MÁSTER EN COACHING FAMILIAR
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Soy psicólogo y quería introducirme en el mundo el coaching ya que es una tendencia muy de moda. Después de mucho pensarlo, decidí formarme en la rama familiar ya que es mi ámbito actuación. Estoy verdaderamente contento con esta formación y con lo que he aprendido de ella.
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En general me ha gustado todo bastante, pero si tengo que elegir algo sería la plataforma, la encontré muy intuitiva.
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Hoy en día compatibilizar estudio, trabajo y vida personal es todo un reto, así que encontrar escuelas que faciliten estos malabarismos es un regalo. Por eso recomiendo totalmente esta escuela y su método de estudio. He podido estudiar con total libertad dedicándole el tiempo necesario a cada módulo.
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Master
Online
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
600h
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Duración
Flexible
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
El portal formativo Emagister de la mano del centro ELBS - ESCUELA DE LIDERAZGO te presentan este súper programa de MÁSTER EN COACHING FAMILIAR, aquí aprenderás todos los aspectos para brindarle a las familias las técnicas y herramientas precisas para resolver conflictos. Esta formación se impartirá en modalidad online lo cual te da la ventaja de poder complementar el tiempo entre la familia, el estudio y el trabajo ya que eres quien marca tú propio ritmo de estudio.
Aprenderás sobre la importancia del coaching, aspectos fundamentales del coaching, proceso de coaching, comunicación no violenta, mediación familiar, Motivación en el proceso, Riesgos del proceso de coaching, etc.
Al culminar la formación serás un profesional totalmente capacitado para poder ayudar a padres y madres a mejorar la forma de relacionarse con sus hijos/as.
Si tu deseo es avanzar solo tienes que solicitar más información haciendo clic en el botón pide información que encuentras en Emagister.com y un asesor se pondrá en contacto a la brevedad.
Información importante
Documentos
- ELB050.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
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Soy psicólogo y quería introducirme en el mundo el coaching ya que es una tendencia muy de moda. Después de mucho pensarlo, decidí formarme en la rama familiar ya que es mi ámbito actuación. Estoy verdaderamente contento con esta formación y con lo que he aprendido de ella.
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En general me ha gustado todo bastante, pero si tengo que elegir algo sería la plataforma, la encontré muy intuitiva.
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Hoy en día compatibilizar estudio, trabajo y vida personal es todo un reto, así que encontrar escuelas que faciliten estos malabarismos es un regalo. Por eso recomiendo totalmente esta escuela y su método de estudio. He podido estudiar con total libertad dedicándole el tiempo necesario a cada módulo.
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Valoración del curso
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Materias
- Coaching7
7 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Conflictos
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Liderazgo
66 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Autoestima
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Autoconfianza
66 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Mediación familiar
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Deontología
66 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Conflicto
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Mediación
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Responsabilidad
88 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Aprendizaje
66 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Elementos
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Cambio
66 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Compromiso
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- BLOQUEOS
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Familias
88 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Corrientes
88 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Comunicación no violenta
77 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Etimología
88 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Diferencias
88 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Temario
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
2. Concepto de coaching
3. Etimología del coaching
4. Influencias del coaching
5. Diferencias del coaching con otras prácticas
6. Corrientes actuales de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
1. ¿Por qué es importante el coaching?
2. Principios y valores
3. Tipos de coaching
4. Beneficios de un coaching eficaz
5. Mitos sobre coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I
1. Introducción: los elementos claves para el éxito
2. Motivación
3. Autoestima
4. Autoconfianza
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II
1. Responsabilidad y compromiso
2. Acción
3. Creatividad
4. Contenido y proceso
5. Posición meta
6. Duelo y cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING
1. Liderazgo, poder y ética
2. Confidencialidad del Proceso
3. Ética y Deontología del coach
4. Código Deontológico del Coach
5. Código Ético
MÓDULO 2. EL PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
1. La superación de los bloqueos
2. El deseo de avanzar
3. Coaching y aprendizaje
4. Factores que afectan al proceso de aprendizaje
5. Niveles de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
1. Coaching ¿herramienta o proceso?
2. Motivación en el proceso
3. La voluntad como requisito del inicio del proceso
4. Riesgos del proceso de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
1. Introducción
2. Escucha
3. Empatía
4. Mayéutica e influencia
5. La capacidad diagnóstica
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
1. Primera fase: establecer la relación de coaching
2. Segunda fase: planificación de la acción
3. Tercera fase: ciclo de coaching
4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
5. Una sesión inicial de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN I
1. ¿Por qué es necesaria la evaluación?
2. Beneficios de los programas de evaluación de coaching
3. Factores que pueden interferir en la evaluación
4. ¿Cómo evaluar?
5. Herramientas de medida para la evaluación de resultados
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN II
1. El final de la evaluación
2. Evaluación externa
3. Sesiones de evaluación continua
4. Tipos de perfiles
5. Cuestionario para evaluar a un coach
MÓDULO 3. COACH Y COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH
1. La figura del coach
2. Tipos de coach
3. Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
1. Competencias clave y actuación del coach
2. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
3. Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
1. Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
2. Errores más comunes del coach
3. Capacitación para conducir las sesiones de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
1. La figura del coachee
2. Características del destinatario del coaching
3. La capacidad para recibir el coaching
4. La autoconciencia del cliente
MÓDULO 4. MEDIACIÓN FAMILIAR
UNIDAD DIDÁCTICA 16. El CONFLICTO FAMILIAR
1. Conceptualización
2. Orígenes y causas de los conflictos
3. Tipos de conflictos
4. Elementos del conflicto
5. Importancia del conflicto
6. La conflictología
7. Prevención de los conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 17. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
1. Introducción
2. Actitudes ante el conflicto
3. Estilos de resolución de conflictos
4. El lenguaje
5. Lenguaje escrito
6. Lenguaje no verbal
7. Lenguaje oral
8. Comunicación no violenta
UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA MEDIACIÓN
1. Origen y concepto de la mediación
2. Objetivos de la mediación
3. Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación
4. Ventajas y desventajas de la mediación
5. La mediación como proceso
UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA MEDIACIÓN FAMILIAR
1. Conceptualización
2. El ámbito de la actuación de la mediación familiar
3. En qué situaciones mediar
4. Sobre qué mediar
5. Características de la mediación familiar
6. Mediación familiar en nuestro contexto
7. Principios básicos de la mediación familiar
8. Premisas básicas para mediar en las familias
Información adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.¿Necesitas un coach de formación?
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