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Trastornos del espectro autista y neurodesarrollo infantil. (Modalidad On Line)

Curso

Online

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Tu formación hace la clave para el servicio que brindas a los demás

  • Tipología

    Curso intensivo

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    320h

  • Duración

    8 Meses

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

Nuevas miradas... recuperación posible.

¿Sientes vocación hacia el servicio a los demás desde tu profesión? ¿Te desarrollas en el área educativa y deseas mayor preparación para abordar situaciones difíciles de conducta de tus alumnos? Pues esta información es para ti. Emagister te presenta el curso en Trastornos del espectro autista y neurodesarrollo infantil que lo desarrolla el Centro de Asistencia Neuroeducativa y Neuroterapias Aplicadas de manera online durante 8 meses.

El conocimiento de las diversas situaciones capaces de interferir o condicionar las posibilidades de aprendizaje escolar de un niño, debiera ser una constante en la formación docente. Habitualmente, cuando el docente se inicia en esta profesión, comienza a descubrir situaciones que les resultan desconocidas, y para las cuales no tiene información ni posibilidades de interpretación. Mucho menos de acción.

Los trastornos del neurodesarrollo infantil y los del espectro autista, cuya incidencia epidemiológica está en constante aumento, suelen aparecer en la escuela, en el nivel inicial y los primeros grados de la escolaridad primaria, constituyendo su integración y escolarización todo un desafío para la institución educativa.

Este curso aporta a cada educador la información necesaria que le permita, cuanto menos, detectar precozmente el problema, alertar a los responsables del alumno y derivar a los profesionales adecuados.
La información que se propone en esta capacitación es amplia, y abarcativa desde las diversas disciplinas científicas. Y al finalizar el curso el alumno será capaz de integrar esta valiosa información que aportará a su desempeño y prestigio profesional.
Este curso es, por tanto, una formación de nivel básico a intermedio, imprescindible para el desempeño docente como agente de prevención.

No lo pienses más y solicita información acerca del programa para despejar cualquier duda a través del portal Emagister.ar.

A tener en cuenta

1.- Brindar al cursante información científica y técnica, sustentada en conocimientos basados en evidencias, que le permitan ampliar y actualizar su práctica profesional.
2.- Acercar herramientas para una adecuada detección precoz de los niños con signos de trastornos del neurodesarrollo.
3.- Capacitar al cursante para el abordaje pedagógico de estas dificultades, mediante nociones generales de pedagogía terapéutica..

Se trata de un curso especialmente dirigido a educadores noveles y a quienes en su trabajo cotidiano atienden niños con con sintomatología compatible con trastornos del neurodesarrollo en el medio escolar. Este curso está destinado a docentes de todos los niveles de la educación, especialmente de los niveles inicial y primario, docentes de educación especial, estudiantes de institutos superiores de formación docente, profesionales que atienden al emergente educativo, médicos generalistas, médicos de familia, pediatras, neurólogos infantiles y fonoaudiólogos. También puede ser de gran interés para padres de niños con estas dificultades.

Si bien no existen requisitos especiales para acceder a la capacitación, por el nivel de tratamiento de los temas se prefiere cursantes que tengan formación y/o experiencia en pedagogía, docencia, psicopedagogía, neurociencias, y disciplinas afines.

Luego de la aprobación de las evaluaciones On Line, se extiende certificado privado que acredita una carga horaria de 320 horas cátedra de formación. Adjunto fotocopia de acta interna con número de registro interno de la validación de la certificación emitida. El certificado lo recibe el alumno por correo postal en el domicilio declarado (en cualquier punto de Hispanoamérica) en su formulario de inscripción. El envío de la certificación es con cargo siendo su coste de U$S 15,00
OPPROSE – Organización para la prevención y promoción de la salud en la educación – es una ONG reconocida por la Dirección Provincial de Personas Jurídicas de la Provincia de Buenos Aires – Argentina – mediante Personería Jurídica Exp Nº 21.209-75143 - Resolución 4721/04 - Su estatuto social, donde se expresan las actividades de asistencia, capacitación e investigación que desarrolla la organización; está validado con Matrícula Nº 28248 de la misma Dirección Provincial de Personas Jurídicas de la provincia de Buenos Aires.

OPPROSE no es un sólo un centro de capacitación a distancia; es también un centro de asistencia a niños con dificultades de aprendizaje de orientación neuroeducativa, y un centro de investigaciones electroneurofisiológicas de estas dificultades.

La información que el alumno hallará en cada módulo de estudio está totalmente actualizada a partir de información científica de respaldo internacional, y de las propias investigaciones y observaciones de niños con diferentes dificultades asistidos en OPPROSE.

