Máster Universitario en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos

4.5 1 opinión
Universidad Francisco de Vitoria -Postgrados-
En Pozuelo de Alarcón
  • Universidad Francisco de Vitoria -Postgrados-

Precio a consultar
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Información importante

Tipología Master oficial
Lugar Pozuelo de alarcón
Duración 8 Meses
Inicio Noviembre
Créditos 60 ECTS
  • Master oficial
  • Pozuelo de alarcón
  • Duración:
    8 Meses
  • Inicio:
    Noviembre
  • Créditos: 60 ECTS
Descripción

Si te dedicas al sector de la educación y estás pensando en adquirir competencias profesionales para poder dirigir centros educativos y adaptarlos a los constantes cambios en el sector y garantizar un buen sistema educativo, esta formación es para ti.

Emagister.com pone a tu disposición el Máster Universitario en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos, una formación de carácter presencial diseñada e impartida por la Universidad Francisco de Vitoria.

Si te interesa obtener más información, ponte en contacto con nosotros a través de emagister.com y recibirás el dossier informativo sin compromiso alguno.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Noviembre
Pozuelo de Alarcón
Ctra. Pozuelo-Majadahonda (M-515) Km. 1.800, 28223, Madrid, España
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Inicio Noviembre
Ubicación
Pozuelo de Alarcón
Ctra. Pozuelo-Majadahonda (M-515) Km. 1.800, 28223, Madrid, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El máster tiene como objetivo formar a futuros profesionales capaces de analizar las necesidades de los centros educativos y promover acciones para la gestión eficaz del centro. La formación te permitirá conocerlas teorías y sistemas educativos actuales y poder aplicar las técnicas en gestión de las organizaciones educativas para mejorar la competitividad del centro. Aprenderás a gestionar los recursos humanos y materiales, desarrollarás tus habilidades de liderazgo y conocerás los factores para una dirección de calidad.

· ¿A quién va dirigido?

Esta formación está pensada para titulados universitarios y a profesionales del sector educativo que deseen dedicarse a la gestión de centros de enseñanza o ampliar sus conocimientos en la dirección de centros. El máster se realiza de manera presencial y a lo largo de 8 meses lectivos. Adquirirás los conocimientos teóricos necesarios para la coordinación pedagógica de centros y realizarás prácticas profesionales en centros educativos.

Opiniones

4.5
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

E
Elena Hidalgo Bravo
4.5 15/09/2013
Lo mejor: El Máster fue una ocasión de encuentro con grandes profesionales. Nos compartían y enseñaban a través de su amplia experiencia en el campo de la educación. Personalmente me enriquecieron mucho y contagiaron con su entrega y vocación docente. Salí con una gran ilusión de poner en práctica todo lo aprendido. Por otro lado fue una oportunidad para conocer nuestras habilidades de dirección y encontrar herramientas de crecimiento personal para potenciarlas.
A mejorar: Mayor dinamismo en las clases.
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Máster Universitario de Profesor de secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanazas de Idiomas

P
Patricia Rodríguez Fernández
5.0 10/10/2014
Lo mejor: Hemos aprendido a mirar a los alumnos como todo lo que pueden llegar a ser y que ser profesor conlleva la responsabilidad de ayudarles a que lo alcancen, pues su futuro depende en gran parte de nosotros. De ahí lo difícil pero enormemente gratificante de esta profesión. De curso destacaría el aspecto personal: • De los profesores, que nos han guiado y acompañado, cada uno con un estilo de enseñanza muy diferente que nos ha servido de ejemplo y nos han enriquecido. • De los compañeros, con los que hemos formado un auténtico espíritu de grupo en el que cada uno a compartido con los demás recursos y lo mejor de sí mismos, lo cual nos ha facilitado mucho el aprendizaje y motivado.
A mejorar: La acumulación de determinadas tareas, que sobrepasaban las horas previstas para algunas asignatura. Algunas materias deberían haberse visto antes de las prácticas para poder haber aprovechado todo lo aprendido en ellas, como la de la especialidad, Aprendizaje y desarrollo de la Personalidad y la parte de Procesos y contextos educativos impartida por Sergio Travieso.
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Máster Universitario en Humanidades

