Centro de formación Frío y climatización Moratalaz

SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

Centro de formación Frío y climatización Moratalaz
En Madrid

Curso gratis
subvencionado por el Estado
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Información importante

Tipología Subvencionado a desempleados
Lugar Madrid
  • Subvencionado a desempleados
  • Madrid
Descripción

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban
diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.
Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e
higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal
y seguridad de los participantes.
El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y
herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será
el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para
atender a número superior.
En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las
adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones
de igualdad.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

Madrid
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C/Hacienda de Pavones, 350, 28030

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¿Qué aprendes en este curso?

Formación profesional para el empleo
Formador ocupacional

Temario

Contenidos1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para elempleo
  • – Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
  • – Plan tutorial : estrategias y estilos de tutoría y orientación.
  • – Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
  • – La comunicación online.
  • – La figura del tutor presencial y tutor en línea:
  • – Estrategias y estilos de tutoría.
  • – Roles: activo, proactivo y reactivo.
  • – Funciones del tutor.
  • – Habilidades tutoriales.
  • – Organización y planificación de las acciones tutoriales.
  • – Coordinación de grupos. Búsqueda de soluciones.
  • – Supervisión y seguimiento del aprendizaje tutorial.
2. Desarrollo de la acción tutorial.
  • – Características del alumnado
  • – Temporalización de la acción tutorial.
  • – Realización de cronogramas.
  • – Diseño de un plan de actuación individualizado.
3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
  • – Características del alumnado.
  • – Elaboración de la “guía del curso”.
  • – Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
  • – Responsabilidades administrativas del tutor.
  • – Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
  • – Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.

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