Técnico Superior en Educación Infantil

Las unidades didácticas del curso de Técnico Superior en Educación Infantil son:

• Aproximación al contexto de la Educación Infantil.
• Bases psicopedagógicas de la escuela infantil.
• El currículo de Educación Infantil.
• Organización del centro educativo. El proyecto educativo de centro y otros documentos.
• La Propuesta pedagógica de centro.
• La programación en el aula de Educación Infantil.
• Recursos educativos y opciones metodológicas en la programación de la Educación Infantil.
• La evaluación en Educación Infantil. La intervención socio educativa.
• La intervención socio educativa.

• Educación para la salud.
• Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años.
• Necesidades básicas: alimentación y nutrición.
• Necesidades básicas: la alimentación infantil.
• Necesidades básicas: actividad-descanso.
• Necesidades básicas: la higiene.
• La programación de los hábitos.
• Enfermedades más frecuentes en la infancia.
• Prevención de accidentes infantiles.

• El juego: concepto y teorías.
• El juego como un proceso de desarrollo.
• El juguete.
• El juego en los procesos de enseñanza/aprendizaje.
• Estructuración de espacios y recursos metodológicos del juego dentro y fuera del centro escolar.
• Tipos de juegos.
• Las actividades lúdicas en la educación no formal.
• El juego, un espacio privilegiado para la integración social en educación infantil.
• El juego y el juguete como transmisores de valores y de roles sociales.

• Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión verbal.
• Literatura infantil.
• Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión lógico-matemática.
• Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión rítmico-musical.
• Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión gestual.
• Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión plástica.
• Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión a través de las TAC.

• El desarrollo sensorial.
• El desarrollo motor.
• El desarrollo cognitivo.
• La psicomotricidad.
• La práctica psicomotriz.

• Desarrollo afectivo.
• Desarrollo social.
• Desarrollo moral.
• El desarrollo sexual.
• La evaluación en el desarrollo socioafectivo.

• Aproximación a la psicología de grupos.
• Intervención en grupos.
• Habilidades sociales.
• ¿Cómo mejorar nuestras habilidades sociales?.
• Dirección de reuniones y otras técnicas de discusión o intercambio de información.
• Resolución de conflictos y toma de decisiones.

• La infancia.
• La familia.
• Intervención con familias en entornos formales.
• Intervención con familias y menores en situación de riesgo social.
• Separación del menor del núcleo familiar: centros de protección de menores y acogimiento familiar.

• Primeros auxilios, objetivos y legislación. Valoración inicial y secuencia de actuaciones.
• Evaluación inicial del estado de la víctima. Constantes vitales.
• Técnicas de soporte vital básico.
• Atención inicial en lesiones por agentes físicos calor o frío, electricidad y radiaciones.
• Atención inicial en traumatismos, heridas, hemorragias y asfixia.
• Atención inicial en lesiones por agentes químicos y biológicos.
• Atención inicial en patología básica de urgencia.
• Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización.
• Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol.

• El derecho del trabajo.
• El contrato de trabajo y las modalidades de contratación.
• La jornada laboral y su retribución.
• El recibo de salarios: la nómina.
• Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
• El sistema de la Seguridad Social.
• Participación de los trabajadores en la empresa.
• La organización del trabajo y los nuevos entornos emergentes.
• La salud laboral.
• Los riesgos laborales derivados de las condiciones ambientales.
• Los riesgos derivados de las condiciones de seguridad, ergonómi-cas y psicosociales.
• La gestión de la prevención de la empresa.
• Medidas de prevención y protección. El plan de autoprotección.
• Los primeros auxilios en la empresa.
• Búsqueda activa de empleo.
• Selección de personal.
• Equipos de trabajo.
• Los conflictos de la empresa.

• Quiero crear mi propia empresa.
• Qué debo saber del entorno de mi empresa.
• El estudio del mercado.
• Cuánto cuesta mi idea y con qué recursos cuento.
• ¿Será rentable mi futuro negocio?.
• Qué tipo de empresa me interesa.
• Empezamos con los trámites.
• Qué impuestos tengo que pagar.
• Qué documentos tengo que utilizar.
• Plan de empresa.