Í
Íñigo Urquía Uriaguereca
4.5 15/09/2013
Lo mejor: La calidad y el rigor del profesorado, ejemplo de vocación por el saber y la búsqueda de la verdad; así como la atención personalizada al alumno de acuerdo a sus inquietudes e interés de profundización.
A mejorar: Junto a los seminarios de grandes obras de la literatura y las sesiones de poesía, incluiría el cine como expresión cultural y artística.
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Máster en Comunicación y Marketing de Moda

M
María Lautenschlaeger Feijóo
4.0 15/09/2013
Lo mejor: El Máster ofrece una visión global del mundo de la moda, desde su historia hasta su panorama laboral. Un aspecto fundamental es el profesorado, formado por los mejores profesionales del sector (periodistas, diseñadores, profesores de marketing de la propia universidad, relaciones públicas, directores de comunicación…).
A mejorar: Viéndolo desde dentro, daría más importancia al mundo editorial, explicaría cómo se trabaja día a día en una redacción, qué sistemas se siguen, cómo se relacionan las agencias con los medios, cómo se prepara un tema para un reportaje o un shopping…
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Máster en Big Data para la Inteligencia Económica

V
Vicente Garcia Pla
4.5 15/01/2015
Lo mejor: Está concebido y diseñado precisamente para responder, de manera concreta y aplicable inmediatamente, a las grandes cuestiones relacionadas con la transformación de enormes volúmenes de información disponible (tanto en la propia empresa como en fuentes abiertas) en beneficios en la toma de decisión y ejecución de acciones.
A mejorar: La mayor parte de los Postgrados y Máster se centran en el ámbito tecnológico o en el ámbito estratégico y metodológico, con lo que siguen sin resolver la gran dificultad. Nuestro planteamiento, precisamente por lo novedoso, tiene la dificultad de que aun siendo el perfil más demandado, no es fácil de explicar y hemos de mejorar en cómo comunicarlo.
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Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Desarrollo de aplicaciones
Calidad educativa
Equipos de trabajo
Marketing educativo
Análisis de procesos
Psicología escolar
Dirección de centros educativos
Gestión educativa
Coordinación pedagógica de centros
Sistemas de educación
Análisis de sistemas educativos
Planificación educativa
Psicología de las organizaciones
Gestión de los recursos humanos
Gestión comercial
Marketing en centros educativos
Habilidades de liderazgo
Gestión de la calidad
Evaluación de procesos educativos
Habilidades comunicativas
Gestión de equipos de trabajo
Innovación educativa
Aplicación de las TIC en educación

Temario


Temario

A.MÓDULO FUNDAMENTAL

I. SISTEMAS DE EDUCACIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS

- Análisis comparado de los distintos sistemas educativos- Dirección de Centros Educativos

II. ORGANIZACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

-Dirección estratégica, planificación educativa e innovación. - Psicología de las organiznaciones: trabajo en grupo y comunicación- La cultura, el clima y los valores en la organización de Centros Educativos.

B. MODULO APLICADO

III. PLANIFICACION Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

- Documentos institucionales y supervisión escolar- Gestión comercial y Marketing- Gestión de los recursos humanos y amteriales en los Centros Educativos.- Las TIC en la dirección de Centros Educativos. - Gestión de calidad y evaluación de Centros Educativos

IV. FACTORES CLAVE PARA UNA DIRECCIÓN EFICAZ

- Liderazgo: Diagnóstico, desarrollo y evaluación liderazgo entrevistas personales- El proceso de toma de decicsiones- Fuentes de conflicto en las organizaciones escolares y paurtas de acción- Técnicas de comunicación interpersonal.

C. MODULO PRACTICUM

V. PRACTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS

VI. MEMORIA FIN DE MASTER