EL DEPORTE COMO HERRAMIENTA DINAMIZADORA
Curso subvencionado para trabajadores
A Distancia
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
30h
Objetivo General: Utilizar el deporte como recurso educativo.
A tener en cuenta
Instalaciones deportivas
El aula contará con las instalaciones y equipos de trabajo suficientes para el desarrollo de la acción formativa. • Superficie: El aula deberá contar con un mínimo de 2m2 por alumno. • Iluminación: luz natural y artificial que cumpla los niveles mínimos preceptivos. • Ventilación: Climatización apropiada. • Acondicionamiento eléctrico de acuerdo a las Normas Electrotécnicas de Baja Tensión y otras normas de aplicación. • Aseos y servicios higiénicos sanitarios en número adecuado. • Condiciones higiénicas, acústicas y de habitabilidad y seguridad, exigidas por la legislación vigente. • Adaptabilidad: en el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad dispondrá de las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar la participación en condiciones de igualdad. • PRL: cumple con los requisitos exigidos en materia de prevención de riesgos laborales.
Opiniones
Materias
- Lógica externa del deporte
- Lógica interna del deporte
- Prácticas psicomotoras
- Prácticas sociomotoras
- Deporte
- Aplicación en el ocio educativo
- Actividades lúdico deportivas
- Análisis de los aspectos educativos
- Modelo tradicional
- Modelo comprensivo
Temario
CONTENIDOS FORMATIVOS:
1. La lógica interna y la lógica externa del deporte.
2. Prácticas psicomotoras y sociomotoras: su aplicación en el ocio educativo.
3. Aspectos a considerar en la programación de práctica deportiva en contextos
Educativos.
3.1. Promoción de valores educativos en la práctica deportiva: intrínsecos y extrínsecos
3.2. Metodología: modelo tradicional y modelo comprensivo
4. Repertorio lúdico deportivo a partir del análisis de los aspectos educativos.
5. Programación de actividades lúdico deportivas.
Información adicional
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