Cursos de Investigación educativa

Objetivo del curso: Utiliza tu práctica educativa como fuente de investigación; investiga las dificultades, difunde tus conclusiones y contribuye a mejorar el entorno docente. Dirigido a: Profesionales de la Educación primaria, secundaria, universitaria y de centros formativos en general: maestros, tutores, profesores, directores de centro, psicopedagogos, etc.

Presentación El Máster Universitario en Investigación e Innovación Educativa une la investigación y la aplicación de la misma a los procesos de innovación educativa, tanto en términos prácticos de aula como de intervenciones más amplias. Pretende facilitar la adquisición de competencias profesionales para estudiar y transformar la realidad social y la educación desde la...

Dirigido a: El master se dirige a toda clase de titulados universitarios y profesionales que deseen profundizar sus conocimientos en sus ámbitos de estudio.

El MIICE es un Máster Oficial impartido en la Facultad de Educación de la Universidad de Cantabria desde el curso 2010-11. Tomando como eje la investigación y la innovación educativa, el Máster aborda temáticas diversas del mundo educativo tanto en contextos formales como informales. En este sentido, la heterogeneidad de contenidos y su conexión con la aplicación en diversos...

Este “curso análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti aplicado a la investigación socio-educativa” introducirá a los participantes, desde la discusión de los aspectos metodológicos del diseño de investigación socioeducativa, en el conocimiento de las principales nociones de uso del programa ATLAS.ti desde el contacto primario con los diversos tipos de documentos, preparando...

El MIICE es un Máster Oficial impartido en la Facultad de Educación de la Universidad de Cantabria desde el curso 2010-11. Tomando como eje la investigación y la innovación educativa, el Máster aborda temáticas diversas del mundo educativo tanto en contextos formales como informales. En este sentido, la heterogeneidad de contenidos y su conexión con la aplicación en diversos...

Emagister te invita a continuar creciendo profesionalmente para dar respuesta a un mercado laboral altamente competitivo en un área en constante cambio, logrando así aumentar tus perspectivas laborales. El Máster universitario semipresencial en investigación e innovación educativas es impartido por la Universidad de Burgos en modalidad semipresencial, lo cual te permite...

Esta Maestría está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en este ámbito profesional. Permite conocer la investigación educativa, la estadística descriptiva básica, el análisis conjunto de variables, las distribuciones de probabilidad, los enfoques de investigación...

Emagister.com te presenta el Máster de Investigación y Cambio Educativo, una docencia diseñada e impartida por la Universitat de Barcelona (UB). Este plan formativo está especialmente diseñado para preparar, en una alta cualificación, a los estudiantes para que sean capaces de positivar un cambio personal e institucional, atendiendo a bases normativas de revisión y análisis...

Cataluña ha sido pionera en la renovación pedagógica desde el siglo XIX, con iniciativas, instituciones y figuras destacadas en la educación, con una proyección nacional e internacional (Emili Mira, Pere Rosselló, Rosa Sensat, Alexandre Galí, Alexandre Sanvisens, entre otros). Esta riqueza ha generado un debate permanente sobre todos los campos de la pedagogía, y desde...

...EDUCATIVA MIDE 800285 BPSICOBIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PSBIO 800284 BSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOC VI 800283 BORIENTACIÓN EDUCATIVA Y ACCIÓN TUTORIAL MIDE2º... Aprende sobre: Dificultades de aprendizaje, Ciencias de la educación, Lengua extranjera...

Dirigido a: Para obtener el Máster es necesatio haber superado los siguientes expertos:- INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.- GESTIÓN DE LA I+D+i.- ALTA DIRECCIÓN UNIVERSITARIA.

El/La graduado/a en Pedagogía es un experto de la educación, que conoce y contextualiza los sistemas educativos y formativos actuales en el contexto internacional y especialmente en los países e iniciativas de la Unión Europea.

Objetivo del curso: El Curso de Didáctica General para la Educación te sera útil en el marco del desarrollo en los procesos educativos, bajo principios orientadores para hacer mas comprensible la enseñanza y facilitar el aprendizaje a los estudiantes. La Didáctica en cualquier ámbito ó nivel como la Educación Superior Universitaria debe estar orientada al desarrollo de...

El “Curso de análisis de datos cuantitativos con SPSS aplicado a la investigación socioeducativa –Nivel Avanzado” formará a los participantes en el uso y aplicación del programa Statistical Package for the Social Science- SPSS.

El curso de "Metodología de la Investigación Cuantitativa" es un curso sólido formado por 46 lecciones en las que se trabaja desde la perspectiva de los expertos aquellos contenidos que debe dominar cualquier sujeto que deba por obligación o gusto enfrentarse a cualquier trabajo (Tesis doctoral, TFM, TFG, artículo científico) en el que se exija el tratamiento cuantitativo...

El Título de Máster Universitario en PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSENANZA DE IDIOMAS por la Universidad de Málaga se viene ofertando desde el curso 2009/2010 como enseñanza oficial de Máster Universitario (conforme a las disposiciones contenidas en el RD 1393/2007, de 29 de octubre).

Objetivo del curso: Sus objetivos son: Situar el conocimiento vial como elemento de interrelación y desarrollo afectivo, cognitivo y conductual siguiendo los principios de las leyes y normativas educativas. Incorporar el conocimiento y la formación vial al ámbito del currículo integrándolo en las áreas y materias propias de cada etapa. Dirigido a: Profesores de los distintos...

El “Curso de análisis de datos cuantitativos con SPSS aplicado a la investigación socioeducativa –nivel básico” formará a los participantes en el uso y aplicación del programa Statistical Package for the Social Science- SPSS como una herramienta para el análisis descriptivo e inferencial, suministrando una visión global de las aplicaciones de técnicas de análisis de datos...

Objetivo del curso: Pretende: Sensibilizar sobre el significado educativo de la alta capacidad y sobre sus implicaciones para centros, profesores, padres y alumnos. Concienciar sobre la homogeneidad y heterogeneidad inherentes a los superdotados como grupo y a los subgrupos de superdotados. Ofrecer una panorámica del estado del conocimiento sobre el diagnóstico y educación...