Administrativo Polivalente para Pymes

DATOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 14. DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: INTERNET AVANZADO. 15. OBJETIVO DEL MÓDULO: Realizar la configuración y conexión de acceso a Internet, así como la transferencia de archivos o ficheros. 16. DURACIÓN DEL MÓDULO: 60 horas. 17. CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A) Prácticas: \uDBC0\uDC84 Instalar y configurar una conexión a Internet. \uDBC0\uDC84 Instalar y configurar los principales navegadores de Internet. \uDBC0\uDC84 Elegir el proveedor de acceso a Internet. \uDBC0\uDC84 Configurar una conexión a Internet a través de una red local. \uDBC0\uDC84 Buscar información en la red utilizando los navegadores instalados y los principales buscadores. \uDBC0\uDC84 Efectuar una conexión FTP y transferir ficheros bidireccionalmente. \uDBC0\uDC84 Transferir ficheros a través del navegador. \uDBC0\uDC84 Configurar una cuenta de correo electrónico. \uDBC0\uDC84 Instalar y configurar un gestor de correo electrónico. \uDBC0\uDC84 Enviar y recibir correo electrónico. B) Conocimientos teóricos: \uDBC0\uDC84 Internet: conceptos generales: \uDBC0\uDC85 Historia y concepto de Internet. \uDBC0\uDC85 Transmisión de información en Internet. \uDBC0\uDC85 Nombres de dominio. \uDBC0\uDC85 Acceso a Internet. \uDBC0\uDC85 Parámetros de configuración. \uDBC0\uDC84 Conexión a Internet: \uDBC0\uDC85 Introducción a las redes. \uDBC0\uDC85 Tipología de redes. \uDBC0\uDC85 Protocolos: TCP/IP. \uDBC0\uDC85 Proveedores de acceso a Internet. \uDBC0\uDC85 Instalación y configuración de la conexión. \uDBC0\uDC85 Acceso a Internet a través de una red local. \uDBC0\uDC84 Servicios de Internet : \uDBC0\uDC85 Introducción al WWW (World Wide Web). \uDBC0\uDC85 Transferencia de ficheros (FTP). \uDBC0\uDC85 Correo (MAIL). \uDBC0\uDC84 Navegación por Internet: \uDBC0\uDC85 Introducción a las páginas Web. \uDBC0\uDC85 El URL (Universal Resource Locator). \uDBC0\uDC85 Navegadores: · Conceptos básicos. · Tipos de navegador. · Instalación. · Funciones y herramientas. · Configuración. \uDBC0\uDC85 Búsqueda de información: · Buscadores. · Tipos de búsquedas. \uDBC0\uDC7B Por palabras. \uDBC0\uDC7B Por categorías. \uDBC0\uDC7B Lógicas. \uDBC0\uDC84 Transferencia de ficheros con FTP. \uDBC0\uDC85 Introducción al FTP (File Transfer Protocol). \uDBC0\uDC85 Direcciones FTP. \uDBC0\uDC85 Tipos de FTP. · FTP con requisitos de usuario. · FTP anónimo. · FTP pasivo. \uDBC0\uDC85 Requisitos para efectuar una conexión FTP. \uDBC0\uDC85 Transferencia de ficheros bidireccional. \uDBC0\uDC85 Modos de transferencia. \uDBC0\uDC85 FTP a través del navegador. \uDBC0\uDC84 El correo electrónico E-MAIL: \uDBC0\uDC85 Introducción al correo electrónico. \uDBC0\uDC85 Direcciones de correo electrónico. \uDBC0\uDC85 Servidores de correo (POP3 y SMTP). \uDBC0\uDC85 Configuración del correo electrónico. \uDBC0\uDC85 Gestores de correo electrónico: · Instalación. · Configuración. \uDBC0\uDC85 Administración del correo electrónico. \uDBC0\uDC85 Correo electrónico a través de Web. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad: \uDBC0\uDC84 Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo. \uDBC0\uDC84 Favorecer las habilidades necesarias para la experimentación y la adaptación al cambio. 14. DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UN SITIO WEB. 15. OBJETIVO DEL MÓDULO: Diseñar e implementar la estructura de un sitio Web utilizando lenguajes de programación y etiquetado, optimizando el acceso a la información de los usuarios y la interacción. 16. DURACIÓN DEL MÓDULO: 110 horas. 17. CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A) Prácticas: Diseñar e implementar la estructura de un sito Web realizando las siguientes prácticas: \uDBC0\uDC84 Definir una estructura del sitio Web que facilite el acceso a la información de los usuarios. \uDBC0\uDC84 Crear un documento HTML estableciendo el título y diferenciando las secciones principales. \uDBC0\uDC84 Modificar texto escribiendo frases con distintos tipos de fuentes, colores y tamaños. \uDBC0\uDC84 Mostrar listados con los elementos de lista de HTML, tanto listas numeradas como no numeradas. \uDBC0\uDC84 Establecer enlaces entre diferentes documentos HTML. \uDBC0\uDC84 Crear enlaces internos al documento. \uDBC0\uDC84 Insertar imágenes con diferentes formatos en los documentos HTML. \uDBC0\uDC84 Manipular los cambios de tamaño y alineación de imágenes conforme al texto. \uDBC0\uDC84 Implementar mapas a las imágenes para crear enlaces internos o externos. \uDBC0\uDC84 Establecer la estructura de un documento mediante tablas simples y anidadas. \uDBC0\uDC84 Separar el contenido del sitio Web mediante tablas. \uDBC0\uDC84 Confeccionar un formulario con todos sus elementos. \uDBC0\uDC84 Construir una página contenedora de marcos. \uDBC0\uDC84 Establecer menús de navegación entre unos marcos y otros. \uDBC0\uDC84 Formatear el texto de las páginas mediante la aplicación de hojas de estilo en cascada. \uDBC0\uDC84 Generar imágenes de sustitución para los menús de los marcos que se empleen como índices y dotarlas de efectos dinámicos. \uDBC0\uDC84 Implementar la estructura de un sitio Web utilizando un editor de páginas Web extendido y actual en el mercado. \uDBC0\uDC84 Validar formularios: \uDBC0\uDC85 Definiendo variables, referencias, vectores y matrices. \uDBC0\uDC85 Recogiendo los valores de los elementos del formulario (cajas, botones, etc) y almacenándolos en las variables. \uDBC0\uDC85 Comparar los valores almacenados en las variables con valores introducidos previamente por el alumno mediante estructuras de control. \uDBC0\uDC85 Crear funciones específicas con instrucciones de comparación. \uDBC0\uDC85 Comprobar el contenido de una caja de texto utilizando eventos y estructuras de control. \uDBC0\uDC84 Manipular los objetos del documento: \uDBC0\uDC85 Modificar el formato del texto del documente utilizando funciones. \uDBC0\uDC84 Crear sesiones utilizando cookies. \uDBC0\uDC84 Vincular un fichero .js o .vbs a varios documentos HTML incluidos en un sitio Web. B) Conocimientos teóricos: \uDBC0\uDC84 HTML: \uDBC0\uDC85 Características. \uDBC0\uDC85 Estructura de un documento HTML. \uDBC0\uDC85 Etiquetas. \uDBC0\uDC85 Propiedades y atributos. \uDBC0\uDC85 Formato del texto: · Fuentes. · Bloques de texto. · Listas. · Tablas. \uDBC0\uDC85 Hipervínculos: · Hipertexto. · Vínculos. · URL. · Tipos de enlaces. \uDBC0\uDC85 Imágenes: · Enlaces. · Formatos gráficos. · Mapas. · Applets. · Sonido. · Vídeo. \uDBC0\uDC85 Formularios: · Elementos de un formulario. · Cajas. · Botones. · Casillas de verificación. · Listas desplegables. · Etiquetas. · Grupos de campos. · Subir ficheros. \uDBC0\uDC85 Marcos: · Conceptos básicos. · Propiedad y atributos. · Menús de navegación. · Enlaces. · Nombres