MF1445_3 Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo
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Excelente nivel de profesores, te guían muy bien en lo que es el curso y cada vez que lo requieras, además las clases cuentan con libros de apoyo en diferentes formatos que es destacable.
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Curso subvencionado para trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Metodología
Online
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Horas lectivas
60h
Si buscas adquirir conocimientos sólidos en el ámbito de la evaluación educativa, este curso es perfecto para ti. Emagister te quiere contar que cuenta con un curso en Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo, realizado por el centro Formalba en modalidad totalmente online.
Con este programa aprendes a analizar los principios fundamentales de la evaluación y comprendes las diversas formas que puedes adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, entre otros aspectos clave. Además te proporciona las habilidades necesarias para elaborar pruebas de evaluación teórica, brindándote orientaciones prácticas sobre su implementación en acciones formativas. Un elemento crucial de este curso es la capacidad de analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo. Te enseñaran a evaluar de manera precisa las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea. Con este enfoque integral, vas a poder identificar oportunidades de mejora y realizar ajustes que potencien la calidad de tus acciones formativas.
Si te has sentido atraído por lo que has leído y deseas convertirlo en tu profesión, ha llegado el momento de hacerlo realidad. Emagister te ofrece la oportunidad de dar el primer paso. Haz clic en el botón "Pide información" y un asesor académico se pondrá en contacto contigo para brindarte toda la ayuda que necesites en el proceso de matriculación. No dejes pasar esta oportunidad y comienza a construir tu futuro hoy mismo.
A tener en cuenta
Ocupados. Área Metropolitana de Barcelona.
TITULACIÓN OFICIAL EN VIGOR
- Título de Bachiller.
- Certificado de profesionalidad de nivel 3.
- Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
- Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
- Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
- Tener las competencias clave necesarias, de acuerdo con lo recogido en el anexo IV del real decreto 34/2008.
Superando la formación satisfactoriamente obtendrás un Diploma de la acción formativa Programación didáctica de acciones formativas para el empleo., perteneciente al Certificado de Profesionalidad de Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110), con validez a nivel europeo, expedido por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
Opiniones
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Excelente nivel de profesores, te guían muy bien en lo que es el curso y cada vez que lo requieras, además las clases cuentan con libros de apoyo en diferentes formatos que es destacable.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Luz
Logros de este Centro
Materias
- Evaluación educativa
- Formación para adultos
- Aprendizaje
- Docencia
- Tecnicas de aprendizaje
Temario
- La evaluación del aprendizaje:
- Concepto de evaluación
- Planificación de la evaluación: Agentes intervinientes.
- Importancia de la evaluación. Medir y evaluar.
- Características técnicas del proceso de evaluación: sistematicidad, fiabilidad, validez, objetividad, efectividad, entre otros.
- Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad.
- Soporte documental con evidencias de resultado (actas, informes, entre otros).
- La evaluación por competencias:
- Procedimiento para el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales: vías formales y no formales de formación y experiencia profesional.
- Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva.
- Niveles de conocimiento: taxonomía de Bloom.
- Tabla de especificaciones.
- Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección
- Instrucciones para la aplicación de las pruebas.
- Estructura de la prueba objetiva: encabezado, instrucciones generales e instrucciones específicas.
- Instrucciones para la aplicación, corrección y calificación de las pruebas.
- Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros.
- Normas de elaboración y corrección de pruebas de aprendizajes complejos.
- Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.
- Criterios para la corrección.
- Listas de cotejo.
- Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva.
- Hojas de evaluación de prácticas.
- Escalas de Likert.
- Hojas de registro.
- Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes.
- Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.
- Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información.
- Normas de elaboración y utilización.
- Hoja de registro:
- Cuestionario:
- Hoja de seguimiento.
- Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas.
- Plan de seguimiento:
- Elementos.
- Características.
- Estrategias de mejora y refuerzo.
- Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia.
¿Necesitas un coach de formación?
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MF1445_3 Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo
subvencionado por el Estado