Cursos de Psicología Infantil y Juvenil

La clínica infantil tiene cierta especificidad. Por empezar, la consulta la realizan habitualmente los padres (o algún adulto que ocupe funciones parentales); puede ser espontánea o sugerida por alguna institución escolar o algún profesional médico.

Objetivo del curso: El objetivo de este curso es formar en el conocimiento del concepto, características diferenciales y aspectos metodológicos específicos que conlleva la aplicación de los tratamientos conductuales en la infancia. Dirigido a: A maestros de primaria, psicólogos infantiles, personal de guarderías..

Objetivo del curso: Capacita al alumno en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia. Dirigido a: Dirigido a estudiantes de último curso, Diplomados en Magisterio y Licenciados en Psicología, Psicopedagogía y Pedagogía.

Entrando en la mejor calidad de vida de la población mundial es que con un curso que te será muy interesante será el Máster en Psicoterapia Psicoanalítica de Niños y Adolescentes, el que te dará mucho mejor espacio laboral, el mismo se realiza en dos materias por semestre, el 1ro tendrá Desarrollo normal del niño-Observación de niños, Historia del psicoanálisis-sexualidad...

Objetivo del curso: Informar sobre los diferentes tipos de miedo existentes, normalizando situaciones. Instruir a los padres para el desarrollo de futuros adultos seguros. Prevenir la aparición de problemas derivados con los miedos infantiles. Ofrecer consejos y pautas de intervención a los padres en relación a la aparición de miedos infantiles. Dirigido a: Padres y madres...

Uno de los aspectos característicos de nuestra época, es la atención prestada al niño. Actualmente, se sueña con una sociedad donde los niños y niñas crezcan en un ambiente de respeto, amor y cuidado, teniendo igualdad de oportunidades en su desarrollo desde su nacimiento, mejorando sus posibilidades y logrando así aumentar el capital social. Por tanto, cada vez más, resulta...

Curso práctico con el que aprenderás técnicas y tácticas para ayudar a infantes y sus familias en psicoterapia. Coordinado por la Dra. Mª José Pubill.

Objetivo del curso: Conocer nuevas herramientas terapéuticas para aplicar a nuestro trabajo cotidiano, dentro del ámbito sanitario, educativo y social. Cada participante incorpora conocimientos teórico-prácticos que faciliten y enriquezcan su trabajo. Dirigido a: Estudiantes y profesionales sociales, de la salud, educación y de la ayuda en general.

...Trastornos del comportamiento (TDAH, Disocial, negativista-desafiante) Trastornos del sueño, tics Estimulantes, neurolépticos ... Reconocimientos...

Interés académico, científico o profesional:. Desde las primeras semanas de su existencia intra-uterina, el bebé será vigilado, medido, ecografiado y sometido a pruebas en algunos casos; su nacimiento será programado en función de criterios técnicos y éticos por sus padres, pero también por diferentes actores del campo sanitario y social: psicólogos, trabajadores sociales...

Pensar en niños con problemas en su desarrollo nos remite a abordar niños que presentan, muchas veces, cuerpos dañados. Cuestión irreductible que hay que atender, pero que al mismo tiempo, paradojalmente, hay que “olvidar”, para dar lugar a que a pesar de ese Real que se nos impone, su estructuración como Sujeto, sea posible.

Dirigido a: Psicólogos.

Este curso de trastornos infanto-juveniles se dicta a distancia en Granada y tiene una duración de 300 horas. Tiene como objetivo formar estudiantes con las capacidades de hacer intervenciones psicopedagógicas sobre los problemas clínicos, evolutivos y educativos de la juventud y la infancia. Durante el programa el estudiante tratará temas como intervención sobre trastornos...

Objetivo del curso: Amplia tu formación gracias a este curso de relajación para niños, en el que aprenderás las técnicas de relajación, de respiración y de masaje que se pueden aplicar para desarrollar el bienestar de los niños. Este taller de relajación para niños y adolescentes te proporcionará nuevos conocimientos sobre la psicología infantil. Haz click para más información...

Objetivo del curso: Acercar el concepto de autoestima a los participantes. Interiorizar la importancia del desarrollo de una buena autoestima. Guiar a los padres, mediante pautas y consejos para el óptimo desarrollo emocional de los hijos. Dirigido a: Padres y madres fundamentalmente, aunque puede participar cualquier persona interesada.

Objetivo del curso: Aplicación e interpretación de las principales técnicas proyectivas gráficas. Aplicación e interpretación de la técnica LEA12: Láminas de evaluación con adolescentes, utilizada en psicología clínica, educativa, jurídica, y social.. Conducción de entrevistas de devolución". Dirigido a: Psicólogos/as especializados/as en el ámbito de la psicología clínica...

Este programa de formación en trastornos infanto-juveniles es ofrecido de manera presencial en Granada y tiene una duración total de 300 horas. Está dirigido a profesionales con título universitario en áreas como pedagogía, licenciatura y psicopedagogía. El plan de estudios ofrece asignaturas de carácter teórico y práctico como, por ejemplo, neuropsicología infanto-juvenil...

La enfermedad tiene un efecto desorganizador en el psiquismo del niño, no sólo porque compromete intensamente la vivencia corporal sino porque está acompañada de efectos traumáticos para el niño y su familia.

Máster presencial especialmente dirigido a psicólogos profesionales que desarrollan su profesión en la práctica clínica de la atención a niños y adolescentes. Los estudiantes trabajarán sesiones prácticas para que vayan desarrollando sus habilidades técnicas y personales que le llevarán a la práctica clínica. Las prácticas se llevarán bajo la vigilancia de un tutor asignado...

El Master en Psicología Infanto-Juvenil, en su edición de Granada, plantea el abordaje de la psicopatología en la infancia y la adolescencia, desde una amplia perspectiva que te prepara en evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos propios de estas etapas vitales.