especiales. \uDBC0\uDC85 Hojas de estilo. \uDBC0\uDC84 Editor de páginas Web. \uDBC0\uDC85 Características del entorno gráfico. \uDBC0\uDC85 Menús. \uDBC0\uDC85 Herramientas. \uDBC0\uDC84 Introducción a los lenguajes de script: \uDBC0\uDC85 Elementos básicos: · Comentarios. · Literales. · Sentencias y bloques. · Introducción y escritura de datos. \uDBC0\uDC85 Tipos de datos: · Variables. · Arrays o matrices. · Referencias o instancias. \uDBC0\uDC85 Operadores. \uDBC0\uDC85 Estructuras de control. \uDBC0\uDC85 Funciones. \uDBC0\uDC85 Objetos. \uDBC0\uDC85 Objetos predefinidos. \uDBC0\uDC85 Objetos del documento. \uDBC0\uDC85 Eventos. \uDBC0\uDC85 Cookies. \uDBC0\uDC85 Ficheros .js y .vbs. \uDBC0\uDC85 Validación de formularios. \uDBC0\uDC85 Optimización de sitios Web. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad: \uDBC0\uDC84 Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo \uDBC0\uDC84 Favorecer las habilidades necesarias para la experimentación y la adaptación al cambio. 14. DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: INSTALACIÓN, ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL SERVIDOR WEB Y SU SEGURIDAD. 15. OBJETIVO DEL MÓDULO: Instalar, administrar, gestionar e implementar un servidor Web y sus contenidos garantizando su seguridad. 16. DURACIÓN DEL MÓDULO: 40 horas. 17. CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A) Prácticas: \uDBC0\uDC84 Instalar y configurar un servidor Web mediante la edición del fichero de configuración. \uDBC0\uDC84 Comprobar la seguridad del servidor accediendo por URL al listado de carpetas del servidor. \uDBC0\uDC84 Implementar una carpeta de seguridad SSL donde nos pida para entrar, en las páginas incluidas en ella la autenticación de los usuarios. \uDBC0\uDC84 Implementar el sitio Web desarrollado en el módulo anterior en los directorios virtuales del servidor. \uDBC0\uDC84 Optimizar el servidor utilizando las herramientas habilitadas para la configuración. \uDBC0\uDC84 Instalar y configurar en el servidor un lenguaje de script de servidor. B) Conocimientos teóricos: \uDBC0\uDC84 Instalación del servidor Web: \uDBC0\uDC85 Sistemas operativos soportados. \uDBC0\uDC85 Instalación del servidor en el sistema operativo: · Arranque y parada del servicio. · Verificación de la instalación. \uDBC0\uDC85 Directivas básicas de configuración. \uDBC0\uDC85 Herramientas de configuración. \uDBC0\uDC84 Autenticación de Usuarios. \uDBC0\uDC84 Servidores Virtuales: \uDBC0\uDC85 Servidores virtuales por nombre. \uDBC0\uDC85 Servidores virtuales por IP. \uDBC0\uDC84 Optimización del servidor: \uDBC0\uDC85 Ficheros log y su control. \uDBC0\uDC85 Limitación del ancho de banda. \uDBC0\uDC85 Carga del servidor. \uDBC0\uDC84 El servidor y la generación del contenido dinámico: \uDBC0\uDC85 Introducción a los lenguajes de script de servidor. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad: \uDBC0\uDC84 Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo. \uDBC0\uDC84 Favorecer las habilidades necesarias para la experimentación y la adaptación al cambio. 14. DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: IMPLEMENTACION DE UN LENGUAJE DE SCRIPT EN SERVIDOR Y UNA BASE DE DATOS. 15. OBJETIVO DEL MÓDULO: Manejar un lenguaje de script que se ejecute en el servidor y conectarlo con un gestor de base de datos. 