Los autores de esta capacitación, además de docentes de amplia experiencia, y conocedores en neurociencia cognitiva; son los responsables del área asistencial del Centro de Asistencia Neuroeducativa y Neuroterapias Aplicadas de OPPROSE, en Buenos Aires, Argentina; quienes coordinan una investigación acerca de los patrones cerebrales característicos de estos niños, y de las técnicas de neuroestimulación para corregirlos.
Han publicado libros sobre la temática entre los que se destaca:
"MI HIJO... MI ALUMNO... DISLÉXICO" Guía para padres, docentes y profesionales de gabinetes escolares. Editorial Bonum. Buenos Aires. 2016; y "NEUROEDUCACIÓN PARA EDUCADORES. El cómo y el porqué de las dificultades de aprendizaje de nuestros niños". Editorial Bonum. Buenos Aires. 2014. Este libro incluye varios capítulos sobre lenguaje y dislexia en edad escolar, y ha sido ampliamente adoptado por el colectivo docente de la República Argentina.
Anualmente asisten como autores invitados a firmar ejemplares de sus obras en la Feria Internacional Del Libro de Buenos Aires, la más importante de habla hispana.En la 46° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires a realizarse en abril/mayo 2020 presentarán el libro: NEUROCIENCIAS. AUTISMO Y NEURODESARROLLO INFANTIL. Este curso se basa en ese nuevo material.

Una vez solicitada la información, el interesado recibirá por mail la respuesta inicial del centro. Al mismo tiempo recibirá en su correo electrónico un mail de difusión con toda la información de la capacitación incluyendo el costo expresado en su moneda local, y un link al formulario de inscripción.
También le enviaremos un WhatsApp informándole que le hemos remitido todo el material.
Durante el curso usted recibirá 10 módulos de estudio, ampliamente ilustrados de información técnico científica actualizada al año 2020. Cuenta, además, con una plataforma que le propone ejercicios de autoevaluación; y links a videos ilustrativos seleccionados de la web.
El alumno dispone de un tutor que responderá todas las dudas que se le presenten.
La evaluación final se resuelve en 1 formularios On Line y en formato multiple choice. El alumno podrá acceder todas las veces que desee a los formulario de evaluación por cuanto, por encima de la necesaria certificación de los conocimientos adquiridos; lo consideramos una instancia de aprendizaje fundamental.

El Centro de Asistencia Neuroeducativa y Neuroterapias Aplicadas trabaja desde un paradigma neurocientífico con metodología basada en evidencia comprobable. En el Centro se desarrollan investigaciones sobre dificultades de aprendizaje mediante equipamientos de electroencefalografía digital, mapeo cerebral y recursos de neuroestimulación de moderna tecnología.

La evaluación es íntegramente On Line. El alumno recibirá una clave de acceso a propuestas de autoevaluación, que le permitirá ingresar todas las veces que considere necesario. La evaluación final es formato múltiple choice y se aprueba con el 60% de respuestas correctas.El sistema devolverá la calificación al alumno, en el mismo momento; de esa manera el alumno conocerá si aprobó el curso o si debe repasar algunos temas, que el mismo formulario le devolverá.

Una vez aprobada la evaluación On LIne, el alumno recibirá en el plazo de 30 días corridos aproximadamente la certificación por correo postal. Si la certificación requiere datos especiales (número de documento, lugar de nacimiento, titulación, etc) deberá informarlo con la suficiente anterioridad. Es imprescindible que la dirección postal sea correcta para asegurar el destino del envío.

NO.La documentación que se apostilla son títulos, en este caso por tratarse de un curso, no es apostillable la documentación.

La certificación en formato digital no tiene ningún costo. Si el alumno desea recibir un certificado físico (papel) el costo de envío será el de la tarifa de correo (Todos los envíos se realizan mediante Correo Argentino). Para alumnos del exterior de Argentina el costo oscila entre U$S 18 y U$S 25, según el destino.

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Materias

  • Trastornos del lenguaje
  • Atencion temprana
  • Necesidades educativas especiales
  • Dificultades de aprendizaje
  • Discapacidad
  • Autismo
  • Neurociencias
  • Neurodesarrollo
  • Intervención psicopedagógica
  • Educación especial
  • Integración sensorial
  • TEA
  • Integración escolar
  • Neuroestimulación
  • Trastorno de la comunicación
  • Intervención psicoeducativa en TEA
  • Dietoterapia en autismo
  • Técnicas diagnósticas en TEA
  • TEA y necesidades educativas especiales
  • Neuroterapias aplicadas en TEA

Profesores

Eduardo Alfredo Sciotto

Eduardo Alfredo Sciotto

Coordinador General de OPPROSE

Docente de nivel primario, medio y superior con 42 años de experiencia, egresado de la Escuela de Profesores Mariano Acosta de Bs. As. Máster europeo en atención a las N.E.E.en la edad infantil y escolar. Capacitador en temas de salud, educación y dificultades de aprendizaje Autor de libros, artículos y documentos sobre la temática Certificado en evaluación neurocognitiva infantil. Titulaciòn universitaria en Logopedia escolar, TEA, otras. Diplomado en Electroneurofisiología con dedicación a EEG digital. Medicina UBA con dedicación a neurocognición Presidente Fundador OPPROSE

