Conferencia Debate de Entrenamiento Concurrente para Principiantes en Salas de Musculación

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Eventos

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    5h

  • Duración

    1 Día

  • Inicio

    Fechas a elegir

¿Eres profesional del deporte y quieres formarte para poder gestionar de manera eficaz el entrenamiento para principiantes en salas de musculación? La Conferencia Debate de Entrenamiento Concurrente para Principiantes en Salas de Musculación, ofrecida e impartida por G-SE y publicada en el catálogo formativo de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que seas capaz de poner en práctica, de manera profesional y segura, técnicas de gestión del entrenamiento de principiantes en salas de musculación.

Esta formación, que se desarrollará siguiendo una metodología íntegramente online, tiene una duración total de 5 horas, las cuales se realizarán en un único día. Para el seguimiento de las clases virtuales, tendrás acceso a un campus online, y, además, contarás con el apoyo de un servicio de consultas que resolverá todas tus dudas y preguntas. Al finalizar, recibirás un certificado de realización expedido por G-SE.

Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones generales sobre el entrenamiento concurrente y sus tipos, así como sobre el fenómeno de interferencia y las características de los diseños de los programas de este tipo de entrenamiento. Además, te capacitarás para la secuenciación de la sesión del entrenamiento concurrente de fuerza-resistencia o resistencia-fuerza, y conocerás los mecanismos moleculares de adaptación a este modelo de entrenamiento.

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Materias

  • Deporte
  • Nociones sobre el entrenamiento concurrente

Profesores

Prof. Ricardo L Scarfó

Prof. Ricardo L Scarfó

Profesor

Profesor en Educación Física. Egresado de la Universidad Nacional de La Plata (1997, Argentina). Especialista en Fisiología del Ejercicio (Posgrado Año 2010, Universidad Nacional de La Plata Argentina). Actividad Laboral Actual: Instructor de Sala Musculación en Gimnasio Club 48 (La Plata, Argentina) Profesor de Canotaje en CEF Nº 62 - (Ensenada, Argentina) Profesor de EF en distintos establecimientos educativos públicos de La Plata y Ensenada (Argentina) Profesor de EF en el Hospital Reencuentro Especializado en Atención a las Adicciones (Ministerio de Salud - Prov. Bs. As., Arg

Temario

Contenido temático
  • Definición. Clarificación del concepto 'Concurrente' en la misma sesión. Tipos de Entrenamiento Concurrente.
  • Características de los diseños de los programas de EC.
  • Fenómeno de Interferencia. Concepto de ‘Interferencia molecular’. Hipótesis Aguda e Hipótesis Crónica. Modelo propuesto para el Fenómeno de la Interferencia. Evidencia científica.
  • Efectos Agudos (respuestas) y Crónicos (adaptaciones) del Entrenamiento Concurrente. Impacto sobre las variables de fuerza, VO2máx, antropometría, morfología muscular, flexibilidad, etc.
  • Secuenciación de la sesión del Entrenamiento Concurrente. Fuerza-Resistencia o Resistencia-Fuerza. Efecto del orden de la sesión sobre la respuesta y las adaptaciones del Entrenamiento Concurrente.
  • Mecanismos moleculares de adaptación del Entrenamiento Concurrente. Consecuencias sobre el rendimiento físico y la salud. Evidencia científica del por qué utilizar esta metodología con principiantes.
  • Propuestas de trabajo de Entrenamiento Concurrente (ejemplos de sesiones).

Información adicional

En las últimas décadas, los programas de Entrenamiento Concurrente han recibido mucha atención como una forma más de entrenamiento. Varios son los estudios que demuestran que este tipo de entrenamiento concurrente (de la fuerza y la resistencia en la misma sesión) interfiere en el desarrollo de la fuerza o potencia muscular, provocando un supuesto déficit de desarrollo de la fuerza muscular. Por otro lado, algunos estudios reportan compatibilidad del entrenamiento de la resistencia y la fuerza, y que no demuestran reducción alguna en las adaptaciones a la fuerza después de este tipo de entrenamiento. Incluso, otros estudios demuestran un efecto positivo del entrenamiento concurrente sobre la fuerza muscular, la resistencia muscular, la capacidad aeróbica máxima y la composición corporal. Estos resultados controvertidos, hacen del entrenamiento concurrente un tema de permanente debate, en especial a partir de las nuevas tecnologías de análisis, como son los aspectos moleculares de dichas respuestas adaptativas. Su metodología, también es variada y cuesta aunar criterios que sirvan para una aplicaci&oaCertificado de Asistencia ple de esta metodología en ambientes del fitness.

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