Master Universitario en Calidad y Mejora de la Educación

UAM - Facultad de Formación de Profesorado y Educación

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Información importante

  • Master oficial
  • Madrid
  • Duración:
    1 Año
Descripción


Dirigido a: El Master está pensado para profesionales de la educación con el título de Diplomado o Licenciado que trabajan en los distintos niveles de enseñanza: docentes, directores, orientadores, responsables de formación, inspectores, asesores o gestores; así como para docentes universitarios con experiencia o en periodo de formación.

Información importante

Requisitos: Título universitario oficial español. También podrán acceder, los titulados universitarios conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de la homologación de sus títulos, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles.

Créditos: 60

Prácticas en empresa

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Consultar
Madrid
Francisco Tomás y Valiente, 28049, Madrid, España
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Opiniones


22/01/2010
Sobre el curso Destaco del máster la calidad de sus enseñanzas y la alta satisfacción general de los estudiantes que por él han pasado.

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¿Qué aprendes en este curso?

Orientador educativo
Titulo especializacion didactica
Orientación educativa
Inspector de calidad

Temario

La orientación del Master Universitario en Calidad y Mejora de la Educación tiene una doble perspectiva: profesional y de investigación. Efectivamente, es una formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinar que busca tanto la especialización profesional como la iniciación en tareas de investigación.
Este Master cuenta con tres itinerarios de especialización (Cambio, Gestión y Liderazgo en Educación; Calidad en Programas de Atención a la Diversidad y Calidad en Pedagogía Universitaria) que comparten los siguientes objetivos comunes:
- Perfeccionar y actualizar la formación científica y técnica especializada en los ámbitos educativos de los itinerarios o especialidades.
- Completar una perspectiva sobre los procesos de cambio e innovación, con atención a las ideas e hitos que las preceden diacrónicamente.
- Fomentar la investigación didáctica sobre innovación educativa, calidad en educación, formación del profesorado, evaluación y atención personalizada en educación y aprendizaje a lo largo de la vida.
- Favorecer la integración reflexiva de la teoría y la práctica, con atención a los procesos de cambio y mejora de cada institución o programa educativo y el contexto al que se incorpora el estudiante.

Información adicional

Observaciones: Horario a tiempo parcial de 16:00 a 21:00
Prácticas en empresa: Sí, externas obligatorias.
Persona de contacto: Dolores Izuzquiza Gasset

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