✒ DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD
Curso subvencionado para trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
-
Nivel
Nivel intermedio
-
Metodología
Online
-
Idiomas
Castellano, Castellano
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Horas lectivas
60h
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Duración
20 Días
-
Inicio
17/06/2024
-
Campus online
Sí
-
Servicio de consultas
Sí
-
Tutor personal
Sí
Aprenderás a conocer en profundidad el déficit de atención e hiperactividad, a diferenciarlos, mediante el desarrollo programas dependiendo de sus características.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El objetivo de este curso es comprender dichos conceptos para poder diagnosticar, evaluar y programar de desarrollo para las personas quienes lo padecen, en especial, a nivel de la infancia y juventud.
A trabajadores.
Asignación de plaza sujeta a previa comprobación del sector empresarial.
Al finalizar el curso recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia.
Una de las dinámicas de Grupo Colón, es el compromiso con la constante innovación que la enseñanza requiere en cuanto a herramientas digitales y modelos educativos. De esta manera, trabajamos duro para ofrecer material y profesionales en continua mejora y actualización.
Sumérgete en el fascinante mundo del déficit de atención e hiperactividad con nuestro curso completo y detallado. Desde el concepto y diagnóstico del trastorno hasta las bases neurológicas de la atención, explorarás cada faceta de este tema crucial. Descubre cómo afecta el rendimiento escolar, las causas subyacentes y los programas de neurodesarrollo para abordar este trastorno de manera integral.
Un asesor se pondrá en contacto contigo para darte toda la información del curso y para empezar con la inscripción al mismo.
Opiniones
Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Formacion
- Educación
- Déficit de atención
- Hiperactividad
- TDAH
- Concepto
- Bases neurológicas
- Atención
- Rendimiento escolar
- Incidencias
- Diagnostico
- Evaluación
- Programas de neurodesarrollo
- Farmacología
- Nutrición
- Funciones ejecutivas
- Desarrollo emocional
- Orientación a los padres
- Empatía
- TDA
Profesores
Raquel Azofra
Docente
Temario
A continuación podrás encontrar las asignaturas del curso:
- CONCEPTO DE HIPERACTIVIDAD.
1.1. Introducción.
1.2. Concepto.
1.3. Evolución histórica del término.
1.4. Diagnóstico del Trastorno de Déficit de Atención con/sin Hiperactividad, TDA-H.
1.5. Descripción de los subtipos.
1.6. Dificultades en las funciones ejecutivas.
1.7. Desarrollo emocional en el TDAH.
1.8. Prevalencia. - . BASES NEUROLÓGICAS DE LA ATENCIÓN.
2.1. Introducción.
2.2. Bases neurobiológicas de la atención.
2.3. Influencia genética y neurodesarrollo.
2.4. Importancia del orden y el ritmo en los procesos neurofuncionales.
2.5. Cerebro y movimiento. - . INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTOS ESCOLAR Y CAUSAS.
3.1. Introducción.
3.2. Características del rendimiento escolar en niños con TDAH.
3.3. Dificultades en la lectura y en la escritura.
3.4. Dificultades en el cálculo y en las matemáticas.
3.5. Causas influyentes en las dificultades del rendimiento escolar. - . DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.
4.1. Introducción.
4.2. Diagnóstico diferencial.
4.3. Objetivos de la evaluación.
4.4. Procedimiento de evaluación.
4.5. Comobilidad con otros trastornos. - . PROGRAMAS DE NEURODESARROLLO PARA EL DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.
5.1. Introducción.
5.2. La organización neurológica infantil.
5.3. Desarrollo visual.
5.4. Desarrollo de la ruta auditiva.
5.5. Desarrollo de la ruta de la movilidad.
5.6. Desarrollo lateral. - . PROGRAMAS DE DESARROLLO.
6.1. Introducción.
6.2. Terapia cognitiva.
6.3. Funciones del Departamento de Orientación.
6.4. Funciones de los profesores. - . FARMACOLOGÍA, NUTRICIÓN Y BIOFEEDBACK.
7.1. Introducción.
7.2. Estudios sobre el TDAH.
7.3. Tratamiento de tipo farmacológico.
7.4. Metilfenidato.
7.5. Nutrición y dieto-terapia .
7.6. Neuroretroalimentación. - . ATENCIÓN Y FUNCIONES EJECUTIVAS.
8.1. Introducción.
8.2. Funciones ejecutivas.
8.3. Modelo cognitivo de TDAH.
8.4. Funciones ejecutivas y aprendizaje.
8.5. Cómo desarrollar las funciones ejecutivas.
8.6. Avances en la investigación de las funciones ejecutivas. - . DESARROLLO EMOCIONAL Y ORIENTACIONES A PADRES.
9.1. Introducción.
9.2. Investigaciones sobre las bases neuropsicológicas de la emoción.
9.3. Participación de la amígdala en la conducta emocional.
9.4. Aportaciones sobre la corteza prefontal en las emociones.
9.5. Especialización hemisférica en el proceso emocional.
9.6. Incidencia en la atención, memoria y aprendizaje.
9.7. Emociones, empatía y relaciones sociales.
9.8. Desarrollo de habilidades sociales en los niños hiperactivos.
9.9. Cómo desarrollar la inteligencia intrapersonal e interpersonal.
9.10. Orientaciones a los padres de hijos hiperactivos.
Información adicional
Aprende sobre el diagnóstico y evaluación, los programas de desarrollo y la farmacología asociada, junto con estrategias para mejorar las funciones ejecutivas y el desarrollo emocional. Para padres, ofrecemos orientaciones valiosas para comprender y apoyar a sus hijos con TDAH, haciendo de este curso una herramienta indispensable en la educación y el bienestar de los niños.
SALIDAS PROFESIONALES:
· Docente.
· Pedagog@.
· Psicolog@.
· Psicopedagog@.
SALARIO:
El sueldo medio mensual de un/a psicopedagog@ en España oscila entre los 1.143 euros y los 2.000 euros.
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