EMAGISTER CUM LAUDE
IPFAP

Psicología Infantil-atención temprana.

4.6 excelente 21 opiniones
IPFAP
A Distancia

90 
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Información importante

Tipología Curso
Metodología A distancia
Horas lectivas 380h
  • Curso
  • A distancia
  • 380h
Descripción

El mejor camino a escoger para obtener un futuro profesional exitoso es el de la especialización. Ahora, si eres una persona que se dedica al ámbito de la psicología, puedes especializarte gracias a Emagister. Ponemos a tu disposición el Psicología Infantil-Atención Temprana.

Adquirirá los conocimientos básicos y necesarios para poder tratar a toda la población infantil desde un punto de vista profesional, así como también personal.

Al finalizar esta formación serás capaz de enfrentarte al reto del mundo laboral porque tendrás todos los imprescindibles conocimientos en psicología infantil, desarrollo infantil y psicoeducación.

Si quieres saber más sobre este curso, solicita información en esta página web. Contactaremos contigo con la mayor rapidez posible para dar respuesta a todas tus preguntas.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirPlazas agotadas

Preguntas & Respuestas

Que estudios mínimos necesitas?
Hola puedes realizar el curso sin problemas, para mas información contacta con el centro IPFAP
2 respuestas | Responder

Opiniones

4.6
excelente
Valoración del curso
95%
Lo recomiendan
4.6
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

E
Esther Santa Ruiz
5.0 16/01/2018
Lo mejor: Que lo puedes ir haciendo poco a poco.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
M
María Montserrat Díaz Miguel
Opinión verificada
5.0 28/09/2017
Lo mejor: Los profesores son muy atentos con los alumnos y los contenidos del curso son muy amplios. Merece la pena.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
M
maria del carmen llorente tamboleo
5.0 12/07/2017
Lo mejor: Personalmente el curso me ha gustado mucho, calidad y precio bien.
A mejorar: Bajo mi humilde opinión creo que debería haber enlaces con vídeos relacionados con la materia exacta. En este caso es lo único y bueno una pequeña cosilla que no me gusto,es que el diploma al mandarlo por correo ordinario y en un sobre normal,el cartero lo puso en el buzón como pudo y al sacarlo estaba en malas condiciones,tenia arrugada una parte del diploma. Quizás deberían de poner en el mismo sobre "que se tenga cuidado con el contenido y o enviar en otro tipo de sobre'. (Lo he arreglado poniendo mis libros encima ).
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
G
Gema Homs Sánchez
5.0 01/06/2017
Lo mejor: La información, y el modo de poder realizarlo, a mi ritmo y sin prisas.
A mejorar: Desde mi punto de vista todo ha sido correcto. No tengo nada que objetar. Quizá cursos sobre nuevas metodologías.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
M
Maite Saá Piñero
4.0 16/02/2017
Lo mejor: La rapidez y facilidad para hacer el curso.
A mejorar: Lo veo todo correcto.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
Ver todas
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017
2016
2015

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Autoayuda
Psicología infantil
1
Familia
Enfermedades mentales
Cuidados pediátricos
Atencion temprana
1
Pediatría
Cuidados auxiliares de enfermería
Padres
Desarrollo Físico
Herencia genética
Grupos de autoayuda
Cuidados personalizados
Etapa prenatal
Psicoeducación

Profesores

Mª del Carmen Chiquero
Mª del Carmen Chiquero
Tutora Ipfap

COOPERACIÓN INTERNACIONAL • Universidad Autónoma de Madrid: Perú Terapeuta Ocupacional con el proyecto socio-educativo y sanitario en Perú. Beca de Cooperación Internacional por la Universidad. FORMACIÓN ACADÉMICA • Master Universitario Profesorado Secundaria, Bachiller, Fp e Idiomas. Universidad Alfonso X El sabio (60 Ects) 2015. • Master Universitario Investigación E Innovación en Salud, Cuidados y Calidad de Vida Universidad Jaén (60 Ects) 2010 • Experto Terapia Ocupacional Discapacidad Física y Geriatría Formación Alcalá (1580 H) 2009 • Master Universitario en Dep