16. DURACIÓN DEL MÓDULO: 90 horas 17. CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A) Prácticas: \uDBC0\uDC84 Instalar y configurar un intérprete de lenguaje de script de servidor sobre el servidor Web ya implementado. \uDBC0\uDC84 Instalar y configurar un gestor de base de datos en el servidor. \uDBC0\uDC84 Validar formularios utilizando la sintaxis de un lenguaje de script de servidor y crear mensajes Web de respuesta al cliente dependiendo del resultado del procesamiento. \uDBC0\uDC84 Crear una base de datos en la que haya un mínimo de tres tablas utilizando las herramientas del gestor. \uDBC0\uDC84 Conectar un lenguaje de script de servidor con la base de datos utilizando las funciones de conexión específicas. \uDBC0\uDC84 Realizar consultas para recuperar registros de las tablas de la base de datos. \uDBC0\uDC84 Visualizar los resultados de las consultas en formato HTML. \uDBC0\uDC84 Implementar y desarrollar una pequeña tienda virtual. \uDBC0\uDC84 Registrar los usuarios que se conecten al sitio Web en la base de datos. B) Conocimientos teóricos: \uDBC0\uDC84 Instalación de un intérprete de lenguajes de script: \uDBC0\uDC85 Instalación del intérprete. \uDBC0\uDC85 Herramientas de configuración. \uDBC0\uDC84 Sintaxis de un lenguaje de script de servidor: \uDBC0\uDC85 Tipos de datos. \uDBC0\uDC85 Variables. \uDBC0\uDC85 Vectores y matrices. \uDBC0\uDC84 Base de datos: \uDBC0\uDC85 Expresiones. \uDBC0\uDC85 Operadores. \uDBC0\uDC85 Precedencia de operadores. \uDBC0\uDC84 Estructuras de control. \uDBC0\uDC84 Formularios: \uDBC0\uDC85 Validación. \uDBC0\uDC84 El lenguaje SQL en la base de datos: \uDBC0\uDC85 Consultas básicas. \uDBC0\uDC85 Modificación de datos. \uDBC0\uDC85 Consultas avanzadas. \uDBC0\uDC85 Creación de tablas. \uDBC0\uDC85 Intersecciones o consultas entre tablas (JOINS). \uDBC0\uDC84 El lenguaje de script y la base de datos: \uDBC0\uDC85 Funciones del lenguaje de script para acceder a la base de datos. \uDBC0\uDC85 Conexión a la base de datos. \uDBC0\uDC85 Registros. \uDBC0\uDC85 Visualización de datos de una consulta. \uDBC0\uDC85 Otras operaciones con registros. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad: \uDBC0\uDC84 Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo. \uDBC0\uDC84 Favorecer las habilidades necesarias para la experimentación y la adaptación al cambio. 14. DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: CREACIÓN DE INTERFACES GRÁFICOS WEB PARA LA EXTRACCIÓN DE CONTENIDOS. 15. OBJETIVO DEL MÓDULO: Realizar interfaces de usuario Web para la extracción de información de una base de datos SQL. 16. DURACIÓN DEL MÓDULO: 50 horas. 17. CONTENIDOS FORMATIVOS DEL MÓDULO: A) Prácticas: \uDBC0\uDC84 Instalar PHP y MySQL en un servidor Windows. \uDBC0\uDC84 Instalar PHP y MySQL en un servidor Linux. \uDBC0\uDC84 Generar una página PHP. \uDBC0\uDC84 Crear una página Web en PHP en la cual solicite el nombre y realice un saludo personalizado. \uDBC0\uDC84 Crear una página que pregunte la edad y diga si el usuario es mayor de edad o no. \uDBC0\uDC84 Crear una página Web que solicite un número y cree su tabla de multiplicar. \uDBC0\uDC84 Crear una página Web que diga la fecha y la hora con distintos formatos. \uDBC0\uDC84 Extraer información y generación de informes con PHP. \uDBC0\uDC84 Dada una base extraer información y mostrarla según las necesidades del usuario. \uDBC0\uDC84 Utilizar e instalar una aplicación tipo PHP-Nuke. B) Conocimientos teóricos: \uDBC0\uDC84 Instalación