Máster universitario en Psicopedagogía

El plan de estudios del máster universitario de Psicopedagogía pretende formar a profesionales que sean capaces de ejercer la intervención psicopedagógica, la orientación y el asesoramiento en diferentes contextos socioeducativos, utilizando estrategias, metodologías, instrumentos y recursos adecuados para la mejora de los individuos y los grupos.

Para cursar el máster universitario de Psicopedagogía es recomendable haber hecho alguno de los estudios que se detallan a continuación:
- Diplomatura de Magisterio
- Grado de Educación Infantil
- Grado de Educación Primaria
- Licenciatura de Psicopedagogía
- Licenciatura o grado de Psicología
- Licenciatura o grado de Pedagogía
- Diplomatura o grado de Educación Social
- Titulaciones equivalentes y otras titulaciones afines que la Comisión de Admisión del Máster considere.

Los estudiantes procedentes de titulaciones del ámbito educativo (diplomatura o grado de Magisterio, licenciatura o grado de Psicología, licenciatura de Psicopedagogía, licenciatura o grado de Pedagogía, diplomatura o grado de Educación Social o afines), no tendrán que cursar ningún crédito de asignaturas niveladoras.

Tendrán que realizar asignaturas niveladoras aquellos estudiantes procedentes de alguna titulación diferente de las recomendadas. Las asignaturas que deberán superar son:
- Procesos y contextos educativos (5 créditos)
- Sociedad, familia y educación (5 réditos)
- Psicología del desarrollo (6 créditos)

Los principales puestos de trabajo que el psicopedagogo u orientador podrá ocupar se detallan a continuación (adaptado de Riera, 2003).

Cabe tener en cuenta tambien que este Máster permite cursar un Doctorado siempre que el estudiante cumpla con las condiciones que exija el programa de doctorado concreto al que se quiera matricular.

Intervención y asesoramiento a alumnos con dificultades del aprendizaje
Gabinetes psicopedagógicos
Departamentos de orientación
Coordinador de planes de atención a la diversidad
Diseño, desarrollo y evaluación de planes de orientación
Facilitador de los procesos de transición entre niveles educativos
Orientación profesional
Coordinador de proyectos educativos, diseño y dinamización de proyectos educativos en distintos entornos educativos
Equipos de asesoramiento psicopedagógico (sólo en Cataluña y sólo en los casos en que se cumplan los requisitos que define la Administración)

Educación de adultos
Asesoramiento psicopedagógico en el campo del deporte
Dirección y coordinación de programas de educación deportiva
Asesoramiento en programas de reinserción sociolaboral
Mediación y resolución alternativa de conflictos (en el ámbito comunitario, familiar e intercultural)
Adopción (formación de familias solicitantes de acogida y adopción)
Diseño, desarrollo y evaluación de programas educativos de prevención sanitaria
Atención y prevención de la drogadicción
Atención a la infancia y la adolescencia
Coordinación de actividades socioestimuladoras para gente mayor
Editoriales, creación de productos educativos multimedia

Asesoramiento en políticas de recursos humanos
Asesoramiento en el de desarrollo profesional
Coordinación de programas y planes de formación para empresas
Formación de formadores
Políticas de inserción
Coordinación de programas de promoción económica
Dinamización de espacios de recursos para la investigación
Diseño, implantación y evaluación de planes de igualdad

Diagnosticar necesidades psicopedagógicas de personas, grupos y organizaciones; programar acciones y evaluarlas teniendo en cuenta diferentes metodologías, instrumentos y técnicas, y considerando las singularidades del contexto donde se produce la actividad.
Gestionar y coordinar los procesos de aprendizaje y de desarrollo humanos.
Ejercer la intervención psicopedagógica, desde una aproximación holística e integrada, para favorecer mejoras y soluciones a una situación problemática identificada.
Asesorar y orientar en la organización, el diseño, la implementación y la evaluación de procesos y experiencias de enseñanza-aprendizaje, facilitando la atención a la diversidad y favoreciendo la igualdad de oportunidades.
Diseñar, implementar y evaluar programas, proyectos, servicios y prácticas educativas, para dar respuesta a las necesidades de las personas, organizaciones o colectivos específicos, y plantear, cuando sea posible, acciones de prevención para evitar situaciones de riesgo.
Llevar a cabo una investigación sobre la práctica psicopedagógica con la finalidad de poder implementar mejoras a partir de los resultados obtenidos.
Liderar y acompañar procesos de cambio y formación en grupos o instituciones educativas respetando los principios de atención a la diversidad e implementando estrategias que permitan culminar el proceso con éxito.