Cursos de Monitor de Ocio y Tiempo Libre

Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional y personal, orientadas a los agentes educativos, para transmitir información en el desarrollo de actividades de tiempo libre.

El presente manual se centra en la figura del coordinador de ocio y tiempo libre, analizando las capacidades, habilidades, responsabilidades y funciones que desempeña en su día a día, para así poder determinar aquellos elementos imprescindibles a la hora de confeccionar un proyecto en el campo socioeducativo.

Dirigido prioritariamente a personas ocupadas que quieran formarse en el ámbito servicios socioculturales y a la comunidad.

Las aulas matinales parten de un objetivo principal que es el de conciliación de la vida laboral y familiar. La actual situación donde ambos progenitores trabajan hace necesario la existencia de estas aulas en los centros educativos (una manera de compaginar el trabajo con el curso escolar). Con la creación de estas aulas surgió una nueva figura la del monitor/a de aula...

CURSO PARA OBTENER LA TITULACIÓN DE TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICAS A TRAVÉS DE ACREDITACIÓN Y DE ACCESO A PRUEBAS LIBRES.

Identificar los aspectos que caracterizan los desarrollos infantiles y juveniles aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.

Los monitores de ocio y tiempo libre forman parte de un sector profesionalizado y estructurado, que hoy en día está en auge y ofrece un amplio abanico de posibilidades culturales, sociales y educativas. Mediante el presente manual, el alumno revisará y aprenderá los conocimientos básicos de esta disciplina. Estudiará las funciones y los ámbitos de trabajo del monitor,...

Reconocer los aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicación de la acción comprensible y motivadora.

Este Máster Online – Formación Integral de Arte Educadores está especialmente diseñado para todos aquellos usuarios que deseen conocer más acerca del mundo educativo y la formación. Este pack de materiales didácticos permite al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características...

Analizar las diferentes conceptualizaciones de tiempo libre educativo, describiendo las etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre dentro del marco educativo Describir variables sociales, culturales, políticas, económicas, necesidades educativas del grupo con el que se actúa infiriendo su influencia en el desarrollo de actividades y/o proyectos...

Dirigido prioritariamente a personas ocupadas que quieran formarse en el ámbito servicios socioculturales y a la comunidad. Planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización...

Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional y personal, orientadas a los agentes educativos, para transmitir información en el desarrollo de actividades de tiempo libre.

Curso gratuito dirigido a trabajadores ocupados de la CAM, plazas para desempleados. Podrás planificar, organizar, gestionar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo

Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de emplear técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo libre. En concreto el alumno será capaz de: Aplicar técnicas de animación expresión y creatividad combinándolas entre sí con base en un centro de interés o eje de animación dirigidas a la organización de actividades.

dirigido prioritariamente a personas ocupadas que quieran formarse en el ámbito servicios socioculturales y a la comunidad. A trabajadores en activo que quieran Planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo...

Diseñar proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil reflejando todos sus apartados : Determinar los elementos y procedimientos fundamentales en el desarrollo de un proyecto de tiempo libre que faciliten la correlación de las acciones previstas Identificar las actuaciones en la ejecución de un proyecto que promuevan la figura del monitor o monitora como modelo...