Temario

PSICOLOGÍA INFANTIL
BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
1.1 Introducción
1.2 Conceptos básicos
1.3 Dimensiones del desarrollo

BLOQUE 2. DESARROLLO DEL NIÑO
2.1 Desarrollo en su etapa prenatal
2.1.1Desarrollo físico en las distintas etapas prenatales
2.1.2 Herencia genética
2.1.3 Problemas en el desarrollo prenatal
2.2 Desarrollo del niño de 0-15 meses
2.2.1 Etapas del parto
2.2.2 Riesgos y complicaciones en el parto
2.2.3 Control en el recién nacido
2.2.4 Desarrollo físico y psicomotor
2.2.5 Conductas motoras
2.2.6 Reflejos
2.2.7 Desarrollo de los sentidos
2.2.8 Desarrollo cognitivo
2.2.9 Desarrollo del lenguaje
2.2.10Desarrollo pisco-social y socio afectivo
2.2.11Autoconcepto
2.3 Desarrollo del niño de 1-3 años
2.3.1 Desarrollo físico y psicomotor
2.3.2 Desarrollo cognitivo
2.3.3 Desarrollo del lenguaje
2.3.4 Vocabulario, primeras oraciones y desarrollo sintáctico
2.3.5 Desarrollo psicosocial y afectivo
2.3.6 El Juego y los juguetes
2.3.7 Vergüenza y desconfianza
2.3.8 Rebeldía
2.4 Desarrollo del niño de 3-6 años
2.4.1 Desarrollo psicomotor
2.4.2 Desarrollo cognitivo
2.4.3 Pensamiento preoperacional
2.4.4 Desarrollo del lenguaje
2.4.5 Desarrollo psicosocial y afectivo
2.4.6 Socialización fuera de la familia
2.4.7 Intuición
2.5 Desarrollo del niño de 6-9 años
2.5.1 Desarrollo físico
2.5.2 Desarrollo motor
2.5.3 Diferencias en función del sexo
2.5.4 Desarrollo cognitivo
2.5.5 Desarrollo del lenguaje
2.5.6 Desarrollo psicosocial y afectivo
2.5.7 El colegio y los amigos
2.5.8 Escuela y lenguaje
2.6 Desarrollo del niño de 9-12 años
2.6.1 Desarrollo físico según el sexo
2.6.2 Desarrollo del lenguaje y la comunicación
2.6.3 Desarrollo psicosocial y afectivo
2.6.4 Preadolescencia
2.6.5 La familia y amigos
2.6.6 Identidad personal. Formación de valores
2.7 Aspectos que influyen en el desarrollo
BLOQUE 3. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
3.1 Evaluación y diagnóstico
3.1.1 Peculiaridades de la evaluación infanto-juvenil
3.2 Tratamiento psicológico
3.2.1 Principales técnicas de la psicología
3.3 Psicopatología
3.3.1 Principales problemas infantiles y juveniles
Ansiedad
Bipolaridad
TDAH
Depresión
Problemas de conducta
Problemas de eliminación
Problemas de aprendizaje
Trastornos del sueño
Trastornos de alimentación
Trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
Trastorno de estrés postraumático (TEP)
Trastorno del espectro autista
Discapacidad intelectual
Adicción a Internet, videojuegos y móviles
3.3.2 Miedos y fobias
3.3.3 Otros problemas
3.4 Psicobiología y genética
BLOQUE 4. PSICOEDUCACIÓN
4.1 Para profesionales
4.1.1 Mitos sobre las enfermedades mentales
4.2 Para padres
4.2.1 Objetivos de la psicoeducación en padres
4.2.2 La importancia de la familia
4.2.3 Grupos de autoayuda