UMA - Depto. de Psicología Evolutiva y de la Educación

      Master Universitario en Atención Temprana "Dr. Miguel de Linares Pezzi"

      UMA - Depto. de Psicología Evolutiva y de la Educación
      En Málaga

      3.400 
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      Información importante

      Tipología Master oficial
      Lugar Málaga
      Horas lectivas 600h
      • Master oficial
      • Málaga
      • 600h
      Descripción

      Objetivo del curso: Objetivos / Breve Resumen: Formar a profesionales especializados en técnicas básicas de Atención Temprana para proporcionarles conocimientos y estrategias necesarias que le permiten el abordaje del niño/a con algún problema en su desarrollo y su familia, a fin de optimizar sus posibilidades.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
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      Málaga
      Facultad de Psicología, Campus de Teatinos, 29071, Málaga, España
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      Málaga
      Facultad de Psicología, Campus de Teatinos, 29071, Málaga, España
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      A tener en cuenta

      · Requisitos

      Titulación De Acceso Requerida Y Requisitos Profesionales Excepcionales: Licenciados.

      · Titulación

      Título propio expedido por la Universidad de Málaga.

      Preguntas & Respuestas

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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Psicología evolutiva
      Psicología infantil
      Calidad educativa
      Psicología escolar
      TDAH
      Atención Temprana
      TGD
      Trastorno general desarrollo

      Temario

      Master Universitario en Atención Temprana 'Dr. Miguel de Linares Pezzi'

      Periodo de Preinscripción:
      Del 9 al 31 de Julio y del 3 al 28 de Septiembre 2007
      Periodo de matriculación:
      Del 1 al 15 de Octubre de 2007

      Fecha de inicio del estudio:
      26 de Octubre de 2007
      Fecha de terminación del estudio:
      5 de Julio de 2009

      Total de horas lectivas:
      Teóricas: 400
      Prácticas: 200
      On Line: 0
      Prácticas en empresas: 0

      Número De Alumnos:
      Mínimo: 20 / Máximo: 25

      Objetivos / Breve Resumen:
      Formar al alumno profesionalmente en diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento matemático en escolares de 3 a 13 años.

      Ello conlleva la realización de proyectos que incluyan estudios individuales y maestrales de distintos estratos poblacionales, ampliando una base de datos en red a la que tendrían acceso todos los alumnos del master, tanto para consultarla como para introducir datos, y con ello conseguir la evaluación, diagnóstico y tratamiento didáctico del pensamiento matemático de casos individuales y grupales.

      Programa Resumido:

      • Módulo I: Atención temprana. Marco teórico.
      • Módulo II: Modelos de prevención en atención temprana.
      • Módulo III: Familia en atención temprana.
      • Módulo IV: Evaluación y diagnóstico.
      • Módulo V: Programas de intervención en atención temprana.
      • Módulo VI: Intervención en niños con trastornos motores, familia y escuela.
      • Módulo VII: Intervención en niños con deficiencia auditiva, familia y escuela.
      • Módulo VIII: Intervención en niños con deficiencia visual, familia y escuela.
      • Módulo IX: Intervención en niños con TGD, familia y escuela.
      • Módulo X: Intervención en niños con carencias afectivas, déficit cultural y otros síndromes, familia y escuela.
      • Módulo XI: Intervención en niños con síndrome de down.
      • Módulo XII: Atención temprana en niños con TDA y TDAH.
      • Módulo XIII: Atención temprana en niños de alto riesgo biológico.
      • Módulo XIV: Centros de desarrollo infantil y atención temprana. Proceso empresarial, calidad, acreditación y gestión.
      • Módulo XV: Seminarios Teórico-prácticos.
      • Módulo XVI: Prácticas en centros de desarrollo infantil y atención temprana.

      Información adicional

      Alumnos por clase: 25

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