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Centro de Estudios Profesionales Atenea

Técnico Auxiliar en Jardín de Infancia

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A Distancia

590 
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel avanzado
Metodología A distancia
Horas lectivas 150h
Duración Flexible
  • Curso
  • Nivel avanzado
  • A distancia
  • 150h
  • Duración:
    Flexible
Descripción

El profesor en casa: cualquier día, a cualquier hora, siempre disponible.
Los cursos son totalmente flexibles. Su duración es orientativa. Al alumno le permitirá saber el tiempo mínimo que debe dedicarle al Curso para obtener su máximo provecho. Podrá programar le en función de su trabajo, tiempo, aprendizaje y necesidades.

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A tener en cuenta

· Requisitos

Sin requisitos previos.

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Modulos jardin de infancia
Modulo puericultura
Jardín de infancia
Auxiliar de jardín de infancia
Educación infantil
Ludotecas
Comedores escolares

Temario

Programa

MÓDULO 1. CUIDADOS GENERALES EN LA INFANCIA: ALIMENTACIÓN,

HI­GIENE Y SUEÑO

1. La alimentación infantil.

  • Bases de la nutrición.
  • Fisiología nutricional.
  • Valoración del estado nutricional del niño.
  • Necesidades nutricionales por grupos de edad.
  • Alimentación en situaciones concretas.
  • Aspectos psicológicos relacionados con la alimentación.
  • Resumen.

2. El sueño durante la infancia.

  • El recién nacido y el lactante: Necesidad de descanso.
  • El sueño durante la primera y segunda infancia.
  • El sueño en la edad escolar y en la pubertad.
  • Principales problemas relacionados con el sueño.

3. Cuidados higiénicos básicos. Inicio de los cuidados pedagógicos.

  • Cuidados higiénicos en el primer año de vida.
  • Higiene en el niño preescolar y en el escolar.
  • Cuidados pedagógicos (Introducción).

MÓDULO 2. NOCIONES DE PEDIATRÍA

1. Introducción: El paciente pediátrico.

  • Características diferenciales del paciente pediátrico.
  • Consideraciones psicológicas.
  • Etapas de la infancia.

2. Aparato cardiorrespiratorio.

  • El shock.
  • Crisis asmática.
  • Crup.
  • Resfriado común.
  • Gripe.
  • Tos ferina.
  • Fibrosis quística.

3. Enfermedades del aparato digestivo.

  • El cólico del lactante.
  • Vómitos.
  • Apendicitis.

4. Neurología pediátrica

  • Meningitis.
  • Convulsiones febriles.
  • Epilepsia y estado epiléptico.
  • Coma.

5. Enfermedades infecciosas.

  • La fiebre.
  • Otitis media aguda.
  • Gastroenteritis aguda.
  • Enfermedades exantemáticas.
  • Amigdalitis Aguda.
  • Hepatitis vírica.
  • Lombrices intestinales.
  • Calendario de vacunación sistemática.

6. Enfermedades endocrinológicas: La diabetes mellitus.

  • ¿Qué es la diabetes mellitus?
  • Clínica de la diabetes mellitus.
  • ¿Qué es la cetoacidosis diabética?
  • Clínica de la cetoacidosis diabética.
  • Tratamiento de la cetoacidosis diabética.
  • Tratamiento de la diabetes mellitus.

7. Dermatología pediátrica

  • Acné.
  • Ampollas cutáneas.
  • Urticaria.
  • Eccema o dermatitis.
  • Estomatitis herpética.
  • Impétigo.
  • Infecciones causadas por hongos.

8. Aspectos psicosociales de la atención pediátrica.

  • El niño maltratado
  • Abuso de drogas
  • Síndrome de hiperactividad con déficit de atención
  • Tics nerviosos
  • Muerte súbita del lactante
  • Niños con retraso psicomotor

MÓDULO 3. PRIMEROS AUXILIOS

1. Generalidades sobre los accidentes infantiles.

  • Introducción.
  • Factores de riesgo de los accidentes infantiles.
  • Características de los niños en las diferentes edades.
  • Los principales peligros del niño.

2. Heridas.

  • Concepto y tipos de heridas.
  • Infección de una herida.
  • Cortes y erosiones.
  • Heridas en localizaciones específicas.

3. Accidentes por cuerpo extraño. Efectos del calor y del frío.

  • Accidentes por cuerpo extraño.
  • Efectos del calor y del frío.

4. Intoxicaciones. Mordeduras y picaduras de animales.

  • Las intoxicaciones.

