Diplomatura Superior en Inteligencia Emocional para el liderazgo transformacional

*Tener un conocimiento más profundo y mejor de sí mismo, que le facilite identificar sus habilidades y potencialidades
*Identificar los procesos que el equipo debe llevar a cabo y el objetivo que debe cumplir.
*Establecer metas claras que se relacionen con el cumplimiento del objetivo del equipo.
*Identificarse como líder y buscar la compatibilidad con el equipo, para obtener mayor influencia y eficacia.
*Identificar y gestionar las emociones para proyectar un liderazgo realmente transformacional.
*Aplicar y adaptar los componentes del Liderazgo Transformacional a la función de liderazgo que realmente ejerce y al entono en el cual influye.

*Líderes de cualquier organización, o quienes aspiran a desarrollarse para serlo con excelencia.
*Ejecutivos, directivos, gerentes que quieran mejorar la calidad de las relaciones interpersonales y el clima laboral de sus equipos de trabajo y su organización.
Capacitadores, docentes y formadores que busquen desarrollar mayores habilidades comunicativas para mejorar su desempeño en el ámbito de la enseñanza.
*Empresarios que deseen potenciar sus recursos personales y habilidades emocionales en aras de mantener relaciones sanas y desarrolladoras con el entorno, así como herramientas efectivas en el ejercicio de su profesión.
*Gerentes, directores, coordinadores, supervisores de todos los niveles, que necesiten fortalecer sus competencias en liderazgo.
*Profesionales que tengan personal a su cargo.
*Líderes de equipos que necesiten fortalecer relaciones y productividad.
*Profesionales promovidos, que necesiten desarrollar competencias de liderazgo.
*Personal de Gestión Humana que requiera enfocar necesidades de liderazgo.
*Coaches ejecutivos o de equipos, comprometidos con procesos de transformación y empoderamiento.
*Facilitadores, formadores y motivadores.
*Emprendedores que se enfrentan a procesos de dirección.
*Profesionales interesados en desarrollar destrezas que los preparen para asumir nuevos retos y responsabilidades.
*Estudiantes de pregrado interesados en identificar y desarrollar sus habilidades sociales con el fin de lograr un mejor desempeño profesional.

Título de tercer nivel aprobado (pregrado), técnico medio, técnólogo, estudiante universitario.

Si

Tenemos doble aval académico norteamericano, un sistema personalizado de enseñanza aprendizaje, ganadores de uno de los galardones a la innovación educativa en Iberoamérica, un material audiovisual por cada contenido de estudios, cada módulo de nuestros programas está compuesto por varias actividades enfocadas a complementar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Bibliografía propia y subdividida a cada tema específico del programa. Para MCA School una clase no es un video interactivo solamente, ni tampoco un material de estudio en pdf, es la conjunción de ambos donde confluyen para que el estudiante tenga una experiencia educativa completa e inmersiva.