sí
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 8 años en Emagister.

Materias

  • Educación especial
  • Orientación educativa
  • Necesidades educativas especiales
  • Coaching
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Innovación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Pedagogo
  • Ansiedad
  • Relaciones sociales
  • Pedagogía terapéutica
  • Resolución de conflictos
  • Neurolingüística
  • Trastornos del sueño
  • Pedagogía
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Aprendizaje
  • Estrategias
  • Pensamiento
  • Comunicar
  • Terapia de Conducta
  • Intervención psicoeducativa
  • Alteraciones de conducta
  • Pedagogía hospitalaria
  • Educación socioemocional

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
  • 1. Introducción a la Orientación Escolar y Tutoría
  • 2. Orientación Escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELO ORGANIZATIVO Y FUNCIONAL DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
  • 1. Modelos de Orientación e intervención
  • 2. Modelos de intervención psicopedagógica y funciones
  • 3. Principios generales de intervención orientadora
  • 4. Funciones de la Orientación Educativa
  • 5. Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA
  • 1. Estructura del sistema de Orientación
  • 2. Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
  • 3. Apoyo especializado: el EOE
  • 4. La intervención desde el Departamento de Orientación
  • 5. La intervención desde el EOE
  • 6. El orientador y su práctica profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN COMO RESPONSABILIDAD Y ACTIVIDAD BÁSICA EN EDUCACIÓN
  • 1. Orientación como actividad educativa
  • 2. Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
  • 3. Niveles de orientación en el sistema educativo
  • 4. Orientación en la Educación Infantil
  • 5. Orientación en la Educación Primaria
  • 6. Orientación en la Educación Secundaria
  • 7. Orientación en la Enseñanza Superior
  • 8. Coordinación de la Orientación en Educación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIÓN ASESORA DE LOS ORIENTADORES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
  • 1. Definición de la función asesora de la Orientación
  • 2. Concepto de asesoramiento
  • 3. Características de la función asesora de la Orientación
  • 4. Estrategias de asesoramiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LÍNEAS DE ACCIÓN ORIENTADORA
  • 1. Enseñar a pensar
  • 2. Enseñar a ser persona
  • 3. Enseñar a convivir
  • 4. Enseñar a comportarse
  • 5. Enseñar a decidirse

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
  • 1. Centros de Educación Especial
  • 2. Detección y Dictamen de escolarización
  • 3. Equipos Específicos de Orientación
  • 4. Organización de la respuesta específica: aulas y centros

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA INDIVIDUALIZADA AL ALUMNADO
  • 1. Modelos de asesoramiento individualizado
  • 2. Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
  • 3. Coordinación con la tutoría
  • 4. Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORIENTACIÓN VOCACIONAL-PROFESIONAL
  • 1. Conceptualización de la Orientación Profesional
  • 2. El proceso de toma de decisiones
  • 3. Teorías de la elección profesional y ocupacional
  • 4. Madurez vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (POAT)
  • 1. Definición de POAT
  • 2. Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
  • 3. Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
  • 4. Coordinación
  • 5. Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
  • 6. Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
  • 7. Organización y utilización de los recursos personales y materiales
  • 8. Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
  • 9. Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas

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