
ACOGIDA EXTRAESCOLAR Y LUDOTECAS
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Metodología
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Duración
4 Días
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
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Trabajadores de la Comunidad de Madrid interesados en trabajar en el sector
Obtendrás un certificado de aprovechamiento
Se trata de un curso oficial de la Comunidad de Madrid
Una vez recibamos tu solicitud, nuestros técnicos especializados se pondrán en contacto contigo a través de correo electrónico para informarte del procedimiento de inscripción y resolver todas las dudas que pudieran surgir durante el proceso.
Opiniones
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He tenido un curso de bastante calidad, donde he podido entregar lo mejor de mi y lo mejor de todo es que lo aprendido he podid aplicarlo dentro de mi trabajo.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Jesús Muñoz
S.A
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Ludotecas
- Monitor infantil
- Psicología infantil
- Dinámicas de grupo
- Juegos para niños
- Educación infantil
- Enseñanza
- Educación social
- Pedagogía
- Monitor
- Educación
- Desarrollo infantil
- Niños
- Autonomia personal
- Didáctica
- Actividades extraescolares
- Innovación docente
- Pedagogía del ocio
- Monitor de ludotecas
- Extraescolar
Profesores

Docente Grupo
CDM
Temario
1. EL JUEGO EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
1.1. Conceptos básicos sobre el juego y sus distintos tipos.
1.2. Por qué juegan los niños y las niñas.
1.3. El juego en el desarrollo infantil
2. EL JUEGO EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
2.1. Los juguetes. Clasificación.
2.2. Los Juegos tradicionales.
2.3. Los juegos y juguetes de hoy. Tendencias actuales.
2.4. Posibilidades lúdicas de las nuevas tecnologías.
2.5. Selección de juguetes con criterios educativos
3. LA LUDOTECA, UN ESPACIO EDUCATIVO
3.1. Concepto de ludoteca. Historia y evolución
3.2. Funciones y tipos de ludotecas
3.3. Iniciativas de ocio infantil
4. IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO DE LUDOTECA
4.1. Marco legal.
4.2. El proyecto educativo. Fases.
4.3. Proyecto de intervención; programación, como estructura el espacio de juego.
5. FUNCIONES DEL MONITOR/A ESPECIALISTA EN LUDOTECAS Y ACOGIDA EXTRAESCOLAR
5.1. Papel y funciones.
5.2. El perfil del monitor/a especialista en ludotecas.
5.3. Gestión del fondo lúdico.
5.4. Tipología de materiales.
5.5. Criterios de selección; pedagógicos, edad, normativa de seguridad.
5.6. Organización del fondo lúdico.
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