TUTORIZACIÓN DE CURSOS EN ENTORNOS NO PRESENCIALES
Curso subvencionado para trabajadores
A Distancia
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
-
Tipología
Subvencionado a trabajadores
-
Nivel
Nivel básico
-
Metodología
A distancia
-
Idiomas
Castellano
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Horas lectivas
20h
-
Duración
7 Días
-
Campus online
Sí
-
Servicio de consultas
Sí
-
Tutor personal
Sí
¿Quieres liderar la educación sin barreras geográficas? Aprende las competencias de un/a tutor/a en las distintas modalidades de formación como el uso de SCORM, los criterios de calidad de los Entorno Virtual de Aprendizaje y toda la acción tutorial, como creación de cronogramas y planes de actuaciones.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
• Aprende sobre la relación entre las TIC y la educación.
• Descubre las características de un EVA.
• Gestiona el aprendizaje como un/a tutor/a.
Prioritariamente para trabajadores del sector de servicios a las empresas. En algunos cursos se habilitan plazas para desempleados. Consultar disponibilidad.
Estar dado de alta en empresas de los sectores especificados o ser demandante de empleo.
Al finalizar el curso recibirás un diploma acreditativo, expedido por el SEPE
En Grupo Colón IECM llevamos 40 años con un modelo formativo que permite a trabajadores y desempleados reciclarse en las competencias y conocimientos actualizados y necesarios en su sector, ofreciéndoles flexibilidad y facilidad a la hora de realizar los cursos. Nuestro método de aprendizaje incluye:
1- Cursos online sin horario en una plataforma.
2- Tutor experto que te soluciona dudas.
3- Cursos con profesor en directo.
4- Cursos que se pueden hacer desde cualquier dispositivo.
Te solicitaremos más datos de tu perfil para asesorarte de la mejor manera y encontrar el curso que encaje con tus necesidades y requisitos.
Grupo Colón-IECM es un grupo de centros de formación con 40 años de experiencia impartiendo formación para el empleo a profesionales de los servicios a las empresas.
En caso de ser trabajador/a: vida laboral y DNI actualizados. En el caso de estar en desempleo, demanda de empleo y DNI actualizados. Se pueden solicitar requisitos de estudio y/o experiencia laboral.
Para inscribirte en el curso, simplemente haz clic en el botón «Pide información» y te contactaremos para tramitar tu matrícula. Las plazas son limitadas, sujetas a los requisitos de la Administración pública.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Tutorizacion
- Entornos virtuales
- Informacion
- TIC
- Sociedad de la información
- Nuevas tecnologías
- Alfabetización digital
- SCORM
- Entorno virtual de aprendizaje
- EVA
- Medios
- Criterios de calidad
- Competencias
- Plataformas de formación
- Acción tutorial
- Cronogramas
- Comunidades virtuales
- Plan de actuación
- Tutor
Profesores
Equipo Docente
Docencia
Temario
En este apartado encontrarás los contenidos del curso:
TEMARIO:
MÓDULO 1. TUTORIZACIÓN DE CURSOS EN ENTORNOS NO PRESENCIALES
1. Aproximación conceptual a la relación entre información, las TIC y la educación.
1.1. La información, las TIC y la educación.
1.2. Características de la sociedad de la información.
1.3. El impacto en la sociedad de las nuevas tecnologías.
1.4. La alfabetización en la cultura y tecnología de la era digital.
1.5. Los medios y las TIC: una aproximación conceptual.
1.6. ¿Qué significa el estándar SCORM?
1.7. ¿Qué significa el estándar SCORM?
2. Desarrollo de funciones del tutor en un entorno de aprendizaje e-learning.
2.1. Las plataformas de formación virtual.
2.2. Características de los Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Selección de un EVA.
2.3. Obstáculos en la implementación de los EVA.
2.4. Criterios de calidad de los EVA.
2.5. Las competencias de tutor.
3. Desarrollo de la acción tutorial.
3.1. Características del alumnado.
3.2. Temporalización de la acción tutorial.
3.3. Realización de cronogramas.
3.4. Diseño de un plan de actuación individualizado.
3.5. Desarrollo de la acción tutorial en línea.
4. Gestión de comunidades virtuales y aprendizaje digital desde un punto de vista de competencia del tutor.
Información adicional
SALIDAS PROFESIONALES:
· Profesor/a de universidades, enseñanzas superiores, formación profesional.
· Profesor/a de enseñanza secundaria, educación infantil.
· Técnic@ de educación infantil, de educación especial.
· Especialista en métodos didácticos y pedagógicos.
· Profesor/a de enseñanza no reglada de idiomas, de música y danza, y de artes.
· Instructor/a en tecnologías de la información en enseñanza no reglada.
· Profesional de la educación ambiental.
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