Curso actualmente no disponible
-SSCE015PO - ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (TELEFORMACIÓN)
Curso subvencionado para trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
Descripción
-
Tipología
Subvencionado a trabajadores
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
105h
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Duración
2 Meses
-
Campus online
Sí
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Tutor personal
Sí
Formación orientada a la comprensión de la diversidad en el aula, abordando teorías, estrategias y recursos pedagógicos que facilitan la inclusión, atención individualizada y desarrollo integral de alumnado con necesidades educativas especiales.
A tener en cuenta
Adquirir competencias para identificar necesidades educativas, aplicar metodologías inclusivas, diseñar adaptaciones curriculares, fomentar la participación, promover autonomía personal y colaborar con equipos docentes y familias, garantizando igualdad de oportunidades educativas.
Dirigido prioritariamente a trabajadores ocupados del sector de la Educación, teniendo prioridad los siguientes colectivos:
•Personas en ERTE
•Trabajadoras afectadas por la activación del Mecanismo RED
•Menores de 30 años
•Mayores de 45 años
•Mujeres
•Personas con discapacidad
•Trabajadoras con bajo nivel de cualificación
•Desempleadas de larga duración
•Trabajadoras de Pymes
•Trabajadoras con contrato a tiempo parcial o de duración determinada.
Cualificación profesional de FUNDAE
Apoyo educativo en centros escolares, monitor en aulas de educación especial, refuerzo pedagógico en programas inclusivos, acompañamiento en actividades extraescolares y asesoramiento básico a familias con alumnado con necesidades educativas.
Opiniones
Materias
- Necesidades educativas especiales
- Pedagogo
- Diversidad cultural
- Diversidad
- Educación
- Atención sociosanitaria
- Sistema educativo
Profesores
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Temario
1. ASPECTOS Y CONCEPTOS BÁSICOS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
2. FACTORES DE DIVERSIDAD.
3. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
4. NECESIDADES EDUCATIVAS MÁS FRECUENTAS EN EDUCACIÓN.
5. NECESIDADES EDUCATIVAS DERIVADAS DEL ESTATUS SOCIOECONÓMICO.
6. LA ADPATACIÓN CURRICULAR COMO MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
7. LAS ADAPTACIONES CURRICULARES NO SIGNIFICATIVAS O EL REFUERZO EDUCATIVO COMO
MEDIDA DE ATANCIÓN A LA DIVERSIDAD.
8. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
9. LA SOBREDOTACIÓN Y EL AUTISMO COMO CONDICIONES DE DIVERSIDAD.
10. LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS PAR A ALUMNOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES DE ACCESIBILIDAD.
11. GRUPOS DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA
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subvencionado por el Estado
