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Cursos de Español

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Profesores de Español Online

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Cálamo & Cran

Curso Online | Nivel avanzado | 3 Meses

: LA LENGUA 2. 1. ¿Qué sabemos cuando hablamos una lengua? 2. 2. Algunos conceptos clave para la enseñanza comunicativa 2. 3. Análisis de la lengua española 2...

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"Calidad del temario" Agosto 2011
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"El curso es fascinante e importante para todos los que estudiados la lengua. Te lo recomiendo verás los cambios académicos q alcances." Agosto 2010
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"Me gusta mucho el curso y he aprendido muchas notas que no se. Muchas gracias por su ayuda ." Junio 2010
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¿Trabajas como profesor? Con este Máster Oficial en Lingüística aplicada a la enseñanza de español como lengua extranjera aprenderás cómo dar clases de español a extranjeros. Especialízate en el sector de la enseñanza

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Cómo ser profesor de español para extranjeros Beca

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"Lo que estudiaré lo aplicaré a mis alumnos." Marzo 2010
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Master A distancia

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"Debido a que acabo de comenzar con esta maestría no puedo evaluar realmente el curso ni los profesores de manera objetiva. Hasta ahora no he tenido problemas y los profesores han sido muy amables.Lo que sí, es una lástima que no haya lecturas vía audio, cosa que sería útil a la hora de vijar conduciendo o hacer fila en cualquier lugar." Noviembre 2010
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"Hace un año terminé este máster y puedo decir que estoy sumamente satisfecha. Los profesores han demostrado una gran profesionalidad, excelente preparación y muy buenas técnicas de enseñanza. La organización del curso es excelente en todos los aspectos, desde la parte académica hasta los aspectos administrativos. Lo recomiendo con los ojos cerrados. Hay sólo un aspecto que espero puedan optimizar con el tiempo: los plazos para la corrección de la memoria final y para la gestión del título, que son sumamente largos. Hay que considerar que allí entran en juego directamente las universidades que otorgan la titulación, por lo que se podría decir que "se escapa de las manos" de FUNIBER, pero, si fuese posible, deberían tratar de acortar la espera. De cualquier forma, Excelente Formacion" Febrero 2010
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Profesores de Español (Madrid)

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Cálamo & Cran

Curso en Madrid | Nivel avanzado | 56 horas lectivas

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"Creo que es un buen curso como iniciación al mundo de la enseñanza de ELE, porque te da una perspectiva general e introductoria sobre todos los aspectos de la enseñanza de esta materia." Diciembre 2010
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"Muy buena calidad precio. Atención al alumno muy cercana. Calidad del profesorado" Abril 2010
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. Cómo corregir los errores. Gramática en el aula de español: Puntos conflictivos en la enseñanza de la gramática a extranjeros: ser / estar, por / para, haber...

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Español para Extranjeros

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Profesor de Español para Extranjeros ELE (Online)

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de la memoria en la comprensión en general MÓDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LENGUA ESPAÑOLA PARA EXTRANJEROSUNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS...

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Profesor de Español para Extranjeros ELE + Formador de Formadores (Doble Titulación)

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PARTE 1. PROFESOR DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ELEMÓDULO 1. EL PROCESO EDUCATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLAUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA...

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Curso de Profesores de Español

560 €

Instituto Hemingway

Curso Online | Nivel iniciación

3 Opiniones

Lo mejor del curso
En general el curso está muy bien, fue ameno y divertido, es un buen curso.

Lo que se puede mejorar
Me pareció que había pocas horas de prácticas. josefina aguilera beano, Octubre 2012
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Lo mejor del curso
Me ha gustado el curso, y por supuesto voy a aplicar todo lo que he aprendido.

Lo que se puede mejorar
Bajo mi punto de vista bajaría un poco el precio total del curso, ya que de esta manera habría mas gente interesada y podría incrementar los ingresos del instituto. Maria del Mar Martin Ferrer, Octubre 2012
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Lo mejor del curso
El material estaba bastante bien ya que acabas recibiendo un temario amplio. Para gente que viene de otras ramas, es decir que no ha estudiado filología española por ejemplo, para ellos es de mucha utilidad leerse todo el material con mucha atención. Además es interesante aprender como dar clases de forma que sea motivador para los alumnos y que los ánime a seguir estudiando. Además, es un buen curso para analizar tu propio nivel de la lengua española.

Lo que se puede mejorar
Cuando lees los temarios y haces los ejercicios, como va por temas te los van dando poco a poco y de una forma un poco desestructurada. esther richter boix, Agosto 2012
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su formación hacia la enseñanza de español como lengua extranjera. Presentar los instrumentos y técnicas pedagógicas para el desarrollo de la actividad docente...

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Repasa los verbos irregulares en español

Español

160 €

Fundación Fidescu

Curso Online

Si tienes un nivel básico o intermedio de español, con este Curso de Español mejora tus conocimientos de las perífrasis verbales o los verbos irregulares en español: ser, estar, haber y tener. Lima los fallos en español y mejora tu expresión escrita y oral.

