Master en Economía y Gestión de la Innovación

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Objetivo
El objetivo general del Programa Master en Economía y Gestión de la Innovación es contribuir al desarrollo de la investigación y de la aplicación práctica en empresas y organismos públicos en temas relacionados con la innovación tecnológica desde una perspectiva económica y empresarial.
La innovación tecnológica ocupa un lugar eminente entre los factores relacionados con el crecimiento económico y la competitividad, y así lo confirma la importancia que los gobiernos y organismos internacionales le confieren como variable estratégica para el desarrollo económico. En este sentido, la Comisión Europea ha manifestado reiteradamente la necesidad de apoyar y fomentar la innovación por ser un elemento determinante en el crecimiento económico y en la generación de empleo que requiere una visión de estudio pluridisciplinar. Uno de los últimos documentos de la Comisión Europea (EUROPEAN COMMISSION, 2006, RICARDIS) sobre política de innovación establece que la innovación es mucho más que la innovación tecnológica; es también innovación organizativa, por ejemplo, gestión de recursos humanos y gestión de los distintos tipos de capacidades de la empresa. Asimismo, la nueva edición del Manual de Oslo (OCDE, 2005) añade al concepto de innovación tecnológica los conceptos de innovación organizativa e innovación en marketing.
Entre las competencias genéricas de este Programa se puede mencionar que la participación conjunta de investigadores de tres universidades, con áreas de estudio distintas pero complementarias, permite abordar los diversos aspectos relacionados con el cambio tecnológico y la innovación desde una perspectiva pluridisciplinar, que fomenta una gestión docente e investigadora de calidad desde el punto de vista micro y macroeconómico, así como completar la visión técnica del proceso de innovación con la visión económica del mismo.

Estructura
El Programa Master tiene un total de 100 créditos ECTS y presenta dos modalidades u opciones:

• Opción A: Profesional (Gestión de I+D e Innovación)
• Opción B: Investigadora (Economía y Política de Innovación)

Los alumnos inscritos en la Opción Profesional, tendrán la oportunidad de hacer prácticas en numerosas empresas e instituciones, que les permitirán adquirir experiencia y aplicar los contenidos aprendidos en el Master.
Los alumnos inscritos en la Opción Investigadora, por su parte, cuentan con el apoyo de reconocidos investigadores y académicos quienes les guiaran en su iniciación a la actividad investigadora. Durante el segundo año de Master estos alumnos deben realizar un trabajo de investigación.

La duración prevista es de 2 años académicos y la distribución de las materias es la siguiente:

Primer Año Académico
Módulo 1 - Formación básica (15 ECTS) (común a ambas opciones).
Tiene como finalidad impartir conocimientos generales sobre temas relacionados con la innovación desde una perspectiva económica.

• Los cursos se agrupan en torno a los siguientes campos de estudio:
  • Economía de la empresa.
  • Economía industrial.
  • Métodos cuantitativos y cualitativos de análisis.

Módulo 2 - Fundamentos del Cambio Tecnológico (36 ECTS) (común a ambas opciones).

1. Economía de la Innovación: Teoría y patrones internacionales (J. Molero, UCM) (6 ECTS)
2. Sistemas Nacionales de Innovación (A. Fonfría, UCM y D. Archibugi, CNRS) (6 ECTS)
3. Dirección Estratégica de la Innovación (P. Morcillo, UAM) (6 ECTS)
4. Economía y Gestión del Conocimiento (P. Sánchez, UAM) (6 ECTS)
5. Economía, Organización y Dirección de la Innovación Tecnológica (A. Hidalgo y J. Pavón, UPM) (6 ECTS)
6. Políticas de I+D e Innovación en la Unión Europea (G. León y A. Hidalgo, UPM) (6 ECTS)

Segundo Año Académico
Módulo 3 - Especialización (24 ECTS; 18 obligatorios y 6 optativos).

Opción A - Profesional (Gestión de I+D e Innovación)

1. Marketing de Productos y Servicios Intensivos en Tecnología (J. Albors, Universidad Politécnica de Valencia) (6 ECTS)
2. Financiación de la Innovación (F. Ruiz, UPM) (6 ECTS)
3. Sistemas Regionales y Sectoriales de Innovación (A. Fonfría, UCM y A. López, UAM) (6 ECTS)

Opción B - Investigadora (Economía y Política de Innovación)

1. Metodología de la Ciencia y la Investigación (P. Sánchez, UAM y M. A. Quintanilla. Universidad de Salamanca) (6 ECTS)
2. Organización Industrial, Crecimiento y Cambio Técnico (R. Myro y J.C. Fariñas, UCM) (6 ECTS)
3. Innovación y Desarrollo en una Economía Dual (A. Vázquez, UAM) (6 ECTS)

• Materias optativas comunes a ambas opciones (se deberán elegir 6 créditos)
  1. Intangibles y Capital Intelectual (L. Cañibano, UAM) (3 ECTS)
  2. Política Científica y Tecnológica en España (E. Muñoz, CSIC) (3 ECTS)
  3. Historia de la Tecnología y las Empresas Innovadoras (S. López, U. Salamanca) (3 ECTS)
  4. Viabilidad e implantación industrial de proyectos de I+D+I (A. Muñoz, UPM) (3 ECTS)
  5. Internacionalización del Cambio Tecnológico (I. Álvarez, UCM) (3 ECTS)
  6. Creación de Empresas de Base Tecnológica (J Molero, UCM) (3 ECTS)
  7. Propiedad Industrial e Información Tecnológica (A. Hidalgo, UPM) (3 ECTS)

Módulo 4 - Trabajo Final de Master (25 ECTS).

• Opción A - Prácticas en una empresa, centro tecnológico, etc., y desarrollo de una memoria de las actividades realizadas.
• Opción B - Desarrollo de un trabajo de investigación (Tesina).

Metodología
La metodología que se sigue en todas las asignaturas tiene por objetivo proporcionar a los alumnos contenidos e información bibliográfica que les permitan adquirir una visión completa y actual de la situación en que se encuentra cada una de las materias: las últimas aportaciones teóricas, los debates existentes, los trabajos empíricos más recientes, etc. A la vez, se inicia a los alumnos en la investigación, utilizando las herramientas teóricas y empíricas disponibles, con el máximo de rigor y exigencia, siempre con la intención última de conseguir un trabajo de calidad.

Para alcanzar los objetivos mencionados, los profesores participantes en el Programa utilizan diferentes instrumentos pedagógicos, en particular:
Combinación de clases magistrales y seminarios, impartidas por los profesores de la asignatura o, en algún caso, personalidades de especial relevancia en la materia de que se trate. El programa exige que se asista a un mínimo del 70% de las clases impartidas en cada curso para poder ser evaluado.
Realización de trabajos y exposición en clase, orientados a que los alumnos profundicen en aspectos concretos del programa o aborden el estudio de algún elemento no recogido en el programa de la asignatura pero que con el que esté relacionado y siempre que sea relevante. Estos trabajos están tutelados por el profesor que imparte la asignatura.
Seminarios especializados, para completar la formación que se ofrece en las clases. En algunas ocasiones, los seminarios tendrán como objetivo conocer la experiencia de las empresas en su proceso de innovación. En otras, se centrarán en cuestiones de índole metodológica, que tienen como objetivo reforzar la formación de los alumnos para abordar el desarrollo de una investigación. Los seminarios serán impartidos por profesores de prestigio procedentes de universidades nacionales e internacionales.