Curso actualmente no disponible
PROGRAMAR amb SCRATCH
Curso subvencionado para trabajadores
A Distancia
subvencionado por el Estado
Descripción
-
Tipología
Subvencionado a trabajadores
-
Nivel
Nivel básico
-
Metodología
A distancia
-
Horas lectivas
3h
-
Duración
10 Días
-
Clases virtuales
Sí
L' objectiu és dissenyar jocs amb Scratch a l'aula, coneix els personatges , com programar , modificar l'escenari, fons i efectes de transició i finalitzar
A tener en cuenta
1. INTRODUCCIÓ A SCRATCH.
1.1. Conceptes bàsics.
1.2. Els personatges.
1.3. Com i on programem ?.
2. PROGRAMACIÓ D'UN JOC.
2.1. Com començar.
2.2. Elements i valors.
2.3. Modificacions.
2.4. Finalitzant el joc.
3. MODIFICACIONS.
3.1. A l'escenari.
3.2. En el fons.
3.3. Els efectes de transició.
4. JOCS COMPLEXOS.
4.1. Laberint (II).
4.2. Laberint (III).
5. PROJECTE FINAL
Adreçat a treballadors amb els següents convenis:
8. Ensenyament privat
26. Autoescoles
30. Centres d’assistència i educació infantil
35. Empreses d’ensenyament privat sostingudes total o parcialment amb fons públics.
45. Col·legis majors universitaris
46. Centres i serveis d'atenció a persones amb discapacitat.
50. Centres d’educació universitària i investigació.
120. Reforma juvenil i protecció de menors
Treballadors en actiu del sector EDUCACIÓ.
Oferta formativa SUBVENCIONADA per TREBALLADORS EN ACTIU DEL SECTOR EDUCACIO, aturats i autònoms
T'enviarem un mail perquè puguis formalitzar la teva inscripció.
Opiniones
Materias
- Introducció A SCRATCH
- Programació D'UN JOC
- JOCS COMPLEXOS
- Com i on programem
- Scratch
- SCRATCH. Com començar
- Modificacions A l'escenari
- En el fons JOCS
- Finalitzant el joc
- Com començar SCRATCH
Profesores
Carme Solé Colomé
CAP Formadora Màrqueting I Compravenda Internacional
Temario
1. INTRODUCCIÓNASCRATCH.
1.1. Conceptosbásicos.
1.2. Lospersonajes.
1.3. ¿Cómoydóndeprogramamos?.
2. PROGRAMACIÓNDEUNJUEGO.
2.1. Cómoempezar.
2.2. Elementosyvalores.
2.3. Modificaciones.
2.4. Finalizandoeljuego.
3. MODIFICACIONES.
3.1. Enelescenario.
3.2. Enelfondo.
3.3. Losefectosdetransición.
4. JUEGOSCOMPLEJOS.
4.1. Laberinto(II).
4.2. Laberinto(III).
5. PROYECTOFINAL.
PROGRAMAR amb SCRATCH
subvencionado por el Estado