Temario 1. La función, gestión e integración de los
RR.HH. en las organizaciones.
2. Sistemas de trabajo. análisis de
puestos de trabajo.
3. Valoración de puestos.
4. Captación de
recursos humanos.
5. Formación y desarrollo de recursos humanos.
6.
Evaluación personal.
7. Evaluación del potencial y planes de
carrera.
8. La comunicación interna en la empresa.
Objetivos
- Capacitar al alumno para el uso de las herramientas de
liderazgo, de gestión y tecnológicas, especialmente las herramientas de
planificación y coordinación de los recursos humanos de la empresa.
-
Dotar al alumno de habilidades para el liderazgo y la comunicación en
relación con los recursos humanos de la empresa.
- Capacitar al
alumno para dirigir equipos humanos dentro de la organización, atendiendo
a las peculiaridades de la actividad.
¿Quiénes
somos?Estudios Superiores Abiertos de Hostelería nace por
iniciativa de la Escuela Superior de Hostelería de Sevilla y SEAS, Centro
de Formación Abierta de la Fundación San Valero.
El reto
del nuevo proyecto académico se afronta por la idea que
compartimos: formar profesionales que den una respuesta eficaz a las
necesidades actuales y futuras del sector hostelero, combinando
adecuadamente la teoría con la práctica empresarial y haciendo uso de la
metodología abierta apoyada en las nuevas tecnologías.
Profesorado
El servicio docente está formado por dos figuras profesionales:
los profesores, y los tutores de grupo que, con el apoyo del director o
coordinador del curso, acompañan permanentemente al alumno durante todo el
periodo formativo.
Metodología y material didáctico La
Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas
tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde
el domicilio o lugar de trabajo, a través de apuntes de texto
especialmente diseñados para el estudio y del campus virtual (agenda de
trabajo, biblioteca, material audiovisual, etc.), manteniendo contacto
permanente (vía Web, e-mail, teléfono y VoIP) con el personal docente.
El
alumno planifica su propio itinerario y ritmo de aprendizaje, de acuerdo
con sus posibilidades y su situación personal. Esta flexibilidad es
posible gracias a la atención y apoyo de tutores y profesores, que le
guían de un modo personalizado a través de todo el proceso formativo hacia
la consecución de los objetivos, eliminando así el aislamiento con el que
suele relacionarse la formación a distancia.
