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PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS

IMPULSO_06
CUM LAUDE

Curso subvencionado para trabajadores

Online

Curso gratis
subvencionado por el Estado

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Descripción

  • Tipología

    Subvencionado a trabajadores

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    40h

  • Duración

    1 Mes

Certificado oficial 100% subvencionado

¿Te gustaría tener la formación necesaria para saber programar por competencias?

Lograrás aprender a desarrollar una programación por competencias en los niveles de educación primaria y secundaria.

A tener en cuenta

¡Este curso es el complemento perfecto para mejorar tus aptitudes profesionales en el ámbito educativo!

Trabajadores en activo, afectados por ERTE/ERE y autónomos de la Comunidad de Madrid.

* Formación prioritaria para trabajadores en activo que coticen en la Seguridad Social de la Comunidad de Madrid.
* Máximo de un 40% de plazas disponibles para desemplead@s, que deberán estar inscritos en las oficinas de empleo de la Comunidad de Madrid.

Certificado de aprovechamiento.

Se trata de una certificación homologada por la Comunidad de Madrid. Además está 100% subvencionado, así que podrás formarte a coste 0!

El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.

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Opiniones

Logros de este Centro

2023
2022
2021

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 4 años en Emagister.

Materias

  • Educación primaria
  • Educación secundaria
  • Educación
  • Formacion
  • Enseñanza
  • Competencias digitales
  • Gratis
  • Formación para el empleo
  • Formación para adultos
  • Formación profesional para el empleo

Profesores

IMPULSO _06

IMPULSO _06

Docente

Temario

TEMARIO

TEMA 1:
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS BÁSICAS

Objetivos de la Etapa
Elementos de las competencias básicas. Introducción.

TEMA 2:
RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL CURRICULO Y LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA

Inclusión de las competencias básicas como elemento curricular
La relación entre los diferentes componentes del currículo: el desarrollo de las competencias básicas.
Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Primaria.
Relación entre las competencias básicas y los objetivos en Educación Secundaria.
Metodología: concepto y cuestiones generales
Organización de tiempos, espacios y recursos
Materiales y recursos didácticos

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