EL DEPORTE COMO HERRAMIENTA DINAMIZADORA

Curso subvencionado para trabajadores

A Distancia

Curso gratis
subvencionado por el Estado

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Subvencionado a trabajadores

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    30h

Objetivo General: Utilizar el deporte como recurso educativo.

A tener en cuenta

Instalaciones deportivas

El aula contará con las instalaciones y equipos de trabajo suficientes para el desarrollo de la acción formativa. • Superficie: El aula deberá contar con un mínimo de 2m2 por alumno. • Iluminación: luz natural y artificial que cumpla los niveles mínimos preceptivos. • Ventilación: Climatización apropiada. • Acondicionamiento eléctrico de acuerdo a las Normas Electrotécnicas de Baja Tensión y otras normas de aplicación. • Aseos y servicios higiénicos sanitarios en número adecuado. • Condiciones higiénicas, acústicas y de habitabilidad y seguridad, exigidas por la legislación vigente. • Adaptabilidad: en el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad dispondrá de las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar la participación en condiciones de igualdad. • PRL: cumple con los requisitos exigidos en materia de prevención de riesgos laborales.

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Opiniones

Materias

  • Lógica externa del deporte
  • Lógica interna del deporte
  • Prácticas psicomotoras
  • Prácticas sociomotoras
  • Deporte
  • Aplicación en el ocio educativo
  • Actividades lúdico deportivas
  • Análisis de los aspectos educativos
  • Modelo tradicional
  • Modelo comprensivo

Temario

CONTENIDOS FORMATIVOS:

1. La lógica interna y la lógica externa del deporte.

2. Prácticas psicomotoras y sociomotoras: su aplicación en el ocio educativo.

3. Aspectos a considerar en la programación de práctica deportiva en contextos

Educativos.

3.1. Promoción de valores educativos en la práctica deportiva: intrínsecos y extrínsecos

3.2. Metodología: modelo tradicional y modelo comprensivo

4. Repertorio lúdico deportivo a partir del análisis de los aspectos educativos.

5. Programación de actividades lúdico deportivas.

Información adicional

Cuando la parte presencial de la acción formativa solicitada sea igual o inferior al 20 por ciento de su duración total se considerará modalidad de teleformación (a efectos de coste y valoración técnica) de acuerdo con lo establecido en el artículo 4 del Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015.

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