MÓDULO 4. NOCIONES DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCATIVA

1. Psicología evolutiva.

  • Principios del desarrollo
  • Primera infancia (0 a 2 años)
  • Segunda infancia (2-3 a 6 años)
  • Tercera infancia (6 a 12 años)

2. Pautas de intervención en la conducta infantil.

  • Introducción.
  • Programas de modificación conductual.

MÓDULO 5. HÁBITOS PERSONALES Y DIDÁCTICA DEL TIEMPO LIBRE

1. La Adquisición de los hábitos personales.

  • Introducción.
  • Hábitos de la alimentación.
  • Hábitos del vestir.
  • Hábitos de higiene personal.
  • Hábitos de sueño.
  • Hábitos de organización y orden.
  • Relaciones sociales.

2. Educación en valores.

  • Definición y objetivos de la educación en valores.
  • Capacidades a desarrollar y actividades a promover.
  • Procedimientos o estrategias para desarrollar la educación en valores.
  • Ejemplos de estrategias para desarrollar la educación en valores.

3. Planificación, seguimiento y evaluación.

  • Introducción.
  • Fases de la planificación.
  • Características de la evaluación

MÓDULO 6. ANIMACIÓN DE GRUPOS Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

1. Animación de grupos.

  • Dinámica de grupos.
  • Técnicas de animación de grupos.

2. Actividades extraescolares.

  • Marco teórico. Qué es el ocio
  • Planificación y programación del tiempo libre
  • Actividades extraescolares

MÓDULO 7. NOCIONES DE DERECHO

1. Concepto de Derecho.

  • Introducción.
  • La norma jurídica.
  • Características de la norma jurídica.
  • El ordenamiento jurídico.
  • Tipos de reglas jurídicas.
  • Las diferentes materias objeto del derecho.

2. El derecho civil: La persona física.

  • Introducción.
  • Las personas.
  • La persona física.

3. La persona jurídica.

  • Introducción.
  • Las personas jurídicas sin ánimo de lucro.
  • Las personas jurídicas con ánimo de lucro.

4. Derecho penal y minoría de edad.

  • Introducción.
  • Ámbito de aplicación.
  • Menores con edad comprendida entre los 14 y 18 años.

5. Normas básicas de protección del menor. Los derechos del menor.

  • El reconocimiento legal del status del menor.
  • Normas reguladoras del menor.
  • La ley orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección jurídica del menor.
  • Otras normas.

6. La responsabilidad civil.

  • Introducción.
  • Tipos de responsabilidad.
  • Responsabilidad civil.
  • Responsabilidad civil en el ámbito penal.

MÓDULO 8. RELACIÓN CON LA FAMILIA

1. Enfoque sistemático de análisis.

  • Introducción.
  • Ejemplos de sistemas de interacciones en el ámbito educativo.
  • Programa de intervención global.
  • La Familia como Sistema.

2. Los hermanos.

  • El Nacimiento de un hermano.
  • Relaciones entre hermanos.
  • Conflictos entre hermanos.

3. La familia de hoy en día.

  • Transformación de la familia.
  • La comunicación.

4. Relación padres-hijo.

  • La familia como contexto de socialización.
  • El comportamiento de los padres/madres y su influencia en el desarrollo social y personal del niño/a.

5. Relación familia-educador.

  • Dificultades de la colaboración con los padres.
  • Lo que no debemos esperar de la colaboración con los padres/ madres.
  • Lo que sí se puede esperar de la colaboración con los padres.

6. Estrategias de comunicación con los padres.

  • Qué, cómo, donde y cuando, informar a los padres/madres.
  • Información en torno al niño/a.
  • Información de carácter general.
  • Información escrita.

MÓDULO 9. ORGANIZACIÓN DE UN SERVICIO DE ATENCIÓN Y ANIMA­CIÓN INFANTIL

1. La gestión.

  • Las necesidades de la población.
  • El establecimiento de los objetivos.
  • Planificación de tareas y actividades.
  • Control.

2. Organización

  • Introducción.
  • El concepto de grupo.
  • Los objetivos como referencia.
  • Organigrama.
  • Manual de organización.
  • Descripción de los puestos de trabajo.
  • Las relaciones de poder en un servicio de atención y animación infantil.

3. La gestión económica.

  • Introducción.
  • El presupuesto.
  • Contabilidad.

Información adicional

Información sobre el precio: Se paga en mensualidades 
Observaciones: El profesor en casa: cualquier día, a cualquier hora, siempre disponible. Centro de Estudios Atenea te ofrece la posibilidad de poder estudiar a distancia de forma sencilla y práctica
Prácticas en empresa: Posibilidad de realizar dos meses de prácticas.
Persona de contacto: yolanda garcia

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