Temario

MÓDULO DE ESTUDIO N°1 -Eso que llaman cerebrocentrismo. Las “huellas” van marcando el camino.¡¡No patologicemos…!! ¿Entonces?
Nociones básicas. Crecimiento y Desarrollo. Breve introducción a los mecanismos del neurodesarrollo.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 2 - Crecimiento y desarrollo del sistema nervioso. Desarrollo de la función neural. Sinapsis y flujo de información.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 3 Características anatómicas y funcionales del sustrato de la cognición. La maquinaria cerebral. Neuronas espejo y autismo.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 4 - Ondas cerebrales, conciencia y cognición. Ondas cerebrales: Ondas delta. Ondas Theta. Ondas Alfa. Un alfa especial, el ritmo mu. Ondas Beta. Ondas Gamma. Introducción a las neuroterapias aplicadas. Neuroterapias… ¿Qué…? FFR, la explicación del por qué... Neurofeedback o Biofeedback Electroencefalográfico. tDCS. Contra indicaciones de los programas de estimulación cortical.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 5 - Trastornos del neurodesarrollo. Concepciones actuales. Definición. Intentos clasificatorios. Tipos de trastornos del neurodesarrollo en el DSM-5. Discapacidad intelectual o trastorno del desarrollo intelectual. Trastorno del espectro del autismo. Trastornos de la comunicación.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 6 - Multicausalidad en Trastornos del neurodesarrollo. El que puede y no el que quiere. Causalidades genéticas en trastornos del neurodesarrollo. Causalidades no genéticas de los trastornos del neurodesarrollo. Etapa prenatal o gestacional. Etapa postnatal. Niños con bajo peso al nacer. Errores congénitos del metabolismo. Ictericia neonatal. Intestino permeable y autismo. La dieta Feingold. Azúcares e hiperactividad.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 7 - Discapacidad intelectual. ¿Discapacidad Intelectual o Retraso Mental?. Dimensiones de la Discapacidad Intelectual. Dimensión I: habilidades intelectuales. Dimensión II: Conducta Adaptativa (Habilidades Conceptuales, Sociales Y Prácticas). Dimensión III: Participación, Interacciones Y Roles Sociales. Dimensión IV: Salud (Salud Física, Salud Mental Y Factores Etiológicos). Dimensión V: Contexto (Ambientes Y Cultura). Profundidad de la discapacidad intelectual. Discapacidad intelectual leve. Discapacidad intelectual moderada. Discapacidad intelectual grave. Discapacidad intelectual profunda/pluridiscapacidad. Tratamiento de la discapacidad intelectual en niños.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 8 - Trastornos del espectro de autismo. Qué preguntar ante la sospecha de un niño autista. Psicodesarrollo infantil y autismo. Entre el nacimiento y los 9 meses. Entre los 9 y 18 meses. Conductas de atención conjunta. Conductas de referencia social. Conductas de acción conjunta. Después de los 18 meses. Manifestaciones clínicas del autismo. Los trastornos de la socialización. Los trastornos en la comunicación. La comunicación inicial en el niño. Lenguaje expresivo. Lenguaje comprensivo receptivo. Trastornos del comportamiento. Capacidades de anticipación y flexibilización. Trastornos de la simbolización.
Síndrome de Asperger y autismo de alta funcionalidad. Autismo de alto funcionamiento y Síndrome de Asperger, ¿son sinónimos?. Identificando al Asperger. Del hombre al reptil. Progresión en menos del autismo. Postulados básicos del cerebro triuno. Complejo-R. El cerebro mamífero – emocional. Por fin humanos... En síntesis...

MÓDULO DE ESTUDIO N° 9 - Programas de intervención en autismo. Intervención precoz en los TEA. Clasificación de los modelos de intervención. Intervenciones psicodinámicas. Intervenciones biomédicas. Intervenciones psicoeducativas. Programa Lovaas. Análisis aplicado de la conducta (ABA) contemporáneo. Intervenciones evolutivas. Intervenciones basadas en terapias. Intervenciones centradas en la comunicación. Intervenciones basadas en la familia. Intervenciones combinadas. Intervención combinada: el modelo TEACCH.

MÓDULO DE ESTUDIO N° 10. Cannabis y endocannabinoides ¿Qué?, ¿Cómo y para qué?. Somos… lo que somos. ¿QUÉ…? Sistema endocannabinoide. ¿Qué quiere decir esto…?. ¿CÓMO?. Receptores cannabinoides. ¿PARA QUÉ?. Fitocannabinoides: cannabis sativa o marihuana. Uso terapéutico.

Información adicional

Se trata de un curso especialmente dirigido a educadores noveles y a quienes en su trabajo cotidiano atienden niños con con sintomatología compatible con trastornos del neurodesarrollo en el medio escolar. Este curso está destinado a docentes de todos los niveles de la educación, especialmente de los niveles inicial y primario, docentes de educación especial, estudiantes de institutos superiores de formación docente, profesionales que atienden al emergente educativo, médicos generalistas, médicos de familia, pediatras, neurólogos infantiles y fonoaudiólogos. También puede ser de gran interés para padres de niños con estas dificultades.

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