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Profesores de Español

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Instituto Hemingway

Curso Online | Nivel iniciación

Curso Profesores de Español Online Método: Online Duración: 80 horas Precio: 560 (IVA exento) Forma de pago: transferencia, tarjeta, online, paypal...

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Matrícula gratis

Español Elemental

460 €

E-dill Spanish For Foreigners

Curso en Barcelona (en Calle Balmes, 167, 3º 2ª) | Nivel iniciación | 4 Meses (50 horas lectivas)

1 Opinión

Lo mejor del curso
Me gustó mucho el curso. La profesora y los estudiantes son simpáticos. Me gustó la escuela porque es céntrica y bonita. He aprendido a hablar mejor.

Lo que se puede mejorar
Nada que destacar. Aysegul Atalar, Febrero 2013
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En el curso Español Elemental el estudiante aprende a hablar en español sobre: - cómo puede mejorar su español - qué ha hecho estos días (Pretérito...

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Información útil

Cursos de Español

El mercado laboral de Español

Algunos perfiles profesionales relacionados con Idiomas son Docencia, Formación y docencia y Docencia de idiomas.

En concreto, los Cursos de Español pueden prepararte para mejorar tu desempeño en algunas de estas profesiones: Profesor de Escuela, Redactor y Traductor especializado.

El dominio profesional de la docencia a todo tipo de colectivos es una de las habilidades que más a menudo se demanda para los puestos de trabajo en Idiomas. También te resultará muy útil tener los conocimientos para enseñar a inmigrantes, personas mayores o en empresas.

La demanda de Cursos de Español

El aprendizaje de Español se realiza habitualmente en Cursos de modalidad Presencial porque estudiar en esta modalidad se ajusta a las necesidades prácticas de los profesionales del sector según podemos concluir de la demanda de Cursos de emagister durante el mes de julio.

Barcelona, Madrid y Granada son las provincias donde se ha registrado un mayor interés por los Cursos de Español en emagister.

La oferta de Cursos de Español

El coste de los estudios de Español debe considerarse una inversión, dado el nivel de empleabilidad que aseguran estos estudios en el mercado laboral para profesionales cualificados en Idiomas. El rango medio de precios en que se sitúan estos estudios de Cursos en Español es 371 €. Igualmente, puedes encontrar descuentos, becas y promociones de matrícula gratis así como solicitar una parte del coste a tu empresa o al Estado.

La oferta más amplia de Cursos de Idiomas por parte de los centros de formación en España se concentra en las ramas de Inglés, Francés, Otros idiomas y las tipologías académicas de Curso, Licenciatura y Master.

La duración media de los Cursos de Español se sitúa en torno a 61 - 100 Hora(s). En algunos casos Cursos de Español pueden requerir trabajos o monografías adicionales para realizar durante el tiempo no docente bien individualmente o en grupo.

Emagister elabora informes de mercado específicos para el sector educativo. Si deseas obtener un informe personalizado para tu empresa, contacta con nuestros expertos en formación.

Los sabios opinan...

Aprender y enseñar idiomas

¿Para qué fomentar la formación en idiomas?

En un mundo globalizado, en el que cada vez más se tienen que comunicar interlocutores de nacionalidad e idioma distintos, sea para hacer negocios, viajar, resolver problemas, enriquecerse descubriendo otra cultura, etc. los idiomas no pueden seguir siendo obstáculos.
Si bien el inglés ya tiene un papel de lingua franca, es decir de lengua universal conocida por muchos ciudadanos del mundo, de habla inglesa o no, no todo el mundo habla inglés y el inglés hablado por los no nativos suele ser muy simplificado y alejado de un inglés auténtico.
Por lo tanto, es muy útil aprender el inglés: sí, pero existen otros idiomas que merecen la pena estar considerados a la hora de emprender el aprendizaje de un idioma. Si voy a trabajar a los Países Bajos durante una temporada, por ejemplo, ¿cómo me preparo a nivel lingüístico? ¿Mejor repasar mi inglés o empezar a aprender holandés? Para integrarse dentro de una comunidad con un habla determinado, nada más fácil que hacer el esfuerzo de hablar su idioma. Sin mencionar países donde simplemente mucha gente no sabe inglés y en los cuales sólo os pude servir la lengua autóctona.
Hablar varios idiomas y es una competencia que valorarás tanto a nivel personal (intercambios culturales, apertura hacia el mundo, acceso a la diversidad) como profesional (más oportunidades de trabajo, movilidad, capacidad e negociar con clientes extranjeros, etc.). Transmitirlos es participar en este proyecto de compartir no sólo lenguas sino también culturas y realidades.
¿Quién puede aprender y quien puede enseñar lenguas extranjeras?

Todos podemos, si queremos.

