Máster Oficial en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

EL Máster Universitario que habilita para el ejercicio de la docencia como Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de Idiomas es requisito específi co para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores Artes Plásticas y Diseño, maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores de Escuelas Ofi ciales de Idiomas, según se establece en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero (BOE 53 de 2 de marzo de 2007).

Por ello desde el comienzo, esta universidad y los responsables del Máster han tenido en cuenta, tanto en el diseño, como en su estructura y temática, la evolución que ha sufrido la Enseñanza Secundaria Obligatoria y, sobre todo, la evolución de las demandas respecto al puesto de desempeño del profesorado de Enseñanza Secundaria. Los objetivos del Máster responden a la necesidades de los profesores actuales de profundizar en los conocimientos de su materia, dominar el manejo de habilidades y técnicas de la comunicación metodológica y conocer las relaciones sociales no sólo en el aula, sino con las familias y con su entorno socio-cultural.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA

El Máster consta de un módulo genérico común para todos los alumnos/as y un módulo específi co donde el alumno/as deberá

elegir una de las 14 especialidades propuestas.

Las prácticas y el Trabajo fi n de Máster desarrollarán la temática vista en los módulos anteriores.

Contenidos psicopedagógicos, centrados en el estudio de los procesos y contextos educativos, el aprendizaje y desarrollo de la personalidad y el estudio de la educación en el entorno social.

• Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad (4 créditos ECTS)

• Procesos y Contextos Educativos (4 créditos ECTS)

• Sociedad, Familia y Educación (4 créditos ECTS)

Estos contenidos se estructurarán en las siguientes asignaturas:

- Análisis de la evolución del sistema educativo y el rol del profesorado.

- El centro educativo como escenario de la actividad profesional del profesorado: clima y cultura profesional.

- Variables sociológicas, psicológicas y antropológicas que infl uyen en la actividad del profesorado.

- Bases del diseño curricular y su aplicación.

II. Módulo específi co (24 créditos ECTS obligatorios):

El alumnado deberá elegir una de las especialidades siguientes:

1. Biología y Geología

2. Economía, Empresa y Comercio

3. Educación Física

4. Física y Química

5. Formación y Orientación laboral

6. Ciencias Sociales: Geografía e Historia

7. Hostelería y Turismo

8. Lengua extranjera

9. Lengua y Literatura

10. Matemáticas

11. Tecnologías y Procesos Industriales

12. Orientación Educativa

13. Informática

14. Procesos Sanitarios

En cada especialidad se seguirán las siguientes materias:

• Complementos para la formación Disciplinar (6 créditos ECTS)

• Aprendizaje y enseñanza de las Materias Correspondientes (12 créditos ECTS)

• Innovación docente e Iniciación a la Investigación educativa (6 créditos ECTS)

Estos contenidos se estructurarán en las siguientes asignaturas de denominación similar en cada una de las especialidades:

- Fundamentos teóricos de la disciplina (Lenguas, Historia, Matemáticas, etc.)

- Problemas actuales de la disciplina (Economía, Derecho, Filosofía, etc.)

- Metodología de la enseñanza de la disciplina (Lengua y Lit., Educ. Física, FOL, etc.)

- Aprendizaje y Adquisición de (Lenguas extranjeras, Física y Química, etc.)

- Innovación e Investigación en (Procesos Industriales, Informática, Biología, etc.)

III. Módulo de Prácticas y Trabajo Fin de Máster (10 + 6 créditos ECTS obligatorios):

Desarrollo de prácticas en los centros de la Red Pública dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y Trabajo fi n de máster que incluye portfolio de la actividad de los módulos, ensayos monográfi cos y reseñas de ciclo de conferencias magistrales

IV. Módulo de Libre Elección (8 créditos ECTS):

El alumnado deberá elegir uno los siguientes itinerarios temáticos (seminarios/talleres) hasta completar los 60 créditos del Máster:

• Educación bilingüe. (8 créditos)

• Dirección y Gestión de un centro de Enseñanza Secundaria. (8 créditos)

• El Departamento de Orientación y el sistema de tutoría de un centro. (8 créditos)

• El reto de la diversidad, las discapacidades, la igualdad, el género, la violencia y la interculturalidad. (8 créditos)

• Nuevas Tecnologías Informáticas y de la Comunicación aplicada a la enseñanza secundaria. (8 créditos)

A su vez, tendrá la posibilidad de cursar estos 8 créditos en el resto de Másteres Universitarios ofertados por la Universidad Pablo de Olavide. Consulte disponibilidad de plazas en el Centro de Estudios de Postgrado.

I. Módulo genérico (12 créditos ECTS obligatorios):