de PHP y MySQL en un servidor Web. \uDBC0\uDC84 Introducción a PHP. \uDBC0\uDC84 Características. \uDBC0\uDC84 Variables y operadores. \uDBC0\uDC84 Variables. \uDBC0\uDC84 Constantes. \uDBC0\uDC84 Operadores: \uDBC0\uDC85 Operadores aritméticos. \uDBC0\uDC85 Operadores de cadenas. \uDBC0\uDC85 Operadores de comparación. \uDBC0\uDC85 Operadores lógicos. \uDBC0\uDC85 Operadores de asignación. \uDBC0\uDC84 Sentencias de control. \uDBC0\uDC85 IF...ELSE, IF...ELSEIF...ELSE. \uDBC0\uDC85 SWITCH...CASE...DEFAULT. \uDBC0\uDC85 WHILE. \uDBC0\uDC85 DO...WHILE. \uDBC0\uDC85 FOR. \uDBC0\uDC84 Las tablas: \uDBC0\uDC85 Tablas multidimensionales. \uDBC0\uDC84 Las funciones: \uDBC0\uDC85 La instrucción RETURN. \uDBC0\uDC85 Parámetros de las funciones. \uDBC0\uDC85 Funciones variables. \uDBC0\uDC85 Recursividad. \uDBC0\uDC84 Librerías de PHP. \uDBC0\uDC84 Optimizar el código. \uDBC0\uDC84 Funciones de tiempo y fecha. \uDBC0\uDC84 Las clases. \uDBC0\uDC84 Los formularios: \uDBC0\uDC85 Cuadro de texto. \uDBC0\uDC85 Cuadro de texto con barras de desplazamiento. \uDBC0\uDC85 Casilla de verificación. \uDBC0\uDC85 Botón de opción. \uDBC0\uDC85 Menú desplegable. \uDBC0\uDC85 Botón de comando. \uDBC0\uDC85 Campo oculto. \uDBC0\uDC84 Descarga de archivos. \uDBC0\uDC84 Funciones de acceso a ficheros: \uDBC0\uDC85 FGETS (INDICADOR_ARCHIVO, LONGITUD). \uDBC0\uDC85 FPUTS (INDICADOR_ARCHIVO, CADENA). \uDBC0\uDC85 FCLOSE (INDICADOR_ARCHIVO). \uDBC0\uDC85 FILE_EXITS (FICHERO). \uDBC0\uDC85 COPY (ORIGEN, DESTINO). \uDBC0\uDC84 Introducción a MySQL: \uDBC0\uDC85 Forma de trabajo. \uDBC0\uDC85 Permisos. \uDBC0\uDC85 La estructura de MySQL. \uDBC0\uDC84 Funciones de PHP de acceso a MySQL: \uDBC0\uDC85 MYSQL_AFFECTED_ROWS. \uDBC0\uDC85 MYSQL_CLOSE. \uDBC0\uDC85 MYSQL_CONNECT. \uDBC0\uDC85 MYSQL_CREATE_DB. \uDBC0\uDC85 MYSQL_DATA_SEEK. \uDBC0\uDC85 MYSQL_DBNAME. \uDBC0\uDC85 MYSQL_DB_QUERY. \uDBC0\uDC85 MYSQL_DROP_DB. \uDBC0\uDC85 MYSQL_ERRNO. \uDBC0\uDC85 MYSQL_ERROR. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FETCH_ARRAY. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FETCH_FIELD. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FETCH_LENGHTHS. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FETCH_OBJECT. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FETCH_ROW. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FIELD_NAME. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FIELD_SEEK. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FIELD_TABLE. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FIELD_TYPE. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FIELD_FLAGS. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FIELD_LEN. \uDBC0\uDC85 MYSQL_FREE_RESULT. \uDBC0\uDC85 MYSQL_INSERT_ID. \uDBC0\uDC85 MYSQL_LIST_FIELDS. \uDBC0\uDC85 MYSQL_LIST_DBS. \uDBC0\uDC85 MYSQL_LIST_TABLES. \uDBC0\uDC85 MYSQL_NUM_FIELDS. \uDBC0\uDC85 MYSQL_NUM_ROWS. \uDBC0\uDC85 MYSQL_PCONNECT. \uDBC0\uDC85 MYSQL_QUERY. \uDBC0\uDC85 MYSQL_RESULT. \uDBC0\uDC85 MYSQL_SELECT_DB. \uDBC0\uDC85 MYSQL_TABLENAME. \uDBC0\uDC84 Conexión a MySQL desde PHP. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad: \uDBC0\uDC84 Favorecer las habilidades necesarias para analizar y resolver problemas de una manera metódica y ordenada. \uDBC0\uDC84 Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo. \uDBC0\uDC84 Fomentar las habilidades necesarias para la experimentación y la adaptación al cambio.