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Gestión de Procesos de Servicio en Restauración

4.5
1 opinión
  • Muy buena escuela y profesores aun mejor que hacen que todo el proceso de formación sea muy positivo, un plus para mi es ahora mi nueva formación.
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Curso

Semipresencial Santa Cruz De Tenerife

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    Curso

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    Santa cruz de tenerife

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Emagister, en alianza con el centro educativo I más D Capacitación Profesional, traen para ti este completo y novedoso Curso de Gestión de Procesos de Servicio en Restauración, que se ofrece en la modalidad online.

Esta formación tiene como propósito brindarte una educación integral y de calidad, que te permita desarrollar todas las habilidades necesarias para que puedas enfrentarte los retos de la cocina y en general la restauración, uno de los ámbitos que ha ido creciendo significativamente en los últimos años gracias a la globalización.

Durante este periodo de aprendizaje, profundizarás en temas como: el diseño de los procesos de servicios, la organización de cada uno de los departamentos, la elaboración de cartas y fichas técnicas de los alimentos, la planificación del protocolo en los eventos, el control de calidad, el servicio al cliente, la venta y la facturación de los servicios, entre otros.

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¿Cuáles son los contenidos y áreas de estudio que se cubren en el programa?

Angela C., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

Angela los contenidos y áreas de estudio que se cubren en el programa "Gestión de Procesos de Servicio en Restauración" generalmente incluyen: Técnicas de servicio en restaurantes, Gestión de la atención al cliente, Organización y operación de establecimientos de restauración, Control de calidad en la industria de la restauración, entre otros temas. Saludos

¿Cómo es la modalidad de aprendizaje online?

Javier L., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

Hola Javier, la modalidad de aprendizaje en línea generalmente implica acceder a materiales de estudio y clases a través de una plataforma virtual, lo que te permite aprender a tu propio ritmo y desde cualquier lugar con acceso a internet. Puedes participar en lecciones interactivas, acceder a recursos digitales y recibir apoyo de instructores a través de foros o chat en línea. La flexibilidad de horarios es una característica clave de esta modalidad, lo que te permite conciliar tus estudios con otras responsabilidades. ¡Saludos!

Opiniones

4.5
  • Muy buena escuela y profesores aun mejor que hacen que todo el proceso de formación sea muy positivo, un plus para mi es ahora mi nueva formación.
    |
100%
4.6
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

D B

4.5
31/12/2022
Sobre el curso: Muy buena escuela y profesores aun mejor que hacen que todo el proceso de formación sea muy positivo, un plus para mi es ahora mi nueva formación.
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2022

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Materias

  • Control de calidad
  • Gestión por procesos
  • Calidad en el servicio
  • Servicio al cliente
  • Servicio de bar
  • Gestión de alimentos y bebidas
  • Calidad de los alimentos
  • Servicio de restaurante

