Cursos Escuela de Formación Industrial

Objetivos: Reconocer los contenidos de la Ley Orgánica de Protección de Datos, así como adquirir los contenidos prácticos necesarios para cumplir con las medidas de seguridad obligatorias que establece dicha Ley.

Objetivos: "Presentar la evolución normativa que se ha producido de la Ley Orgánica 15/1999 y su desarrollo mediante los Reales Decretos. Familiarizarse con la terminología relativa a la protección de datos de carácter personal.

Objetivos: "Conocer las líneas generales de las políticas de regulación del sector de comercio electrónico, que establece la Unión Europea y los conceptos básicos incluidos en la Ley 34/2002 sobre Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico.

Objetivos: " Identificar los componentes de los cuales se compone Joomla!, así como su uso para la creación y mantenimiento de sitios web. Analizar los fundamentos tecnológicos de un determinado sitio web ya creado.

Objetivos: - Adquirir los conocimientos sobre las ventajas comparativas que aportan los estándar HTML5 y CSS3 para la simplificación de la construcción de páginas web, en especial en las nuevas capacidades que aportan sobre contenidos dinámicos y multimedia.

Conocer las características que definen al alumnado con altas capacidades. Diferenciar los distintos modelos explicativos del alumnado con altas capacidades. Conocer los aspectos básicos de la detección y valoración psicopedagógica del alumnado con altas

Objetivos: " Conocer las necesidades nutricionales y el estado físico de la mujer gestante así como los requerimientos nutricionales de la mujer lactante y su estado en cuanto a cambios fisiológicos.

Objetivos: "Conocer e integrar los principales beneficios de una dieta saludable y su importancia clínica. Conocer las dietas generales en el ámbito clínico, las dietas terapéuticas y las dietas específicas para distintos tipos de enfermedades.

Objetivos: "Conocer los criterios en que se basa el diseño y la planificación de dietas para población sana. Conocer todos los elementos y pasos necesarios para llevar a cabo una adecuada valoración del estado nutricional.

Objetivos: "Proporcionar unos conocimientos científicos básicos y prácticos del papel de la nutrición en la práctica deportiva, y de las pautas de alimentación recomendadas en personas físicamente activas.

Objetivos: " Definir los conceptos básicos relacionados con las dificultades de aprendizaje. Fomentar el respeto, la tolerancia y la aceptación de los diferentes enfoques, esquemas, formas de pensamiento y sentimiento en una sociedad diversa.

Objetivos: "Conocer el actual marco institucional para la convivencia en los centros educativos. Analizar las distintas estrategias de prevención para la mejora de la convivencia "

Objetivos: "Analizar el perfil personal del profesorado tutor en la enseñanza no universitaria y su papel orientador a través del Plan de Acción Tutorial. Reconocer la aportación de apoyos a los centros educativos a través de procesos colaborativos para la mejora y el cambio educativo. Valorar el trabajo en colaboración entre los docentes y el profesional de la orientación...

Objetivos: "Facilitar información objetiva sobre la agresividad y las conductas antisociales: definiciones, teorías existentes, componentes, factores de riesgo y protección, etc. Conocer los momentos, elementos y factores para la prevención de agresiones en el aula, desde el aula, el centro y la familiar, así como la colaboración de ambos.

Objetivos: "Facilitar información objetiva sobre la agresividad y las conductas antisociales: definiciones, teorías existentes, componentes, factores de riesgo y protección, etc. Conocer los momentos, elementos y factores para la prevención de agresiones en el aula, desde el aula, el centro y la familiar, así como la colaboración de ambos.

Objetivos: "Adquirir las nociones fundamentales sobre el concepto de orientación educativa y su evolución. Conocer cómo se organiza y se lleva a cabo la orientación educativa en el sistema educativo español. Valorar el papel que la orientación educativa tienen como elemento del sistema educativo. "

Objetivos: "Reconocer los cambios tecnológicos de la sociedad de la información y del conocimiento actual y los mitos que conllevan. Analizar el uso y aplicabilidad de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tiene en el ámbito educativo.

Objetivos: "Describir los principales conceptos y los fundamentos teóricos de la comunicación desde un enfoque psicosocial. Analizar y conocer la interacción comunicativa en los sistemas familia y escuela, con la finalidad de ofrecer una visión más amplia de cómo estas relaciones afectan a la convivencia familiar y escolar. "

Objetivos: "Conocer aquellos aspectos, aplicaciones y herramientas que se utilizan en un nuevo escenario que se denomina educación en la nube, Cloud education, que supone utilizar las TIC sin requerir que el alumnado o docente instale o configure servicio alguno en su dispositivo de acceso (computador, dispositivo móvil u otro).

Objetivos: "Distinguir los conceptos de agresión, agresividad y violencia. Conocer las principales características de la violencia filio-parental y sus protagonistas. Identificar los principales factores de protección y riesgo asociados a la VFP.