Máster en Inteligencia emocional en educación
Master
Online
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Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Duración
1 Año
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Inicio
Noviembre
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Campus online
Sí
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Tutor personal
Sí
El trabajo de la competencia emocional en un requisito indispensable en la educación en valores así como tiene un carácter obligatorio en nuestra comunidad desde su aparición en la Ley 4/2011 de Educación de Extremadura (Art. 82). Para poder impulsar su trabajo en el quehacer diario docente y a la vez ser una herramienta de educación integral del alumnado se propone trabajar una Titulación de Postgrado que se centre en este aspecto que se manifiesta a lo largo de todo el texto legislativo.
Se trata de un Máster que describe los componentes emocionales que intervienen en el proceso educativo, analiza la relación entre profesores-profesores, profesores-alumnos, alumnos-alumnos, alumnos-familia y profesor-familia, facilitando la comunicación entre ellos.
En este Máster se estudia el papel que juegan las emociones y los sentimientos en estas relaciones, en el estudio y el aprendizaje, brindando herramientas para el trabajo en alfabetización emocional de adolescentes, niños y jóvenes al igual que de los propios profesores y las familias. Estudiaremos los Programas de Aprendizaje Emocional y Social, sus características, beneficios en educación y cómo implantarlos en el aula.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
1) Examinar todos los elementos que intervienen en el aprendizaje.
2) Aprender sobre la Inteligencia Emocional en educación y sus cinco habilidades prácticas, tanto para beneficio del propio docente como para su transmisión a los alumnos.
3) Examinar la importancia de los factores afectivos en el proceso de aprendizaje y enseñanza, y descubrir qué estrategias pueden usar los docentes para estimular el desarrollo emocional como parte de la formación humana integral.
4) Favorecer el proceso de la comunicación entre profesores-profesores, alumno-alumnos, profesores-alumnos, alumnos-familia y profesores-familia.
5) Fomentar la correcta expresión de las emociones y los sentimientos.
6) Adquirir herramientas para el manejo de los conflictos.
7) Reconocer y trabajar con las emociones que favorecen -o perjudican- el estudio y el aprendizaje.
8) Desarrollar todos los recursos de automotivación y motivación para estudiar y aprender.
9) Conocer y aplicar todas las ventajas que brinda el aprendizaje cooperativo.
10) Realizar una ejercitación muy beneficiosa a nivel personal, para la docencia, y que puede ser puesta en práctica en el aula.
Opiniones
Materias
- Educación Emocional
- Inteligencia emocional en la educación
- Aprendizaje emocional
- Autoestima
- Control Emocional en el Aula
- Inteligencia emocional
- Familia
- Autoestima en el aula
- Autoconocimiento
- Aprendizaje social
Temario
MÓDULO 1: EDUCACIÓN EMOCIONAL INTRAPERSONAL
- -1.1 - Aprendizaje Emocional y Social
- -1.2 - Autoconocimiento y Autoestima en el Aula
- -1.3 - Control Emocional en el Aula
- -1.4 - Técnicas Psicológicas del control emocional en el Aula I
- -1.5 - Técnicas Psicológicas del control emocional en el AulaII
MÓDULO 2: EDUCACIÓN EMOCIONAL INTERPERSONAL
- -2.1 - Empatía en el Aula
- -2.2 - Habilidades sociales en el Aula
- -2.3 - Educación emocional
MODULO 3: TRABAJO FIN DE MASTER
- -3.1 - Trabajo Fin de Máster
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Máster en Inteligencia emocional en educación