Temario

PARTE 1. MF1098_3 DISEÑO DE PROCESOS DE SERVICIO EN RESTAURACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE MISE EN PLACE, SERVICIO Y CIERRE EN RESTAURACIÓN.
• Elección de proveedores.
• Diseño de documentos utilizados en el aprovisionamiento interno:
• Organización de mobiliario y equipos:
• Diseño de la comanda:
• Servicio en el comedor:
• Uso de los soportes informáticos.
• Facturación y sistemas de cobro.
• Aplicación de los sistemas de cobro: ventajas e inconvenientes.
• Análisis previo de la factura.
• Diseño y análisis de un plan de mantenimiento y adecuación de instalaciones, equipos y materias primas para un posterior servicio.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIONES CON OTROS DEPARTAMENTOS Y RECURSOS HUMANOS.
• Relación interdepartamental y sistema de comunicación interna.
• Estimación de necesidades de recursos humanos y materiales.
• Estudio de productividad del departamento.
• Confección de horarios y turnos de trabajo.
• La programación del trabajo:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIONES DE CARTAS Y FICHAS TÉCNICAS DE PLATOS
• Las cocinas territoriales de España y el mundo: clasificación y descripción de elaboraciones significativas.
• La elaboración de cartas:
• Asesoramiento en las elaboraciones a la vista de cliente:
• Fichas técnicas de las diferentes elaboraciones: ingredientes, cantidades, tratamientos en crudo y cocinados, normativa de manipulación de alimentos y tiempos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS ESPECIALES.
• Los servicios de eventos en función de los medios:
• La organización de un acto o evento:
• Aplicación del protocolo en los diferentes actos y eventos. Factores a tener en cuenta.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DEL PROTOCOLO EN LOS EVENTOS.
• Las normas de protocolo en función del tipo de evento:
• Los invitados
PARTE 2. MF1103_3 SUPERVISIÓN Y DESARROLLO DE PROCESOS DE SERVICIO EN RESTAURACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SUPERVISIÓN Y DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE MISE EN PLACE, SERVICIO Y POSTSERVICIO EN EL BAR Y RESTAURANTE.
• Control de las Instalaciones.
• Revisión de la maquinaria, equipos, mobiliario y menaje.
• Análisis y desarrollo del montaje de mesas para todo tipo de servicios. Instrucciones para el personal.
• Distribución y coordinación del personal de restaurante-bar para los diferentes procesos (Mise en Place, servicio y postservicio).
• Mantenimiento y adecuación de instalaciones, equipos, géneros y materias primas para un posterior servicio.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN AL CLIENTE EN RESTAURACIÓN.
• La atención y el servicio:
• La importancia de nuestra apariencia personal.
• Importancia de la percepción del cliente.
• Finalidad de la calidad de servicio.
• La fidelización del cliente.
• Perfiles psicológicos de los clientes:
• Objeciones durante el proceso de atención.
• Reclamaciones y resoluciones.
• Protección en consumidores y usuarios: normativa aplicable en España y la Unión Europea.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REVISIÓN DE LA VENTA Y FACTURACIÓN DE SERVICIOS EN RESTAURACIÓN.
• La confección de la factura y medios de apoyo.
• Apertura, consulta y cierre de caja.
• El diario de producción:
• El arqueo y liquidación de caja.
• Control administrativo de los procesos de facturación cobro.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SUPERVISIÓN Y DESARROLLO EN EL ACABADO DE PLATOS A LA VISTA DEL CLIENTE.
• Utilización de equipos y utensilios: normas básicas.
• Operaciones para el pelado, desespinado y trinchado ante el comensal.
• Preparación, decoración y presentación de platos ante el comensal.
• Política de ahorro de costes: regeneración, conservación y envasado de géneros.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SUPERVISIÓN DEL MONTAJE DE LOCALES Y BUFFETS.
• Tendencias o variaciones que existen en la restauración de ambientes y decoración, aplicados al local y los expositores.
• Pautas de decoración y ambientación en el comedor: Estilo del profesional de la sala y de la empresa.
• Instalaciones y equipos básicos para servicios especiales y eventos en restauración.
• Aspectos a tener en cuenta durante el servicio y desarrollo de los siguientes eventos:
• Disposición y coordinación del personal ante un servicio o evento.
PARTE 3. MF1104_3 GESTIÓN DE DEPARTAMENTOS DE SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
• La planificación del departamento de alimentos y bebidas en el proceso de planificación empresarial hotelera.
• El plan empresarial en restauración:
• Definición del proceso de planificación de la actividad: apertura del establecimiento.
• La planificación de los departamentos de bar, restaurante y banquetes.
• Elaboración y revisión periódica de los planes del departamento en función de la aplicación de los sistemas de control característicos de estas áreas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE RESTAURACIÓN
• Interpretación de las diferentes normativas sobre autorización y clasificación de establecimientos de restauración.
• Tipología y clasificación de los establecimientos de restauración:
• Naturaleza y propósito de la organización y relación con otras funciones gerenciales.
• Patrones básicos de departamentalización tradicional en las áreas de restauración: ventajas e inconvenientes.
• Estructuras y relaciones departamentales y externas características de los distintos tipos de establecimientos de restauración.
• Diferenciación de los objetivos de cada departamento del área o establecimiento de restauración y distribución de funciones.
• Circuitos, tipos de información y documentos internos y externos que se generan en el marco de tales estructuras y relaciones interdepartamentales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN DE PERSONAL Y LA FUNCIÓN DE INTEGRACIÓN DE PERSONAL EN LOS DEPARTAMENTOS DE SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
• Principales métodos para la definición de puestos correspondientes a trabajadores semicualificados y cualificados.
• Principales métodos para la selección de trabajadores semicualificados y cualificados.
• Relación con la función de organización del establecimiento y la selección de personal.
• Manuales de procedimientos y operaciones en los departamentos de servicio de alimentos y bebidas: análisis, comparación y redacción.
• Programas de formación para personal dependiente de los departamentos de servicio de alimentos y bebidas: análisis, comparación y propuestas razonadas.
• Técnicas de comunicación y de motivación adaptadas a la integración de personal: identificación y aplicaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO EN LOS DEPARTAMENTOS DE SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
• La comunicación en las organizaciones de trabajo: procesos y aplicaciones.
• Negociación en el entorno laboral: procesos y aplicaciones.
• Solución de problemas y toma de decisiones.
• Sistemas de dirección y tipos de mando/liderazgo: justificación y aplicaciones.
• Análisis de herramientas para la toma de decisiones. Simulaciones.
• Dirección y dinamización de equipos y reuniones de trabajo.
• La motivación en el entorno laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LOS DEPARTAMENTOS DE SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
• Evolución histórica de la calidad.
• El concepto de calidad en la producción y en los servicios.
• La gestión de la calidad total.
• Peculiaridades en la producción y servicios culinarios.
• Sistemas y normas de calidad.
• El sistema de calidad del Instituto para la Calidad Turística Española ICTE: peculiaridades en el subsector de restauración.
• Otros sistemas de calidad.
• La acreditación de la calidad.
• Implementación de un sistema de calidad en los departamentos de servicio de alimentos y bebidas: factores clave; proyecto, programas y cronograma.
• Especificaciones y estándares de calidad, normas, procedimientos e instrucciones de trabajo.
• Gestión de la calidad en restauración. La gestión por procesos. Indicadores y otros procedimientos para el control de la calidad.
• La mejora continua y los planes de mejora. Los grupos de mejora. Las herramientas básicas para la mejora de la calidad.
• La evaluación de la satisfacción del cliente. Cuestionarios de satisfacción y otras herramientas. Procedimientos para el tratamiento de las quejas y sugerencias.
• Gestión documental del sistema de calidad.
• Evaluación del sistema de calidad. Auto-evaluaciones y auditorías. Procesos de certificación.

Información adicional

Tenemos para ti una metodología flexible e individualizada adaptándonos a tus necesidades y finalizando con una Bolsa de empleo y con posibilidad de prácticas en empresas del sector. Nuestros alumnos consiguen generalmente en un corto período de tiempo, mejorar su situación laboral debido a la Formación que han realizado. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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