Es verdad que cuanto más joven más fácil es aprender un idioma. Pero existen cursos para cada edad y no hay edad límite ni perfil específico para tener éxito en el aprendizaje de una lengua extranjera. Un poco de tiempo y una buena motivación resultan suficientes.
En cuanto a la docencia, sí que existe un perfil para el futuro profesor: una buena formación lingüística y cultural en cuanto a la materia que imparte, paciencia e habilidades comunicativas (don de gente). Por eso, los profesores de lenguas extranjeras suelen ser licenciados en Filología, pero no es obligatorio. La formación pedagógica se la proporcionará un curso especializado en formación de profesores de una lengua extranjera en concreto, en general un Máster dentro de una Facultad de Pedagogía. Cualquier licenciado o diplomado que domine el idioma y demuestre entusiasmo para realizar el curso se podrá matricular en un Máster de formación de profesores LE, como el Máster ELE, por ejemplo (Español como Lengua Extranjera).
¿Dónde aprender/enseñar?

Hoy en día las posibilidades para aprender idiomas son múltiples: desde casa gracias a la metodología a distancia u on line, presencialmente en los centros de formación o centros de autoaprendizaje e incluso en su trabajo o también combinando las metodologías: semi-presencial, a medida… En Emagister encontrarás cursos de idiomas con todas las modalidades.
El papel del docente, con el auge de las nuevas tecnologías y del aprendizaje on line, el e-learning, está cambiando. Se ve más implicado dentro de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación Aplicadas a la Educación (NTAE) para crear actividades didácticas, montar proyectos didácticos, o asesorar el estudiante que aprende on line y promover su autonomía.
Para los profesores de lenguas como para los aprendientes, la clave de un aprendizaje continuo y exitoso es la adquisición de unas técnicas para “aprender a aprender” de forma autónoma. Saber dónde y cómo buscar recursos para aclarar dudas y seguir aprendiendo. Ahora, en la web, se ofrecen muchísimas herramientas y material para poder completar su formación en lenguas extranjeras sean ejercicios on line con corrección automática, textos, foros, chats, programas informáticos descargables, etc. En Emagister tienes acceso a más de 9500 cursos de idiomas y a tutoriales (de francés, castellano, inglés, alemán, italiano, portugués, chino, japonés, ruso, catalán, euskera, y muchos más).
¿Cuántos idiomas hablas?

Los sabios opinan...

MCER – El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas

El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas o MCER (2001) es hoy en día la referencia en cuanto a niveles de idiomas, programación didáctica y certificación. Es un proyecto del Consejo de Europa, fruto de unos diez años de trabajo. Está disponible en 37 idiomas incluyendo el castellano, el vasco, el catalán y el gallego.
Las editoriales piden el sello MCER en sus manuales, los centros de certificación en lenguas de siempre ahora especifican el nivel de cada título en función de los criterios del MCER y para el profesorado ya es casi imprescindible. En realidad ofrece una base común para la planificación de cursos de idiomas y la elaboración de exámenes, manuales, documentos de referencia, etc. dentro de la Unión Europea. Se trata de una descripción minuciosamente detallada de lo que el aprendiente de una lengua tiene que aprender para utilizarla con el propósito de comunicarse. El Marco también especifica los distintos conocimientos y destrezas que se deben adquirir para que la conducta lingüística sea eficiente. A lo largo de su lectura, destaca la importancia dedicada al contexto cultural que constituye el trasfondo de la lengua. Por último, el MCER define los distintos niveles de competencia que permiten medir el progreso del aprendiente en cada etapa del aprendizaje y en cualquier momento de su vida.
Resulta ser una herramienta sumamente útil no sólo para los profesionales del lenguaje y de las lenguas (docentes, administrativos, diseñadores de currículos…) sino también para los propios aprendientes. A los primeros les proporciona un punto de partida para reflexionar sobre su práctica habitual, identificar y coordinar sus esfuerzos, de cara a asegurarse de que responden satisfactoriamente a las necesidades reales de sus aprendientes. Para éstos, el Marco es una fuente de consulta, muchas veces indirecta (pasa por el profesor), para poder situarse en una escala de progresión y fijarse objetivos de aprendizaje concretos, es decir reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje: ¿qué estrategias me funcionan? ¿cuáles son mis frustraciones? ¿mis logros? ¿mis lagunas? ¿cómo puedo mejorar?
Los objetivos del Marco común
Los objetivos del proyecto y de la publicación del Marco común se desglosan en tres ejes principales:
1-      La elaboración de planes curriculares de aprendizaje de lenguas que consideran en cada etapa los conocimientos previamente adquiridos así como una transición coherente entre cada programa entre los distintos ciclos de enseñanza. También se hace hincapié en la definición de objetivos de aprendizaje y de los contenidos.
2-      La armonización de las certificaciones en lenguas mediante una definición más escrupulosa de los contenidos y unos criterios de valoración establecidos en el Marco, que tienden a valorar lo positivo en vez de subrayar lo negativo.
3-      La puesta en marcha de un aprendizaje cada vez más autónomo, cuyas riendas las lleva el aprendiente. Esto se puede llevar a cabo fomentando en el estudiante los balances frecuentes sobre el estado de sus conocimientos, la autoevaluación y el fijarse objetivos realistas.
Consulta o descarga la versión española del Marco Común Europeo de Referencias.

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Soy extranjero pero trabajo en España. ¿Se pueden tener clases de español a distancia?

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